Ekki eru allir börn með bókmenntahæfileika. Hins vegar þarf allir að skrifa ritgerðir. Og til þess að þessi samsetning sé áhugaverð og börnin fá góða einkunn fyrir þá, þurfa þeir að vera þjálfaðir til að tjá hugsanir sínar á eigin spýtur. Hvernig á að kenna barninu að skrifa ritgerðir án þess að grípa til hjálpar foreldra og Netinu? Reyndar er allt ekki eins erfitt og það kann að virðast við fyrstu sýn. Til þess að læra að skrifa þarf bara að leyfa þér að fantasize. Margir foreldrar geta ekki kennt barni að skrifa ritgerð, vegna þess að þeir byrja að hrópa, sverja og ýta á hann. Þessi hegðun er ekki rétt. Þvert á móti, í stað þess að kenna, mun þú yfirleitt slá þrá barnsins til að búa til.
Ekki skrifa í stað barns
Til þess að börn geti byrjað að skrifa á eigin spýtur, það fyrsta sem þarf að gera er að hætta að skrifa fyrir þau. Margir foreldrar byrja að þjást fyrir barninu eða eru hræddir um að hann muni fá slæmt merki. Þetta leiðir til þess að hann fær góða einkunn, en á sama tíma veit hann ekki hvernig á að mynda eigin hugsanir. Einnig er nauðsynlegt að afla barnsins til að nota gagnrýni. Útskýrðu honum að til þess að geta skrifað geturðu kynnt hugsanir annarra, en þeir þurfa að vinna úr, tjá eigin skoðun. Jafnvel þótt hann virðist sem internetið sé skrifað fallegri en hann getur sagt sig í raun er það ekki svo. Útskýrðu fyrir barnið að hver höfundur hafi eigin skrifa stíl, þannig að ef hann skrifar á annan hátt þýðir það ekki að verk hans séu slæmt.
Snúðu öllu í leik
Í öðru lagi, mundu að ekki allir börn hafi mannúðarhugmyndir. Þess vegna er erfitt að kenna þeim hvernig á að skrifa eigin verk. Hins vegar segir enginn að þetta sé ómögulegt. Þarf bara að reyna að hjálpa barninu og velja þjálfun sem er áhugavert og skemmtilegt fyrir hann. Fyrir yngri nemendur er það auðvitað leikur. Til að geta áhuga á börnum skriflega geturðu lagt til að skrifa ritgerð saman. Í þessu tilfelli er eftirfarandi gefið til kynna: bæði þú og barnið skrifa á línunni þannig að allt vinnan skili loksins. Þú verður sennilega að byrja. Þegar þú byrjar bara að skrifa ritgerðir saman, þá ertu að "spila fyrsta fiðlu". Þú verður að setja grunntónninn, koma upp viðburði og barnið mun halda áfram. En eftir nokkrar slíkar sameiginlegar verk, muntu sjá að barnið byrjar að finna upp eitthvað sjálft, til að stilla tóninn fyrir samsetningu. Og þetta er nákvæmlega það sem þú ert að reyna að ná.
Útskýrið byggingu
Einnig er nauðsynlegt að kenna barninu að sérhver vinna, almennt, hvert bókmenntaverk hefur ákveðna uppbyggingu. Ef þú fylgir ekki því mun lesandinn ekki skilja neitt. Segðu barninu að ritgerðin ætti að vera inntak, helsta hluti og niðurstaða eða afneitun. Í kynningunni ætti barnið stuttlega að greina hvað nákvæmlega varð forsendur fyrir því sem hann vill segja um þetta efni. Aðallega er nauðsynlegt að skrifa það sem hann hugsar um valið efni, til að útskýra orsakatengslasamböndin. Jæja og í ályktunum er nauðsynlegt að tjá eigin samhengi, gefa almenna skilgreiningu á öllum áðurnefnda og samantekt.
Þegar þú setst niður til að skrifa með barninu í samsetningu, aldrei hrópa á hann og ekki sverja. Til að geta kennt þarftu að vera þolinmóður og vera tilbúinn fyrir þá staðreynd að barnið vinnur ekki strax út. Hvert barn hefur sinn framtíðarsýn og ákveðna hluti. Því ef þú sérð að hugsanir hans samræmast ekki sjálfum þér, en að jafnaði mega þeir eiga rétt á að vera til, maður ætti aldrei að leiðrétta barn, segi að hann sé ekki réttur. Ef barnið vill, láttu hann sýna hvað hann skrifar á sérstöku blaðsíðu. Svo barnið verður auðveldara að ímynda sér og ímynda sér hvað hann þarf að segja í samsetningu. Og þú ættir bara að fylgjast með og hvetja. Verkefni þitt er að kenna þér hvernig á að fallega tjá hugsanir þínar og ekki hugsa eins og þú segir honum. Mundu þetta þegar þú byrjar að kenna barninu að skrifa ritgerðir.