Eftirfarandi þættir eru grundvöllur þeirri staðreynd að barn getur verið sent í skóla á sex árum. Svo er hægt að senda í skólann ef:
- Barnið lesir vel, skrifar og trúir vel.
- Barnið fær sjaldan sjúkt (á ári minna en 5-6 sinnum), hann hefur ekki langvinna sjúkdóma og hefur sterkan ónæmiskerfi. Að auki ætti barnið ekki að seinka andlega þroska, þroska autism og ofvirkni. Það ætti líka ekki að hafa athyglisbrestur (í þessu tilfelli erum við að tala um vandamál með styrk, ekki skort á athygli) og aðrar svipaðar sjúkdómar.
- Barnið getur sjálfstætt komið á tengiliði, er vel aðlagað félagslega, hann hefur nú þegar reynslu af að heimsækja leikskólastofnun (þetta getur verið snemma í þróunarkennslu, leikskóla).
- Barnið getur heitið eftirnafn, nafn, verndarmann beggja foreldra, þekkir heimilisfang sitt fullkomlega, er stilla í heimi sem umlykur hann, veit símanúmer (bæði heima og foreldra). Hann þekkir störf foreldra og skilur stefnu skólans og reglurnar um þjálfun í þessari stofnun.
- Barnið stóð ekki, en talar fljótt og greinir greinilega öll hljóð, hefur nægilegt orðaforða fyrir aldur hans.
- Sjálfstraust barnsins sem samsvarar aldri hans, lágþrýstingi og kvíða, vel þróað sjálfstæði, lítið tilfinningalegt spennu.
- Ef skólinn er ekki langt í burtu. Viðunandi fjarlægð er 20-30 mínútur af veginum, ekki meira, annars verður barnið þreytt fyrir byrjun kennslustunda.
Í viðbót við allt þetta er mikilvægur þáttur kennarinn, sem mun stunda nám í fyrsta bekk, hann verður að vera læsður og skilja hið góða.
Aðeins með samsetningu ofangreindra þátta getum við talað um þá staðreynd að herferð sex ára er alveg réttlætanleg!
Áður en þú gefur skólann skjöl ætti að vera eitthvað annað til að taka tillit til. Nauðsynlegt er að vega mögulega möguleika barnsins á soberly og óhlutdrægum hátt. Ef barnið er frábært þá er þetta ekki merki um þroska til að fara í skólann. Það er þess virði að spyrja þig slíkar spurningar: getur barn í tilteknu efni haldið athygli sinni í 40 mínútur (hversu lengi er lexían síðasta)? Veist barnið bréfið svo vel, hversu mikið veit stærðfræði eða gerir það? Veist barnið hvernig á að skrifa með hástöfum eða skrifar hann með stafsetningarbréfum? Á slíkum tímum er mikil munur - ef barnið veit ekki hvernig á að skrifa með hástöfum, en skrifar aðeins á prentuðu formi, þá er mögulegt að lítil hreyfileikar barnsins séu ekki tilbúnir til að skynja þá þætti sem talin eru fyrir sjö ára. Eftir allt saman, á sjö ára aldri, fínt hreyfileika Ipalian bursta "ripens" endanlega. En vill barnið sjálft fara í skóla í sex ár?
Það er eitt mikilvæg atriði sem foreldrar eru að borga eftirtekt: þróað barn og tilbúinn fyrir skóla eru tvær algerlega mismunandi hugmyndir.
Undirbúningur er settur af færni og færni barnsins, sem hann fékk í þjálfuninni: hæfni til að skrifa, telja og lesa.
Hugræn þróun barnsins er ákveðin möguleiki barnsins, hæfni til sjálfstætt kynningar, sjálfshjálpar, lausn á ýmsum vandamálum. Verkefnin að venjast liðinu utan hópsins, verkefni fyrir viðvarandi og óháða vinnu við erfiðar verkefni, verkefni til að laga sig að kröfum utanaðkomandi aðila. Þannig eru stig þróun almennt, þar á meðal stigi tilfinningalegrar þróunar og menntunar barnsins, ekki samheiti.
Auk þess að læra og þrautseigja eru aðrir þættir sem einnig er ráðlagt að borga eftirtekt - það er heilsa barnsins og ónæmiskerfið. Barn sem stunda nám í fyrsta bekk ætti að vera líkamlega sterkt verður að hafa svo sterkt ónæmiskerfi að hann geti staðist styrk sinn, ekki aðeins til að unlearten skóladeginum, heldur einnig gegn ýmsum sýkingum sem eru alltaf til staðar í stórum hópi.
Það er aðferð þar sem "skólaþroska" er skilgreind. Samkvæmt þessari aðferð er reiðubúin fyrir skólann að meta stig.
Ef þú efast ekki um styrk barnsins og undirbúning fyrir skóla, þá getur þú heimsótt barnsálfræðingur sem mun prófa möguleika barnsins. Ef sérfræðingur telur þig eins og þú, að barnið sé tilbúið til skóla, þá gefi það sex ára barnið í skóla á öruggan hátt. Ef sálfræðingur telur að það sé þess virði að bíða á öðru ári er betra að hlusta á ráðgjöf sálfræðings og bíða þar til hefðbundin sjö ára aldur kemur.
Það sem þú þarft að vita og gera á síðasta ári fyrir skóla
Fyrir skóla á síðasta ári er nauðsynlegt að styrkja heilsu barnsins, að auka heildarþróun og sjóndeildarhring. Ef mögulegt er skaltu finna tíma og afl til að kenna barninu grunnatriði lesturs, ritunar og tals. Þetta mun krefjast ákveðins magns af peningum (kaup á nauðsynlegum bækur, orðum), sérstaklega ef foreldrar af einhverri ástæðu geta ekki kennt barninu sjálfstætt, þá verða þeir að greiða fyrir stofnun barna þar sem barnið lærir þessar grunnatriði. Þessar grundvallaratriði munu að einhverju leyti frelsa barnið af þeim álagi sem mun birtast í skólanum.
Samkvæmt tölfræði eru aðeins 10% sex ára gamall tilbúin að læra í skólanum. Afgangurinn af börnum er betra við hefðbundna tíma til að fara í skóla, svo mikið veltur á árangursríkri aðlögun í skóla: sjálfsálit barnsins, tilfinning velgengni mannsins, að gefa sig til "heppin" eða "týndir". Þess vegna ætti ákvörðunin ekki að hafa áhrif á hugsanir um árangur barna barnanna, sjónarmið um herinn. Meta alla þá þætti og meta barnið með góðum árangri í skólanum.