Hvernig á að kenna barninu að panta?

Bláa draumurinn um alla foreldra að barnið var snyrtilegur, hreinsað upp í herbergi hans, brotinn í föt áður en hann fór að sofa, þvoði leirtau. Er það mögulegt?

Ef þú manst eftir öllum athugasemdunum, kröfum og kröfum sem lúta að heimilisfang barnsins innan dags, þá er það víst að þú munt taka á óvart að ljónshlutfall þeirra fellur einmitt á efni hreinleika og hreinsunar. Og allir "eins og múrarfur", og börnin okkar vilja ekki skilja mikilvægi þessarar ferlis. Hvað er þetta? Laziness, pofigizm, traust að einhver muni gera það fyrir þá? Eða erum við, fullorðnir, að gera eitthvað rangt hér?

Reyndar virðist þörfin á að sjá um hreint, hreinsað herbergi hjá börnum frekar seint. Reyndar eru þeir nú þegar ekki börn og ekki einu sinni unglingar. Löngun til að endurheimta reglu á náttúrulegan hátt er venjulega myndast eftir unglingsárum og oft aðeins þegar maður byrjar fjölskyldu sína og byggir eigin heimili. Þó barnið býr á yfirráðasvæði fullorðinna og hvort sem við líkar það eða ekki - tekur víkjandi stöðu svarar hann aldrei fyrir sjálfan sig. Og þetta er eðlilegt. Auðvitað geta hver og einn minnkað nokkur dæmi úr lífi vinum og kunningja, þar sem fjölskyldur búa börn eru snyrtilegur, stolt foreldra og öfund annarra. En þetta er frekar undantekning frá reglunum. Þessir börn frá unga aldri elska að setja allt í þeirra stað og endurheimta reglu ekki með rétta menntun, heldur eingöngu vegna eðli persónunnar. Þetta, að jafnaði, lítil pedants með áberandi phlegmatic skapgerð.

Hinn hliðin á myntinni er ótti við brot á venjulegum atburðum, frávik frá reglunum og skorti á skjólsemi í hegðun, skortur á frumkvæði og vanhæfni til að spila í leikjatölvu. Börn sem eru ástríðufull og áhugavert að leika geta ekki, eftir að hafa farið í leikið, harkalegt aftur á leiðinlegu daglegu lífi, þannig að leikföngin eru áfram þar sem þeir voru eftir.

Svo, kæru foreldrar, mundu að: Óviljan til að endurheimta reglu er aldurs norm, en framboð slíkra hæfileika er frekar skemmtilegt undantekning áður en þú "rekast á" börnin þín vegna ónákvæmni og löngun til að snúa öllu í óreiðu. En þetta þýðir ekki að draumurinn að kenna barninu þínu að panta ætti að vera gleymt fyrr en betri tímar. Bara markmiðið um uppeldi þín í þessum átt mun hljóma svolítið öðruvísi: geta foreldrar auðveldað eigin lífi sínu og ef svo er hvernig? Vissulega geta þeir. Og það er nauðsynlegt að byrja, virkilega, snemma - nú þegar með 2-3 ár. Aðeins í þessu tilfelli er nauðsynlegt að muna í fyrsta lagi hvað var sagt hér að framan og í öðru lagi að fylgja nokkrum reglum, sem við munum tala um hér að neðan.

