Við viljum virkilega líta eftir barninu þínu. Það er sérstakt ánægja að fæða barnið þitt. En mæður þurfa að skilja: barn í mat ætti ekki að vera aðgerðalaus. Hann ætti ekki að birtast og staðfesta þá tilfinningu að hann sé bara hluti af meðferð manns. Annars mun hann missa áhuga á mat sem ferli. Og þetta er mjög slæmt. Það er skipulögð máltíð (morgunmat, hádegismatur, kvöldverður) litið á sem skylt, en ekki of skemmtileg málsmeðferð. Eitthvað eins og bólusetning í polyclinic. Hegðun lítið barn við borðið er mjög mikilvægt. En hvernig á að kenna ungum börnum að haga sér vel við borðið?
Allir vita að barnið þarf eigin diskar. Ungir mæður geta sjaldan staðið gegn því að kaupa sérrétti barna. Og ég verð að segja að rétt valið sett sé blessun fyrir alla þátttakendur máltíðarinnar. Búnaður fyrir börn skal alltaf haldið í skápnum. Ef það er af einhverjum ástæðum lengi stóð opið í eldhúsinu húsgögn, það er betra að skola það. Ef þú þurrkir diskina með handklæði skaltu ganga úr skugga um að það sé hreint. Svo er það ekki ætlað fyrir óhreinum höndum eða nudda borðið.
Viðhalda snyrtilegu útliti á máltíð er ekki auðvelt. Hugsanlegt hreinleiki og pöntunar er aðeins hægt að ná ef þú sleppir ekki barninu í meginatriðum á matinn. Og þetta er ekki innifalið í áætlunum um menntun sjálfstæðs einstaklings. Svuntan, sem þú bindur barnið, verður að vera hreinn. Það er nauðsynlegt að hafa eftirlit með því, að á henni væru engar leifar af þurrkaðri mat og ljótu bletti.
Frá einum tíma til annars geturðu vakið athygli barnsins um hvað borðstofuborð hans lítur út fyrir að máltíð hefst. Þannig að þú leggur niður borðfærsluna á mjög ungum aldri. "Við skulum setja disk og bolla, setja gaffli og skeið. Horfðu, hvað fallegt svuntir þú hefur. Við skulum binda það upp. Ef eitthvað er sleppt úr skeiðinni, verður skyrjan ekki óhrein. " Sumir foreldrar telja að það sé gagnslaus að segja slíka hluti fyrir smábörn, því að þeir skilja enn ekki neitt. En þetta er ekki alveg satt. Allt að tveimur árum er stöðugt vakandi endurtekning á einhverjum óskum næstum örugglega frestað af barninu í undirmeðvitundinni. Það sem mamma segir er ekki enn litið sem leiðinlegt og álag. Krakkurinn mun einfaldlega fylgja reglunum sem hann tekur fyrst undir áhrifum náttúrulegs yfirvalds og persónulegs fordæmis móðurinnar. En jafnvel síðar, að átta sig á merkingu og nauðsyn, mun barnið gera allt sjálft og eigin vilja. Og án þess að hika og ekki sjá afsökun fyrir mótmælum.
Það er mikilvægt að fyrir hönd barnsins sé hreinlæti afhent í undirmeðvitundinni sem nauðsynlegt skilyrði fyrir mataræði, varð venja. Við the vegur, ef þú ert þvinguð til að fæða barnið þitt á stað þar sem þú getur ekki þvo hendurnar með vatni, þurrka þau með rökum klút. Hendur þínar eru einnig fyrir áhrifum, sérstaklega ef þú hjálpar barninu að borða. Vertu viss um að útskýra fyrir barnið hvers vegna þú ert að gera þetta.
Kennslu ungs barns til að haga sér vel við borðið, ekki halda aftur frumkvæði hans. Ef lítið barn grípur skeið og reynir að gera eitthvað við það, ekki taka það í burtu. Í fyrsta lagi mun krakkurinn sjálfur reyna að nota þetta atriði að eigin vali. Og það er ólíklegt að hann muni ná árangri í einu. Þú tekur varlega og árásarhönd á neytandann og beinir hreyfingum hans, ástúðlega hvetjandi orð. Þá aftur, láttu mig starfa á eigin spýtur. Ef þú sérð að barnið kemur ekki upp með neitt gott skaltu taka það varlega með skeiðinu og halda áfram að brjótast í þig. Og auðvitað, vertu viss um að útrýma niðurstöðum árangurslausra aðgerða frá andliti, höndum og jafnvel svuntu barnsins. Haltu áfram að borða. Krakki getur og ætti að vera virkur á máltíð. En til að útrýma aukaverkunum af starfsemi sinni - meðan verkefni þitt. Ekki elta eftir algera dauðhreinsun. Aðalatriðið er að hann er ekki vanur að borða fullt af mati meðal útbreiðslu út á borðið, andlitið og líkamann, stöðugt að snerta þá og aftur að fá litaða.
