Fyrst skaltu ekki gleyma að stöðugt lofa börnin þín. Fyrst af öllu, foreldrar ættu að muna að ekki allir börn eru snillingur, að ekki allir geta skilið þekkingu og góða venja "á flugu" án þess að leggja mikla vinnu. En samt sem áður hefur hvert barn einstakt gæði sem gerir hann hæfileikaríkur og ólíkt öðrum. Foreldrar ættu einfaldlega að meðhöndla barnið sitt með mikilli athygli, til þess að finna þann einstaka gæði sem þróast sem barnið verður sjálfsörugg og sjálfstætt. Oft, það eina sem foreldrar ættu að gera þegar að ala upp barn er að hvetja hann í öllum viðleitni þeirra og vonum og segja að allt muni batna vel og að foreldrar trúi því. Ef barnið skyndilega mistekst að leysa heimavinnuna sína á stærðfræði, þá í stað þess að grípa til að hrópa og gagnrýna, veita stuðning og hjálp við að leysa þetta erfiða verkefni. Berðu heima andrúmsloftið án þess að hrópa og hávaða, mun gefa barninu aðeins traust á hæfileikum þeirra.
Foreldrar ættu aldrei að gleyma því að öll börn eru mjög viðkvæm gagnvart gagnrýni, sérstaklega ef það hljómar af vörum útlendinga, td frá kennurum eða bekkjarfélaga. Ef þú sérð það sem kemur frá skóla, stýrir krakkurinn óörugg og uppnámi, reyndu að finna ástæðuna fyrir þessari hegðun. Ef eftir samtalið kemur í ljós að hann var hræddur í kennslustundinni vegna þess að hann hafði illa undirbúið heimavinnuna sína eða lærði ekki eitthvað, skýrt útskýrt að næsta skipti þurfi bara að búa sig undir nánari fyrirlestur.
Reyndu að lofa barnið þitt, jafnvel fyrir óverulegan verðleika: fyrir góða frammistöðu í skólanum, til að vinna keppni, fyrir fallega handsmíðaðar greinar eða teikna í vinnuflokk. Stundum, jafnvel lof fyrir góða hegðun í skólanum eða heima, gerðir á barninu er mjög gagnleg.
Í öðru lagi , aldrei útiloka eða ýkja slæma aðgerðir eða neikvæðar eiginleikar barnsins. Þar sem allir á jörðinni eru ófullkomnir, höfum við öll þau eiginleikar, eiginleika og aðgerðir sem við erum ekki stolt af og reynum að útrýma, þ.mt hjá börnum. En samt, foreldrar ættu ekki að einbeita sér að athygli barnsins á neikvæðum eiginleikum sínum og blása þeim upp í stórum bindi. Það er af þessari ástæðu að maður ætti að reyna að nota ekki slíkar setningar þegar þeir tala við barn: "þú ert stöðugt að upplifa illa", "þú ert með hræðilegan karakter" o.fl.
Stöðugt að endurtaka slíkar setningar í samtali við barnið, grafa undan sjálfstraust hans og það er ekki þess virði að tala um sjálfsálit, því það mun einfaldlega gufa upp. Ef þú vilt sýna barninu óánægju þína, þá er best að nota aðrar setningar, til dæmis: "Ég var mjög í uppnámi í dag þegar þú byrjaðir að láta undan og óhlýðnast mér."
Í þriðja lagi , ekki gleyma að gefa börnum þínum frelsi í vali og aðgerðum. Jafnvel nokkrar einfaldar lausnir sem barnið tekur á eigin spýtur getur haft áhrif á sjálfstraust sitt og sjálfsálit. Það er ekki nauðsynlegt að setja flókna verkefni fyrir barnið, stundum er nóg að bjóða honum að velja hvaða skóla hann vill læra, eða hvaða föt sem hann vill vera í dag í skólanum.