Margir foreldrar eru tilbúnir til að viðurkenna að börn stundum bara reka þá brjálaður með hegðun þeirra. Þeir segja "já" og í eina mínútu - "nei", endurtaka þá þrjóskur "sjálfan mig" og krefjast sjálfstæði þeirra, og þá með sömu þrautseigju neita að gera eitthvað. Og þar af leiðandi erum við, fullorðnir, dregin inn í heimskur bardaga við börnin okkar og veit ekki hvernig á að stöðva þau. Hvað eru óskir barna í leikskóla og hvernig bregst við þeim við foreldra? ..
Taming the obstinate, þú verður að muna eftirfarandi. Í engu tilviki ættir þú að taka hegðun barns, sem er ekki skiljanlegt frá sjónarhóli skynsemi, eins og það er persónulega við þig. Barnið þitt hegðar sér svo fullkomlega ekki með viljandi hætti! Það var alls ekki ætlað að breyta lífi þínu í martröð eða að losna við þig, vegna þess að þú ert vondur foreldri. Meginverkefni leikskóla er að prófa þig. Eða frekar - til að athuga hversu óbreytanleg eða nauðsynleg eru reglur hegðunar sem fullorðnir leggja á hann. Það kemur í ljós að barnið fer ómeðvitað á bragðið. Neitar að hlíta öllum kröfum foreldranna, vill hann því að tryggja um restina af lífi sínu og hvort þessi kröfur séu lögboðnar. Krakkarnir vilja ekki taka neitt sem sjálfsögðu og þakka Guði. Vegna þessa ótrúleika þróast þau - tilfinningalega, líkamlega og félagslega.
THE SUITE Around the SOFA
Foreldrar börn prófa foreldra sína á flestum óvæntum vegu - hver veit hvernig. En á bak við sýnilega, sögn skyndilega og ósjálfrátt viðbrögð barnsins til að höfða til hans, er leitin að svari við spurningunni falin: "Og hvaða stað occupies ég í heiminum í kringum mig? Hver er ábyrgur fyrir því sem er að gerast hér og nú? Ef móðir mín, sem ég var vanur frá fæðingu, þá þarf ég að stjórna lífi mínu? "
Barnið nokkrum sinnum á dag lærir frá fullorðnum um hvernig hann getur og ætti ekki að gera, ef hann vill fara með öðrum eða vera öruggur. Hann gleypir þessar upplýsingar eins og svampur. En þá veit hann ekki hvernig á að farga því. Það er þegar hann byrjar whims hans - prófa fullorðna. Það er fyrst að þeir valda ákveðnum viðbrögðum í þeirra "Ég vil ekki, ég mun ekki," og þá, eftir þessum viðbrögðum, flokkar beiðnirnar beint til þess fyrir skyldubundið og valfrjálst.
Að mati sálfræðinga ber að hafa áhyggjur af þeim foreldrum sem börnin eru of hlýðin og fylgja leiðbeiningum. Og eðlileg hegðun barna er eðlileg, vegna þess að það er ákveðið stig í þróun þeirra. Og það kemur frá því augnabliki þegar barnið byrjar að átta sig á "aðskilnað" hans frá foreldrum og kennurum, byrjar að finna sjálfstætt og fær um sjálfstæða aðgerðir. Þessi uppgötvun fyllir annars vegar barnið þitt með stolti og gleði, en hins vegar - skapar ótta, eins og allt nýtt. Þess vegna eru börn í fyrsta sinn jafnvægi á milli "Ég sjálfur" og "Ég mun ekki."
Forskóla börn nota vagaries til að ganga úr skugga um, til dæmis, og hvort þeir skildu bann móður sinnar rétt. Það er vegna þess að við vitum að þú getur ekki teiknað í sófanum. Þrír ára gamall getur hugsað að móðir hans bannaði honum að gera þetta bara vegna þess að hún var á því augnabliki var í slæmu skapi. Þess vegna, eftir nokkra daga, reynir hann að snúa einum litaðri sófa í röndóttan sófa með hjálp merkja. Hann þarf að ganga úr skugga um, en er það í raun rangt að gera það. Mamma mun líklega hugsa að barnið vill meðvitað reykja hana. Já þú verður - hann hefur mikilvægara áhyggjur!
HVAÐ SEM HVAR HEFUR
Nágranninn minn á hverjum morgni byrjaði með "Kulikovo bardaga", vegna þess að fimm ára sonur hennar neitaði fljótt að klæða sig. Hún reyndi allt: bauð honum föt til að velja úr, lagði hana frá kvöldinu í kringum rúmið, bribed með leikföng og sælgæti - það er gagnslaus! Hvern morgun var húsið okkar tilkynnt af skrímsli barnsins, hljóðin af slösum og grátri reiði móður. Og það væri engin hætta á þessum hneyksli, ef einn daginn klárast foreldrar ekki leita aðstoðar sálfræðings.
Og sérfræðingurinn útskýrði fyrir þeim að sonurinn hefur þannig eftirlit með kröfum fullorðinna "fyrir styrk". Barnið var að reyna að skilja hvort ástandið hefði raunverulega breyst og nú ætti hann að vera ábyrgur fyrir að klæða sig á morgnana, ekki móður hans, eins og áður. Foreldra barnið fannst að einhver aðgerð væri búist við af honum, en hann gat ekki tekið ástandið undir stjórn vegna lítillar aldurs. Hér var hann sviksemi, hann vann tíma og varðveitir sig frá þolgæði þolgæðis. Venjulega eru slíkir whims áfram þar til barnið er sannfærður um að nauðsynlegt sé að gera það og ekki á annan hátt. Foreldrar geta aðstoðað hann við þetta á margan hátt. En það er það sem nágrannar mínir gerðu á ráðgjöf sálfræðings.
