Nýlega hefur einn af mikilvægum uppfinningum mannsins orðið tölvur. Tölvan er lögð á mörg tækifæri og kosti. Eitt af kostum er að læra og auka sjónarhorni yngri kynslóðarinnar. Á sama tíma má ekki gleyma því að áhrif tölvunnar á þróun barnsins geta verið hættulegar, sérstaklega fyrir andlega og líkamlega heilsu.
Helstu hættan er sú að barn í leikskóla og grunnskóla ætti að þróast í leikjum og hreyfingum. Barnsins lífverur einbeita sér að þróun kerfa og líffæra. Eftir 14 ára aldur byrjar barnið að þróa andlegt líf.
Þess vegna, ef barn eyðir miklum tíma fyrir framan tölvu, þá er nánast enginn tími fyrir virkum leikjum, þar af leiðandi er endurskipulagning lífeðlisfræðilegra ferla náð og þótt skynjunin myndist fyrr, eykst líkamleg hæfni. Leikskóli sýnir til dæmis mikla upplýsingaöflun, en líkamleg þróun barnsins er mjög lágt. Ótímabær öldrun hefur afleiðingar þess: Unglingar eiga í vandræðum með æðum, krabbameinssjúkdómum, æðakölkun og öðrum hættulegum sjúkdómum í lífinu.
Oft má sjá mynd: Þriggja ára barn situr í tölvu og stjórnar með góðum árangri og foreldrar upplifa stolt og gleði. En þeir telja ekki að slík færni sé aðeins yfirborðsleg og því getur það ekki hjálpað barninu í framtíðinni. Hæfileika slíks barns má líklega rekja til þess að það er auðveldara fyrir foreldra að nota tölvu til að taka barn en að gefa þeim tíma, koma upp með hreyfanlegur æfingum og leikjum. Þannig að mennta leikskóla aðeins með hjálp tölvu er ekki þess virði, annars verður þú að uppskera alvarlegar líkamlegar og siðferðilegar afleiðingar.
Það er einnig athyglisvert að þróun upplýsingaöflunar barna þýðir ekki að hann muni ná árangri í lífinu. Þar sem vitsmunalegum vettvangi hefur enga áhrif á þróun tilfinningalegt-breytilegs þáttar persónuleika og þýðir alls ekki að barnið geti staðist erfiðleika og vandamál heimsins í kringum hann. Þess vegna skaltu reyna að jafna dreifingu álagsins, en mundu að þú þarft ekki aðeins að einbeita sér að þróun raunverulegs þekkingar og upplýsingaöflunar.
Hvernig á að úthluta tíma rétt til að nota tölvuna
Það fyrsta sem ég man eftir er að barn getur aðeins fengið aðgang að tölvu þegar hann hefur áhuga á heiminum í kringum hann og hann hefur myndað gildi stefnumörkun. Slíkt tímabil í barninu kemur fram í 9-10 ár.
Annað sem þarf að muna. Barnið ætti ekki að eyða öllum frítíma sínum í tölvunni. Dagur er nóg í tvær klukkustundir og jafnframt við truflanir. Að auki verður þú að kenna barninu að stjórna tímann fyrir framan tölvuskjáinn, ef barnið lærir að gera þetta, verður þú að forðast óþægilegar "bardaga" sem tengjast aðgangi að tölvunni. Það er mjög mikilvægt að barnið í þessu máli sé meðvitað. Ekki leyfa barninu að hafa tölvufíkn.
Athugasemd til foreldra
Taktu tölvu notkun undir ströngu eftirliti og þá munu börnin þín þróa andlega og líkamlega heilbrigða. Neikvæð áhrif tölvunnar geta næstum dregist að núlli, en aðeins við eftirfarandi aðstæður:
- Takmarkaðu barnið þann tíma sem er í tölvunni.
- Haltu utan um hvaða leiki barnið spilar, hvaða kvikmyndir þeir horfa á, hvaða síður þeir heimsækja á Netinu.
- Settu upp á tölvuforritunum sem munu vera gagnlegar í þróun barnsins og kenna honum rétt og gagnlegt.
- Á tölvuskjánum ætti ekki að vera nein glampi (horfa á þetta), eyða reglulega með barninu leikfimi augans.
- Hernema oft barnið með venjulegum leikjum sem þróa hugsun og skynjun.
- Talaðu oft við barnið þitt, þetta mun kenna honum hvernig á að miðla.
- Ekki láta lítið barn vera eftirlitslaus í tölvunni.
- Útskýrið fyrir barnið hvað þú getur horft á, hvað þú getur ekki, hvað þú getur spilað og hvaða leiki þú ættir að forðast.