Þegar þú ákveður hvort þú skulir gefa barninu í leikskóla eða ekki, vega foreldrar alla kosti og galla.
Hvað gefur leikskóli börn? Sálfræðingar hugsa Olga Krushelnytska og Antonina Tretyakova.
Jafningja
Á 3-4 árum hefur barnið þörf fyrir að hafa samskipti ekki aðeins við fullorðna fjölskyldumeðlimi heldur líka með börnum. Í sambandi við jafningja lærir börn að vinna og missa. Þetta er mjög mikilvægt vegna þess að fullorðinn, að spila með barn, gefur alltaf "inn". Barn sem vex upp með sannfæringu um að örlög hans séu sterk sigra er dæmt til mikillar reynslu í framtíðinni.
Í leiknum með öðrum börnum lærir barnið að hlýða reglunum, til að reikna með skoðun einhvers annars. Til fullorðinna samþykktu að leika, verður barnið annaðhvort að freista þess af honum eða sigrast á honum. En að þú samþykkir að spila með jafningjum þínum verður þú að vera fær um að fara eftir reglunum og gefa öðrum.
Í félagi annarra barna er gaman að hlaupa, hoppa og squeal. Og í þessu eiga börnin lífeðlisfræðilega þörf.
En aðalatriðið er að læra að eiga samskipti við önnur börn er betra þegar enn veit ekki hvernig, en aðeins að læra. Annars, ef þú hefur gengið í hóp barna, hættuðu að vera óhæfur og því óþarfur.
En hins vegar geturðu kynnst jafningja á leikvellinum, í skólum snemma þroska, þar sem börnin "heima" fara venjulega í eigin inngangi ... Auðvitað mun minna samskipti við önnur börn vera, en þú getur tekið upp til vinafjölskyldunnar úr hringnum þínum.
Sjálfstraust
Það er engin móðir í leikskóla. Og þetta er jafnvel gagnlegt fyrir börnin spilla, ein og seint í fjölskyldunni. Þeir munu mjög fljótlega átta sig á því að ekki allir munu fullnægja óskum sínum, ekki allir munu dáist að þeim.
En hins vegar er að skilja frá móður minni í allan daginn mikið álag. Barnæsku sem eytt er í fjölskyldunni gefur fólki tilfinningu fyrir öryggi, traust á bakinu fyrir afganginn af lífi sínu. Milli móðir og barna er tilfinning um sérstaka andlega nánd.
Að auki, að gefa barninu í leikskóla á unga aldri, ertu alveg líklegt að ákveða örlög barnabarna þinnar. Sumir sálfræðingar telja að sú staðreynd að við eigum nokkrar kynslóðir kvenna frá fyrstu mánuðum lífsins stóðu upp í leikskóla og leikskóla, á fimm daga og lengri daga, veikja tilfinningu móðurfélagsins og nú telja þeir að menntun barnsins utan fjölskyldunnar sé eini sanna.
Samskiptahringur
Það eru kennarar í leikskóla. Samskipti við þá mun barnið læra að hlýða og skilja kröfur ekki aðeins foreldra heldur einnig annarra fullorðinna. Þetta er gott undirbúningur fyrir skólann.
En hins vegar, ef þú vilt að hann taki gildi þínar, skoðanir þínar á lífinu, afritaðu ræðu þína, líkja eftir hegðun þinni og ekki taka sem fyrirmynd frænku, kennarinn Marivanna, sem hann eyðir í garðinum allan daginn, ekki flýttu þér að ýta á chick út úr hreiðri.
Undirbúningur fyrir skóla
Í garðinum eru börn undirbúin fyrir skólann. Þar er tónlistarmaður þátt í söng og dans með þeim. Í stillingu dagsins er tími til að mynda og teikna sérstaklega úthlutað. En ekki sérhver móðir getur syngt og mótað, mun finna tíma og löngun til að dansa við barnið og teikna. Í mörgum görðum er talhermaður. Börn eldri hópsins eru kenntir að lesa og telja.
En hins vegar sýnir æfingin að "heima" börnin hafa þróaðri ræðu, ríkari orðaforða, þau eru venjulega betra lesin, talin og skrifuð en "garðyrkjumenn" börn, vegna þess að það er að lesa og telja að foreldrar þrýsta þegar þeir eru að stunda með börnum sínum. Og fyrir tónlistar- og málverkakennslu eru snemma þróunarskólar, skapandi vinnustofur og hringir.
