Venjulega sálfræðingar útskýrðu helstu kreppurnar og baráttuárekstra: eitt ár, þrjú ár og sjö ár. Sumir foreldrar eru hissa: "Hvaða önnur kreppu? Haltu bara aga sterkari og það verður engin vandamál. " En ekki allt í þessu lífi er svo einfalt og ótvíræð.
Vísindamenn hafa lengi sannað að áhrif kvenkyns líkamans á meðgöngu hafi alvarlega áhrif á barnið. Og þetta áhrif hefur áhrif á líf sitt. Mikilvægt fyrir barnið hefur einnig áhrif á allt tímabilið sem vöxtur hans hefur. Krabbamein barna eru nánast alltaf sársaukafull fyrir fólk í kringum barnið. Barnið verður capricious, capricious, uncontrollable, whiny. Aðalatriðið er ekki að gleyma því að barnið þjáist af þessu ekki síður, og oft miklu meira en við fullorðna. Hann er upphaflega settur til að vera góður, að þóknast foreldrum hans og innan hans er eitthvað búið til að hann geti ekki annaðhvort átta sig á eða stjórna. Krísir og átök á ákveðnum stigum geta lagst vel á taugarnar á þér og við barnið.
Kris á 1 ári
Það veldur alvarlegri endurskipulagningu á lífeðlisfræði barnsins. Það virðist sem í gær var hann háð þér í öllu og á árinu hafði hann þegar byrjað að ganga og ná til margra óaðgengilegra staða og mótmæla. Heili barnsins á þessum aldri lærir eins mikið af upplýsingum og fullorðinn gæti náð góðum árangri í um 60 ár. Hvað sjá ungu vísindamenn á leiðinni? A stíf kerfi af takmörkunum og bönnunum, hunsa þarfir hans af fullorðnum. Þess vegna mótmæli sem svíkja átökin á aldrinum. Það er mjög mikilvægt á þessu tímabili að skilja barnið og hjálpa honum: að gera líf sitt eins öruggt og mögulegt er, til að kenna honum hvernig á að nota hluti í kringum heiminn, kenna honum hvernig á að stjórna líkama hans, osfrv. Við verðum þolinmæði og skilning.
Kris á 3 árum
Krakkinn heldur áfram að taka virkan þátt í heimi umhverfis hann. Hins vegar er mikil og mikilvægur hluti þess að koma á fót félagslegum samskiptum. Og það er ekki auðvelt að skilja með þeim. Hver snerting barnsins er einstök og ekki alltaf skiljanleg við hann. Hann getur nú þegar gert margt sjálfur. Það hvetur, en það kemur í ljós ekki allt sem þú vilt - svo ranglæti! Á þessu tímabili byrjar barnið að líða um heiminn sem óreiðu. Þetta er vegna þess að reynslan hefur þegar verið safnað, en ekki enn kerfisbundin. Þá öðlast náttúruleg eðlishvöt. Allt sem er óskiljanlegt fyrir barnið - óttar hann, og það sem óttast, felur í sér árásargirni sem verndarviðbrögð. Ræddu við barnið allt sem skiptir máli fyrir hann. Talaðu um tilfinningar hans, spyrðu hvaða tilfinningar hann átti á einum tíma eða öðrum.
Crisis of 7 years
Það gerist á þeim tíma þegar barnið er loksins að fara í skólann. Þetta er alvarlegt streita fyrir börn. Fyrir barn á þessum tíma breytist lífið á einni nóttu. Fyrsta tilfinningalega uppreisnin hefur liðið og síðan kemur í ljós að skólalífið er ekki aðeins ný bjarta kennslubók og falleg hnakka. Við þurfum að lifa samkvæmt stjórninni, gera kennslustundir á réttum tíma, bera ábyrgð á afrekum okkar og mistökum. Allir bekkjarfélagar eru persónur með eigin einkenni þeirra eðli. Fljótlega byrjar að safna þreytu frá óvenjulegum álagi. Allt þetta veldur mismunandi tegundum erfiðleika. Og í öllum börnum birtist þau á mismunandi vegu: einhver í formi skammar, og einhver í formi of mikillar spennu, tilfinningalegt tón, minni skilvirkni. Barnið neyðist ekki aðeins til að endurreisa sitt eigið líf, heldur einnig að endurmeta sjálfan sig, til að finna stað sinn í félagslegu kerfinu. Hér þurfum við fullorðna skilning og þolinmæði. Aðeins þá mun barnið geta farið óttalaus í gegnum stigum þróunar hans, gefðu þeim ávinningi ef hann telur stuðning okkar og athygli.