Regla einn

Eins og þú hefur þegar skilið, hefur barnið ekki náttúrulega greinarmun á hreinu og óhreinum forsendum. Þess vegna byggist á yfirlýsingum eins og "Horfðu á hversu óhreint þú ert í herberginu! Það ætti ekki að vera! "Það er gagnslaus. Barn á aldrinum 2-4 ára ef og samþykkir að gera eitthvað "eins stórt", þá aðeins "að kaupa" á hvötunum til að líkja eftir þér og þörfinni fyrir samþykki þitt, löngunin til að vera fullorðinn. Þetta er það sem þú ættir að treysta á í löngun þinni til að hækka nákvæmni barnsins. Það ætti að vera leikur, eftirlíking af fullorðinslegum aðgerðum þínum og aðgerðum sem deilt er með. Þvoir gólf móður minnar - þrátt fyrir að barnið muni bera rag yfir gólfið, þvo upprétti ömmu - gefðu honum eitthvað til að halda, jafnvel þótt hann vill mjög mikið. Pabbi tómarúm - láttu krakki halda handfangi ryksunni við hliðina á höndum stóra pabba. Eða láta hann ýta á hnappinn til að kveikja á ryksunni - þetta er yfirleitt heill gleði á þessum aldri. Bara setja barnið við hliðina á honum og sýndu hvað og hvernig á að gera (aðalatriðið menntunar á þessum aldri er eftirlíking). Persónulegt dæmi er miklu meira árangursríkt en fjölmargir upplifandi sögur um "góða og slæma börn". En það er eitt lítið "en". Vantar einhverjar færni gerir ráð fyrir að þeir hafi aðra meðlimi fjölskyldunnar. Ef húsið er haldið í röð, fyrr eða síðar verður barnið að sjálfsögðu dregið að þessu stigi í eigin venjum. Ef hins vegar "vinnusjúkdómur" á heimilinu er venjulegt mál og gólfin eru þvegin stundum þá er það varla hræsni að kalla barn til að panta: hann mun aðeins bregðast við því sem hann sér "í raun".

Regla tvö

Ef mögulegt er, er betra að takmarka yfirráðasvæðið sem barnið er heimilt að spila: útiloka eldhúsið, baðherbergi, svefnherbergi foreldra, vinnustofa þeirra. Hver meðlimur fjölskyldunnar ætti að hafa sitt eigið landsvæði og barnið - þar á meðal. Að auki mun svæðið sem þú þarft að safna leikföngum að minnka verulega.

Regla þrír

Hreinsun ætti ekki að trufla leika barnsins eða koma í veg fyrir að þau haldi áfram. Fyrir okkur er það bara leikur, og fyrir barn - mikilvægasta starf í lífinu, meðhöndla þetta með virðingu. Ef hann fór frá ólokið kastala af teningur á gólfinu, verður það rangt að fjarlægja það - þetta þýðir að trufla skapandi ferlið sem ekki er hægt að hefja aftur. Það er óviðeigandi að byrja að vinna um húsið, ef barnið hefur gesti eða rífa það frá einhverjum áhugaverðum störfum. Í þessu tilfelli mun þrifið hafa neikvæða tilfinningalegan tón, sem ólíklegt er að gagnast þér og barninu.

Ef þú hefur tekið upp hreinsun í leikskólanum er betra að gera það ekki í barninu eða án þátttöku hans. Ljóst er að framlag hans mun enn vera lítill og mun líkjast til að reyna að bletta allt aftur. Þjást: sameiginleg aðgerð hér er mjög mikilvægt, barnið ætti ekki að hafa til kynna að einhver muni uppfylla skyldur sínar fyrir hann. Og ekki scold hann, reynir eins og best hann getur. Þvert á móti - eins oft og mögulegt er, lofið litlu hjálparinn fyrir smá hluti í hreinsunarferlinu. Jafnvel ef hann heldur bara poka fyrir leikföng, svo lengi sem þú setur þá þarna eða færðu eitthvað sem rúllaði undir sófanum, sem er erfitt fyrir fullorðna að fá. Og vertu viss um að segja barninu að án hans hefði þú ekki brugðist við.

Það væri gaman að laga eitt eða fleiri mál fyrir barnið, sem hann gerir aðeins í fjölskyldunni. Láttu það vera eins konar blóm sem ætti að vökva reglulega, eða hillu í herbergi þar sem aðeins smábarnið er falið að þurrka rykið. Þetta er mjög mikilvægt skref. Barnið byrjar að lokum að finna "fullorðinn" í erfiðum málum við að viðhalda hreinleika, venjast því að það sé hluti sem þarf að gera stöðugt.

Og að lokum, síðasta ábendingin: Bíðið ekki til tafarlausra niðurstaðna, ekki treyst á hraðvirkum áhrifum við að fræða nákvæmni litlu barnsins. Kjörorð þessa mikilvægu og erfiðu máls er kannski, það hljómar eins og "Bíddu eftir svari". Og ef allt er gert rétt, þá færðu líklega "svar".