Kjarni og innihald heimanám

Áður en byltingin var heima menntun mjög vinsæl. Margir af börnum rannsakað utan skólans og það var talið virtur. Þá breyttist allt. Og nú, á öld, tóku foreldrar meira og oftar að hugsa um hvers konar menntun er nauðsynleg fyrir börn sín. Eftir allt saman er kjarna og innihald menntunar ekki aðeins þjálfun heldur einnig hæfni til að búa í hópi, samskipti við jafningja og fulltrúa eldri kynslóðarinnar. Hins vegar eru mörg foreldrar hneigð til hliðar heimanám vegna þess að kennarar teljast óhæfur. Auðvitað er einhver sannleikur í þessu. Næstum sérhver skólinn hefur kennara sem hefur gleymt kjarna námsins. Slík fólk, sérstaklega ef þeir vinna í neðri bekknum, í stað þess að elska námið, setja börn í hatur fyrir það og einnig þróa mikið af flóknum. Þess vegna, þegar það kemur tími til að gefa barninu í skóla, hugsa margir alvarlega um hvernig barnið lærir vísindi hússins. Svo það sama, hvað er betra: heimaskóli eða hjúkrunarfræðingur? Hver er kjarninn og innihald heimanám?

Foreldrar-kennarar

Já, kannski, í fyrsta lagi þarftu að svara spurningunni um kjarna og innihald heimanám, til að skilja hvers konar barn verður best.

Hugmyndin um heimanám, fyrst og fremst, felur í sér að barnið er kennt af foreldrum sjálfum. Auðvitað eru margir kostir í þessu. Til dæmis getur mamma eða pabbi þróað áætlun fyrir sig, byggt þá þannig að barnið hafi áhuga. Í heimaskóla fylgja aðeins foreldrar með ferlið. Enginn bendir alltaf á þau. Hins vegar þarf að geta metið hæfileika sína til að meta hæfileika þína til að geta kennt son þinn eða dóttur. Mundu að barnið mun ekki fá góða menntun ef þú byrjar að meta árangur hans. Börn þurfa auðvitað lof og stuðning, en þurfa aldrei að tala um það sem er í raun ekki. Kjarninn í heimamenntun er að foreldrar verða að gera ráð fyrir öllum störfum kennara. Og þetta þýðir að vera strangur, hæfur í öllum áttum. Nauðsynlegt er að hugsa um hversu mörg ár þú getur kennt barninu sjálfum. Ef birgðir af þekkingu gerir þér kleift að kenna því að útskrifast bekknum, þá þora. En ef þú getur aðeins gefið honum grunnnám er það þess virði að hugsa um. Sú staðreynd að barnið verður erfitt nóg til að passa inn í það sem þegar myndast. Að sjálfsögðu hafa fyrstu rásarar líka erfitt. En þeir eru allir á jafnréttisgrundvelli. Þeir verða allir að kynnast, læra að hafa samskipti og svo framvegis. En þegar barn kemur í skólann í fimmta bekknum og hefur ekki hæfileika til að eiga samskipti við bekkjarfélaga getur það verið mjög erfitt fyrir hann í nýju liði.

Öll þjálfun er á herðar foreldra

Einnig má ekki gleyma því að ef þú velur form heimaskóla þá verður barnið að verja nánast öllum frítíma. Þegar barn kemur frá skóla, þar sem hann fær staðlað menntun, þurfa foreldrar aðeins að hjálpa honum að gera heimavinnuna sína. Í þessu tilviki fellur tvöfaldur eða þrefaldur álag á herðar móður eða föður. Þess vegna er heimilisnám aðeins hægt að meðhöndla í fjölskyldum þar sem einn af foreldrum er ráðinn í hús. Staðreyndin er sú að barnið, sem vanur er heimaumhverfi, mun ekki sitja "frá bjöllunni til bjalla" eins og það gerist í skólanum. Eftir allt saman er hann ekki strangur kennari, sem getur gert slæmt færslu í dagbók sinni, en ástkæra móðir hans eða ástkæra faðir. Svo vertu tilbúinn fyrir óánægju, whims, móðgun, stöðug löngun til að hvíla. Þú þarft að hafa mikla þolinmæði og hæfileika til kennslufræði til að láta barnið læra eins mikinn tíma og hann gerir í skólanum. Ef þú byrjar sjálfan þig að "taka stöðu" og fresta því fyrir morguninn, þá verður enginn betri frá slíkum menntun. Eftir allt saman er efni kennslu heima að barnið öðlist meiri þekkingu en í skólanum og minna streitu.

Við the vegur, sumir börn passa einfaldlega ekki heimaskóla. Og það er ekki háð stigi þróunar og upplýsingaöflunar. Þeir hafa bara svo kjarna. Krakkarnir geta unnið og haft áhuga aðeins í liðinu og hlýtur einnig að fylgja aðeins við skólastarfinu. Því ef þú sérð að barnið þitt vill ekki neitt og vill ekki kenna með þér í nokkur ár, þá er það þess virði að gleyma um heimamenntun. Staðreyndin er sú að skólinn leggur hugtakið "must", sem heima er ekki áberandi fyrir hvert barn.

Skortur á samskiptum í liðinu

Og það er þess virði að muna um sálfræðilegan streitu. Já, auðvitað, allir vilja vernda barnið sitt frá reynslu sinni. Þess vegna erum við svo hræddir um að kennarinn muni ekki meðhöndla hann rétt, hann muni ekki skilja hann, hann mun ekki geta kennt þannig að barnið geti skilið efnið. En hins vegar þarf barnið að læra að lifa í hópi. Jafnvel ef hann lýkur í skólanum og stundar nám heima, þarf hann enn að læra síðar á háskólanum. Og þá getur verið vandamál með samskipti. Já, auðvitað, nútíma skólar hafa marga ókosti, en hins vegar verða allir að læra hvernig á að berjast fyrir skoðanir sínar og verja sjónarhornið. Og sama hversu erfitt barnið var ekki í liðinu, það er sá sem tælir og kennir að berjast, hafa samskipti, vera vinir, þar sem ákveðin innihald er í skólanáminu. Kannski höfðu sumir foreldrar slæman skólaupplifun í tengslum við kennara og bekkjarfélaga. Auðvitað vilja slíkir menn ekki að börnin þeirra þjáist. Hins vegar getur þú reynt að finna skóla sem, að þínu mati, mun henta barninu best.

Þannig að ef þú teiknar línu er kjarni og innihald heima-menntunar að foreldrar geti valið form kynningarinnar, tímann í bekknum og fengið tækifæri til að taka meiri áherslu á þau efni sem ekki eru veitt barninu. En hins vegar þurfa þeir að verja miklum tíma fyrir þetta, vera þolinmóð, meta hæfilega þekkingu og virkilega geta kennt. Því ef þú ert ekki hræddur við slíkan ábyrgð og held að barnið þitt verði ekki skorið úr samfélaginu, þá gæti heimanám hentað þér vel.