Hvar á að byrja?
Til að byrja, það er ekki slæm hugmynd að skilja að getu til að sigrast á erfiðleikum er nauðsynleg. Ef þú ert aðgerðalaus og framhjá fyrir öll möguleg bilun verður ekkert eitt minnsta markmið næst. Barnið þarf að læra hvernig á að lifa í fullorðnum heimi, en skref ætti að taka smám saman í átt að ábyrgu lífi. Útsýnið hans um heiminn hingað til - þetta er sjónarhorn barnsins, þar sem ekki er fortíð og framtíð, heldur aðeins nútíðin. Reynt að stíga yfir hindrunina, barnið byrjar að sjá hvar viðleitni hans leiðir. Með tímanum mun hann læra að reikna afleiðingar aðgerða sinna og vera ábyrgur.
Venjulega reyna foreldrar að vernda barnið frá öllum sveitir frá neikvæðu áhrifum um heiminn, reyna að uppfylla óskir barnsins og tryggja að líf hans sé ekki of erfitt. En í slíkum umönnun eru nokkrar gallar. Jafnvel börn ættu stundum að gera eitthvað, óháð þreytu og skapi, til dæmis, þvo hendur sínar fyrir máltíð, setja leikföng í þeirra stað, gera heimavinnuna. Þetta mun gefa rétta hugmynd um sjálfstæði, því að á fullorðinsárunum tekst okkur ekki alltaf að gera það sem við viljum. Það þjáist oft ekki tafir.
Um hvatning.
Hvetja barnið er nauðsynlegt. Pantanir án skýringar munu leiða til þess að barnið muni læra að hlýða og uppfylla kröfur á vélrænan hátt. En hann mun ekki vita hvað hann er að reyna. En síðast en ekki síst - hann mun ekki vera undrandi og gagnlegur í því sem þú þarfnast af honum. Til dæmis, á hverju kvöldi bursta tennurnar þínar. Börn eru ekki averse að yfirgefa þetta trúarlega í þágu auka mínútur í sjónvarpinu. Ef þú krefst uppgjöf frá þeim án þess að útskýra ástæðurnar sem þú þarfnast þess, mun barnið mótmæla. En í raun eru þessar aðgerðir miðaðar við að gæta heilsu hans, þannig að barnið ætti að vita að bursta tennurnar þínar er framlag til heilsunnar, ekki heimskir fullorðnir.
Sérstaklega mikilvægt er hvatning í rannsóknum. Við vitum öll hversu ófullnægjandi menntakerfið okkar er og hversu erfitt það er fyrir barn að halda áfram að læra fyrir öll árin sem hann eyðir í skólanum og hjá stofnuninni. Engu að síður er menntun ein af þeim kröfum sem setja fram líf. Án þess er erfitt að ná árangri og það er ómögulegt að eiga sér stað í mörgum starfsgreinum. Á sama tíma geta námskeið mjög vel verið leiðinlegt. Útskýrðu fyrir barnið að grunnþekking á vísindum, tungumálum, sumar gagnlegar færni mun hjálpa honum að verða hamingjusamur einstaklingur. Til þess að hafa áhugavert upptekið líf þarftu að vinna hörðum höndum. Og aðeins menntaður maður getur fyllilega valið skilyrði starfsins og búist við viðeigandi laun.
Óhjákvæmileg vandamál.
Það er vitað að allt í heiminum getur ekki farið vel. Það kann að vera erfiðleikar á leiðinni til að ná markmiðinu þínu. Barnið gæti vel ekki tekist á við eitthvað. Það er mikilvægt að styðja hann á einu augnabliki, að gera allt þannig að mistökin muni ekki hræða frá löngun sinni til að halda áfram. Það er sérstaklega nauðsynlegt að útskýra gildi neikvæðrar reynslu. Segðu barninu um mistök sín, um þá staðreynd að þeir gáfu þér tækifæri til að endurtaka þær ekki í framtíðinni.
Aðalatriðið er að mistök fylgja ekki svikum eða refsingum. Ekki gleyma því að börnin læra aðeins hvað þú hefur getað gert í langan tíma og þeir hafa ekki eitt af dæmunum þínum - persónuleg reynsla er nauðsynleg, þótt það sé misheppnað. Hjálpa barninu, en ekki reyna að framkvæma allt verkefni fyrir hann. Um leið og hann lærir eitthvað, skilur og lagar þekkingu, mun hann fullkomlega stjórna og án hjálpar. Reyndu ekki að gleyma því að allir eiga rétt á að gera mistök, jafnvel minnstu manneskju.
Ef þú bregst ábyrgð á myndun persónuleika barnsins þíns, ef aðgerðir þínar eru ráðstafaðar, ekki aðeins af ást, heldur einnig af ástæðu röddinni, af reynslu þinni, þá mun vegurinn að þróun forystuhæfileika í barninu verða mun styttri og auðveldari.