Undirbúningur barna fyrir leikskóla er ábyrgur fyrirtæki. Í okkar tíma er það ekki svo auðvelt að bera kennsl á barnið í leikskóla (vegna mikils skorts á plássi getur biðröðin dregið í nokkur ár), en einnig í þeim sem þú vilt. En þetta er ekki eina vandamálið. Þú getur ekki bara komið og yfirgefið barnið í hópnum. Kannski mun mesta streita barnsins vera aðskilnaður frá móður (reglulega og í nokkuð langan tíma). Og einnig að komast í liðið, sem verður að taka þátt. Sálfræðingar telja að eftir eitt og hálft ár sé fjarvera móðir í nágrenninu ekki fyrir barnið eins alvarlegt og áður. Í fyrsta lagi vegna nægilegrar lífeðlisfræðilegrar þróunar. Krakki er ekki lengur svo hjálparvana, getur sýnt, útskýrt og gert mikið á eigin spýtur. Þar að auki þróar barnið enn frekar en áður þorsta fyrir þekkingu heimsins í kringum hann. Og í samræmi við það tekur það sem er að gerast í kringum, sem þýðir að skortur á móður muni líða lítið eftir.
En hins vegar verður árvekni við ókunnuga og ókunnugt að vera til staðar að minnsta kosti í 2-3 ár. Athugaðu að þessi eiginleiki felst í jafnvel fullorðnum, hvað þá að tala um börn.
Til að undirbúa börn fyrir leikskóla fer sum mæður í þágu sálfræðings. Sýna barnið til sérfræðings. Með hjálp einfaldra leikjaaðstæðna og prófana mun hann segja mikið um sálfræðilega þróun barnsins. En þú getur stjórnað á eigin spýtur.
Í hverju tilviki þarf barnið sálfræðilega undirbúning fyrir að koma inn í samfélagið. Barnið ætti að vera eftir um stund með nánum og vel þekktum fólki: amma, eldri bræður og systur, áreiðanlegar vinir, kannski með góða barnabarn. Reyndu að laða barnið þitt til að spila með öðrum börnum meðan þú gengur. Hann ætti að venjast ákveðnum reglum um hegðun sem þarf í leikskólanum: Ekki veldu leikföng, ekki brjóta börnin og ekki gefast upp á sjálfa þig. Fylgstu með barninu þínu. Er hann í sambandi við önnur börn? Eða er það skilið út? Hræddir við ókunnuga og klemma?
Farið með barnið til að heimsækja, sérstaklega í fjölskyldum þar sem einnig eru lítil börn. Farðu bara að heimsækja, og ekki bjóða mömmu með börn til hennar. Vegna þess að heima finnur börnin. Hvað er kallað "á vellíðan" og meistarinn á ástandinu. Þetta mun vera eins konar áætlun um ástandið í hópnum. Hvernig bregst barnið við? Ekki skref í burtu frá móður minni? Neitar að borða það sem frænkur frænka býður upp á? Það er þess virði. Ef barnið borðar með gleði, spilar venjulega með öðrum börnum, þá er allt í lagi.
Ef þú ætlar ekki að gefa barninu leikskólanum og hann mun komast í leikskóla á eldri aldri þá getur einhvers konar snemma þróunarhópur orðið góður undirbúningur. Í slíkum hringi með börn eru þeir þátt í dans, teikningu, þróun leikja. Öll þessi færni er hægt að innræta hjá barninu og heima, en í hópnum mun hann hafa samskipti við önnur börn og venjast fullorðnum annarra. Á sama tíma mun barnið líða sjálfsagt, því það er í nágrenninu.
Mundu að hver lítill maður er einstaklingur. Og jafnvel þótt þín þráir ekki að leika við aðra, þá er það kannski bara eiginleiki sálarinnar. Ef barnið vill frekar leika sér, þvingaðu ekki. Ef fyrir hann - þetta er þægilegt ástand, það er ekkert að gera. Það er mögulegt að staðan utanaðkomandi áheyrnarfulltrúi sé hentugur og fljótlega mun hann nálgast önnur börn.
Aðalatriðið er ekki aðeins sálfræðileg undirbúningur barna, heldur einnig að innræta nauðsynlega færni. Nemandi: hæfni til að klæða sig, skó þig (með lágmarks hjálp frá fullorðnum) og svo framvegis. Oft má sjá eftirfarandi mynd. Mamma kemur að kvöldi til að taka barnið heim, en stígvél barnsins er ekki á hægri fótnum (hægra megin til vinstri, vinstri til hægri), jakka er ekki hnappinn upp, sokkarnir eru klæddir aftur, sængurinn er handahófskenndur um hálsinn og liggur á bak við hann á gólfinu. Og trefilinn er röndóttur ... ekki hans. Kenndu barninu rétt og kjósaðu skyndilega. Í því skyni skaltu reyna að taka upp þægilega föt (lágmark lítil hnappa, þröngt pantyhose, stafli af strengjum osfrv.).
Lærðu barninu þínu að fara á klósettið rétt (pottur eða salerni eftir aldri), fylgdu reglum um persónulega hreinlæti. Þvoðu hendur fyrir máltíðir, eftir að hafa heimsótt í salerni, þvoðu eftir svefn, þurrkaðu þig með handklæði, borða eins snyrtilegan og mögulegt er.
Það er mjög mikilvægt, en ótrúlega erfitt, að hvetja barnið til þess að ekki sé nauðsynlegt að líkja eftir öðrum börnum í öllu. Annars muntu reglulega fylgjast með, til dæmis, að plástur sleikist af ígrænum börnum heima á kvöldin.
Reyndu að útskýra grunnreglurnar um hegðun barnsins. Þú getur ekki verið grípandi ef þér líkar ekki við eitthvað (matur, leika osfrv.). Þú getur ekki valið leikföng, brjótið á önnur börn og efni.
Reyndu að gera það eins auðvelt og hægt er fyrir barnið að vera í leikskóla, sérstaklega ef hann vill ekki vera þar. Fylgstu með honum og auðkenna alla veikleika. Til dæmis, ef barn er erfitt að skynja aðskilnað frá móður sinni og heimili, hugsa um einhvern leiksástand, til dæmis, að fyrir smá strák er þetta próf, eins og fyrir hetja uppáhalds teiknimyndarinnar. Og að lokum, sem verðlaun, mun mamma koma. Eða láttu barnið með einhverjum hlutum, til dæmis, fyrir stelpu með ódýr perlur eða trefil. Ef barnið er þungt og hægt að klæða sig, veldu litla veggspjald sem á að teikna (eða líma, skera úr blaðinu) föt í þeirri röð sem þau þurfa að vera notuð. Stingdu á vegg í búningsklefanum eða á barnabúðinni. Ruglar hægri og vinstri skóm? Smellið á myndirnar á hinni og öðru (útskýrið að þeir ættu að vera utan á fótinn). Virða, fantasize og reyna að hjálpa.
Auðvitað mun góður hópur kennari fylgjast náið með börnum og gefa þeim hámarks athygli. En ekki bara treysta á það, eitthvað getur gerst, og barnið mun komast í vandræðalegt eða óþægilegt ástand. Eftir allt saman, að fylgjast með öllum börnum á sama tíma, er jafnvel reyndur kennari og hjúkrunarfræðingur einfaldlega ekki mögulegt. Þess vegna er ferlið við undirbúning barna fyrir leikskóla mjög mikilvægt.