Aðlögun barnsins í skólanum: Almennar upplýsingar
Námsferlið fyrir öll börn er merkt með þremur flóknum aðlögunarstigum. Fyrsta, erfiðasta, er að slá inn í fyrsta flokks. Annað - umskipti í fimmta bekk, frá grunnskóla til framhaldsskóla. Þriðja er umskipti í 10. bekk, frá menntaskóla til eldri.
Og ef börn geta þegar tekist á við annað og þriðja stigið sjálfir, er það erfitt fyrir fyrsta stigsmenn að aðlaga sig að mikilli breytingu á starfsemi sinni. Þess vegna þurfa foreldrar fyrsta stigamanna á þessu tímabili að einbeita börnum sínum eins mikið og mögulegt er og hjálpa honum að laga sig að skólanum.
Tímabilið að venjast í skóla fyrir hvert barn er einstaklingur: einhver nægir nokkrar vikur, einhver þarf sex mánuði. Tími aðlögunar fer eftir eðli barnsins, eiginleika hans, getu til að hafa samskipti við aðra; frá tegund skóla og hversu reiðubúin barnið lifir í skólanum. Á fyrstu skóladögum mun barnið þurfa hámarks stuðning frá fjölskyldu sinni: foreldrar, afi og ömmur. Hjálpa fullorðnum mun hjálpa barninu fljótt að venjast nýju lífi sínu.
Það er ekki nauðsynlegt að keyra fyrsta stigann strax í stíf ramma "kom frá skóla - settist niður til kennslustunda." Og í öllum tilvikum getur þú ekki takmarkað barnið í samskiptum við bekkjarfélaga. Á meðan á virkum aðlögun að skólanum stendur byrjar barnið að taka virkan þátt í félaginu, koma á nýjum tengiliðum, vinna fyrir stöðu sína í félagi barna, lærir að hjálpa og hjálpa vinum. Verkefni þitt sem foreldri er að hjálpa barninu þínu að læra hvernig á að hafa samskipti við aðra. Það er sérstaklega mikilvægt að fylgjast með sessinni í bekknum hring barnsins. Valið félagsleg hlutverk í kennslustofunni mun hafa bein áhrif á allt nám og samskipti við önnur börn. Og staðurinn sem er fastur í fyrsta bekknum verður varðveitt fyrir allt tímabilið í skólastarfi. Svo ef barn er skyndilega talið vera "vita-það-allt", þá hjálpa honum að brjóta myndina sem hefur myndast um hann, þar sem unglinga getur slík staða orðið í óþægilegum afleiðingum.
Hvernig hefur kennarinn áhrif á aðlögunarferli fyrsta flokksins?
Fyrsta kennarinn er kannski ekki aðeins mikilvægasti manneskjan fyrir barnið þitt, það er mikilvægt manneskja fyrir alla fjölskylduna þína. Það er hún sem getur gefið þér ráð um uppeldi barnsins, hjálpaðu að beina henni í rétta átt. Þú ættir strax að hafa samband við kennarann og hefur reglulega áhuga á því hvernig barnið hegðar sér í skólanum. Þú getur tekið þátt í skólalífi barnsins og skipuleggur til dæmis frí. Skilgreina kröfur þínar og kröfur kennarans fyrir barnið. Ef þú skilur ekki kennsluaðferðirnar skaltu biðja kennara að útskýra það, en ávallt ekki að ýta á barnið ætti hann ekki að þjást af ágreiningi þínum við kennarann.
Eitt af mikilvægum þáttum námsins er náungi barnsins við skrifborðið. Reyndar er þetta einn ábyrgðaraðili fyrir árangursríkri hröð aðlögun barnsins í skólann. Þú ættir að spyrjast fyrir um hvernig tengslin barns þíns við náunga hans eru að þróast. Ekki gera ráð fyrir að barnið þitt hegðar sér alltaf gallalaust. Það er sá sem getur truflað og afvegaleiða náunga á borðinu, en fyrir þetta getur þú ekki refsað. Það er erfitt fyrir ung börn að sitja kyrr í langan tíma. Þú ættir að útskýra fyrir barninu þínu að virða persónulegt rými annars er nauðsynlegt og ef nágranni á borðinu vinnur, þá þarf hann ekki að vera annars hugar. Lofa barnið fyrir árangri og kenna honum að hjálpa öðrum. Í kjölfarið eru venjur að hjálpa hver öðrum að hjálpa börnum á erfiðum tímum.
Hvernig á að skilja að barnið hefur tekist að laga sig að skólanum?
- Barnið finnst gaman að læra, fer í skóla með ánægju, er öruggur í sjálfum sér og óttast ekki neitt.
- Barnið tekst auðveldlega með skólakerfið. Ef forritið er flókið þá þarf barnið hjálp, en í engu tilviki ætti hann að vera scolded. Það er stranglega bannað að bera saman barnið þitt með öðrum, árangursríkari börnum og gagnrýna allar aðgerðir sínar. Barnið þitt er einstakt, þú þarft ekki að jafna það með öðru.
- Gætið þess að barnið vinnur ekki of mikið. Óhóflega flókið skólaáætlun krefst löglegs tímabils, annars getur barn orðið veik. Ef barnið tekst ekki að takast á við forritið er það þess virði að hugsa um hvernig á að flytja barnið þitt í annan bekk eða annan skóla þar sem álagið er minna.
- Sérsniðið barnið til að ná árangri. Hann verður að trúa á sjálfan sig. Ekki vera hryggjandi við nám.
- Barnið þitt hefur tekist að laga sig að skólanum, ef hann gerir heimavinnuna sína og hrúgur yfir sig sjálfan til síðasta. Barn ætti að nálgast þig aðeins með beiðni um hjálp ef öll tilraunir til að leysa vandamálið reyndust vera bilun. Ekki þjóta til að bjóða þér aðstoð, annars mun barnið venjast því að þú þarft að gera lærdóm aðeins með hjálp þinni, ekki sjálfur. Smátt og smátt draga úr mörkum hjálpar þinnar, draga úr því að engu. Þannig þróar þú sjálfstæði barnsins.
- Og að lokum er mikilvægasta vísbendan um að lokið verði aðlögun að skólanum að barnið hafi gaman af nýjum vinum og kennara.