Þegar næsta morgun kom, og andstæðingur annarrar bardagans lauk frammi, héldu mamma sig öðruvísi en venjulega. Ætli ekki sonurinn að klæða sig? Ekki. Svo mun hann fara í leikskóla í náttfötum hans og inniskó. Vegurinn í garðinn fylgdi sneers af vegfarendum, en þetta voru smákennur í samanburði við það sem bíða eftir þrjóskur í hópnum! Jafningjarnir umkringdu hann eins og framandi dýrið, benti með fingrum sínum, dró á ermarnar og lét gríðarlega hlæja. Daginn eftir, vegna veggja íbúðar náungans, var ekkert hljóð og eftir að ég gekk í gegnum gluggann stuttu seinna sá ég strák, klæddur frá höfði til fóta, en móðir hans hafði leitt hann varlega með hendinni.
Það er mikilvægt að foreldrar séu þolinmóðir svo að þeir séu settir upp fyrir samningaviðræður og sannfæringu og ekki til að hrópa eða refsa. Það er ekki auðvelt, en það er mögulegt.
• Fullorðnir ættu greinilega að afmarka reglurnar - sem eru lögboðnar fyrir barnið og þar sem hann getur fengið léttir. Og að standast aðeins í bardaga fyrir fyrstu þeirra. Og að barnið væri auðveldara að hlýða, bjóða honum málamiðlun. Til dæmis, ef hann vill virkilega sculpt plastín á teppi í svefnherberginu, leggja olíuþykka eða biðja hann að flytja til eldhúsinu. Við the vegur, frá solid leiðtogi, sem birtist reglulega, barnið þitt mun líða aðeins þægilegt.
• Ekki setja of mörg mörk. Annars munuð þér ekki aðeins drepa forvitni barna, heldur einnig fæðast í löngun barnsins til að hefja baráttu þar sem foreldrar missa yfirleitt. Samkvæmt sálfræðingum, ef fullorðnir kvarta yfir oft tíðni barna sinna, þá þýðir þetta að þeir búa í heimi stöðugra bana. Réttu lífi barnsins þannig að þú þarft ekki að hafa áhyggjur af öryggi hans á mínútu, heldur vegna þess að eitthvað er bannað. Til dæmis, öskraðu á barnið: "Komdu í burtu frá innstungunni!" Ef þú getur lokað þeim með sérstökum innstungum.
• Ef þú tekur skyndilega eftir að barnið bregst við einhverjum leiðbeiningum þínum án þess að hika, þá er orðið "nei" að hafa samband við hann þannig að hann gæti einfaldlega ekki svarað þér svo. Til dæmis, ekki spyrja í truflandi rödd: "Þannig verður þú að lokum klæddur?" Bjóða betur: "Leyfðu mér að hjálpa þér að klæða þig" eða spyrja: "Hvað viltu vera - buxur eða gallabuxur?" Góð leið til að draga úr neikvæðum áhrifum banna - tjá kröfur sínar þannig að þau hljóti ekki mjög categorical.
• Hjálpa leikskólabarn að móta tilfinningar sínar. Hann er enn of ungur til að segja í kvöld: "Ég er mjög þreyttur í dag, ég er með streitu." Þess í stað mun hann sjá fyrir þér á veginum frá hýstrum í garðinum vegna óbókaðrar súkkulaði. Berðu barnið rólega með orðunum: "Ég veit að þú átt erfitt dag, svo nú munum við koma heim og ég mun koma upp áhugavert en rólegt leik fyrir þig." Þá mun barnið skilja hvað er að gerast hjá honum og hann þarf ekki að athuga hvort það er mjög slæmt að æpa í miðri versluninni. Að auki mun hann vera ánægður með að vera gaum að velferð hans. Ekki vera hræddur við að tala með þessum hætti, jafnvel með einu ára gola - hann mun fullkomlega skilja þig, ef þú segir að svarið sé: "Þú ert svangur, líður lítið, nú mun ég hita upp mjólkina."
• Vertu tilbúinn fyrir óvæntar útbrot barnsins. Hafðu í huga að leikskólinn veit ekki hvernig á að stjórna sjálfum sér eins og fullorðnir gera. Allir breytingar á "landslaginu" - fara úr leikvellinum, slökkva á sjónvarpinu áður en þú ferð að sofa, o.fl. - getur valdið því að barnið geti prófað þig. Slík viðbrögð geta einnig leitt til spennu í fjölskyldunni, til dæmis skilnað foreldra eða versnandi fjárhagsstöðu. Og frá eigin vandamálum í formi blautra panties eða flytja frá einum hópi til annars, getur barnið ekki flúið. Hér er hann "riddled". Það kemur frá tilfinningu um óöryggi í sjálfum þér, að tapa stjórn á sjálfum þér og ástandinu, og ekki vegna þess að hann vill, með því að gera whims, til að fá taugarnar þínar. Jafnvel þótt barnið hafi þroskast og slíkt hefur verið gleymt, þá geta þau í sérstökum tilfellum komið aftur. Ekki gera hörmung úr því.
• Mundu að menntun er mikil vinna. Og sjaldan geta allir foreldrar hegðað sér með börnum dag frá degi. Við finnum reglulega hjálparvana áður en vagaries leikskóla barna og vegna - við brjóta á þeim. Ef þú missti skapið þitt - ekki hafa áhyggjur, en biðja þig betur fyrir barninu. Þú munt sjá - hann mun mjög fyrirgefa þér. Vel hjálpar í mikilvægum aðstæðum og húmor. Ekki hafa áhyggjur, fyrr eða síðar mun barnið melta allt sem þú kennir honum og verða góð manneskja. Allt í góðum tíma.