***
Hvaða fyrirmynd leikskóla er nálægt þér - ákveðið fyrir þig. Aðalatriðið er að foreldrarnir hafa nú valið: Barnið má gefa garðinum á þremur árum eða það getur verið í fimm, leikskólar geta verið hverfi og kannski einka og fyrir heimili barna eru margar mismunandi hópar barna þar sem þú getur fengið þróun, og finna vini.
Það er betra að bíða
Með leikskóla verður að bíða, ef:
>> Barnið hefur ofnæmisviðbrögð við algengustu matvæli - mjólk, hveiti ... á þurrum matvælum fyrir fiskabúr, fuglfjaðrir ... Ekki aðeins vegna þess að í mörgum leikskólum eru lifandi horn og sérvalið matseðill fyrir hann enginn mun ekki elda. Ofnæmissjúklingar hafa sérstakt ónæmissvörun við veirusýkingum. Líkaminn framleiðir minna "góða" mótefni meðan á kvef eru, sem gefa varanlegt ónæmi fyrir fluttu veirunni. Að auki eru sjúkdómseinkenni sem myndast við ofnæmisviðbrögð á meðan veikindi eru í börnum sem eru viðkvæm fyrir ofnæmi.
>> Þú hefur oft sjúkt barn. Síðan verðum við fyrst að skilja ástæðurnar fyrir stöðugu kuldi hans.
>> Krakkinn er of ákafur, sleppir ekki móður sinni einu skrefi, er hræddur við ókunnuga, myrkrið, vill ekki vera einn í herberginu. Slík barn ætti fyrst að hafa samráð við sálfræðinga.
>> Barnið hafði nú þegar neikvæð reynsla af aðskilnaði frá móður sinni: að liggja á sjúkrahúsinu, lifði skilnað foreldra, dauða einhvers nærri.
Og frá sjónarhóli heilsu?
Hvað er betra - leikskóli eða barnæsku eytt heima? Barnalæknir, læknir læknisfræðinnar, prófessor Vladimir Tatochenko telur að engar alvarlegar rök séu fyrir hendi gegn leikskóla. En óumflýjanleg kostur "skipulögð æsku" má lista.
>> Í leikskóla lifa börn samkvæmt stjórninni. Á einum og sama tíma sem þeir borða, setjðu þær klukkustundir sem þeir ganga, sofa á daginn. Heima, þolgæð móðir eða amma þolir fyrirkomulagið sem nauðsynlegt er fyrir barnið.
>> Í leikskóla er næring jafnvægin eftir aldri. Þar fá börn nauðsynleg magn af próteinum, fitu og kolvetnum. Og ekki góðgæti sem valda offitu eða magabólgu. Og þeir borða vel og horfa á félaga sína. Og heima borða börn oft með sannfæringu, borða eintóna (amma undirbýr aðeins hvað barnið vill) eða hönnuð fyrir fullorðna fjölskyldumeðlimi.
>> Börn með "Sadovskie" fá allar ávísaðar bólusetningar samkvæmt bólusetningaráætluninni. Og fyrir foreldra "heima" þurfa barnalæknar stundum að hlaupa til að sannfæra þá um að innræta barn.
>> Og jafnvel sú staðreynd að börn í leikskóla fá oft veikur, það er gott. Barnið í liðinu hittist með fjölda nýrra vírusa sem önnur börn fóru í garðinn frá fjölskyldum sínum. En ónæmi eftir flutt SARS á undanförnum árum, því að hafa kynnst víðtækustu vírusa snemma, mun "садовец" veikast minna í skólanum.
Persónuleg álit
- Ég trúi því að barnið verði gefið í leikskóla. Ég ólst upp í garðinum og mér líkaði það mjög mikið. Börnin mín fóru líka í leikskóla og með ánægju. En leikskólarnir sjálfir, sem ég gaf þeim, voru mjög góðir. Mér líkaði að þeir væru með börn þarna, þeir kenndi stöðugt ljóð og það var áberandi að það hjálpaði þeim að þróa ... Dasha dóttir fór jafnvel í fimm daga tímabil - ég vann jafnvel á kvöldin. En auðvitað reyndum við, þegar tækifæri var, að taka það ekki aðeins um helgar, heldur einnig um miðjan vikuna. Ég er viss um að þegar barn er í hópi, þá er það betra fyrir hann.
Tatiana Sudets