Ef þú fórnar í grundvallaratriðum sjálfstæði nákvæmni, leyfðu ekki barninu að ná góðum tökum á reynslu og mistökum nauðsynlegra hæfileika til matarins, þá eykst áhættan til að "drepa" í henni áhuga á sjálfstæðu næringu. Eftir 1,5-2 ár munu börn finna margar aðrar leiðir til sjálfsmála. Og löngunin til að læra að eiga skeið og gaffal verður ekki meðal þeirra mest aðlaðandi. Ófaglærir, einn ára strákar þvert á móti, leitast við að víkja sig til heimsins með öllum tiltækum hætti og það eru ekki svo margar þeirra ennþá. Og hæfni til að treysta ekki á fullorðnum við borðið er ein mikilvægasta.
Oft eru nokkrir af diskar barna sérstaklega hönnuð fyrir börnin skeið, gaffal og jafnvel hníf. Þessir hlutir eru ekki síður mikilvægir en plötur og mál. Eftir allt saman er það með hjálp þeirra að barnið geti borðað á eigin spýtur. Þegar mataræði byrjar að fara inn í fastan mat, kenndu honum að nota gaffli og hníf.
Krakkarnir elska að taka skeið í munninum, snúa því, smella á það með tennurnar. Slík aðgerð er alveg eðlilegt, en ætti ekki að verða venja. Það eru nokkrar ástæður fyrir þessu: það er ljótt, það truflar barnið frá því að borða, þar sem skeiðin byrjar að gegna hlutverki nappa og ef skeiðið er skipt út fyrir gaffli getur það valdið barninu alvarlegum skaða. Þú þarft ekki að rífa skeið út úr munninum, en þú ættir að borga eftirtekt til þess að slík meðferð með hnífapörum getur ekki verið norm. Í eitt árs gamalt skeið í þessu tilfelli getur þú tekið vandlega upp og meðhöndlað það með mat "samkvæmt reglunum", þá koma aftur skeiðið aftur á borðið. Eldri barn, ef þessi hegðun endurtekur sig og verður venja, getur þú sagt frá einhverjum upplýsandi sögu, hversu mikla uppbyggingu þú skilgreinir sjálfan þig.
Leyfa að leiða skeið í disk, athugaðu hvernig mash eða mauki rennur úr skeið í skál. Það er æskilegt að tjá sig um það sem barnið getur fylgst með en fylgst með því: samkvæmni, áferð, lykt. Það skiptir ekki máli hvort barnið vitnar áhuga á að snerta hafragraut eða grænmeti með höndum sínum. Skerið hann ekki. Takið eftir að það er best að borða skeið með skeið. Síðan mun hún fá allt til eiða, og ekki bletta á borðið. En ef þú sérð að tilraunin breytist í leik sem hefur engin tengsl við starf þitt, stöðva það og einbeita þér að kvöldmatinum.
Láttu fatið sem þú býður upp á barnið ekki vera andlitslaust og nafnlaust. Segðu að barnið sé í litlum diski, smám saman flækja ræðu sína, allt eftir aldri barnsins. Þegar krakkinn er nógu gamall til að ganga í skilningsríkan viðræður við þig, biðja hann um að sýna matinn á plötunni sem þú hringir eða kalla það sjálfur. Svo verður þú að laga getu barnsins til að greina á milli tegunda og smekk mismunandi matvæla. Þetta mun hjálpa honum að koma skýrari upp á óskir sínar í framtíðinni.
Ráðið til að halda andlitinu á barninu og meðhöndla hreint á meðan það er að borða vísar einnig til flokkar algengra barna. En börn gera sjaldan án þess að verða óhrein. Sérstaklega ef þú reynir að borða sjálfan þig. Sumir mæður telja að náin samskipti við matvæli gefa barninu viðbótarskynjun og áþreifanlega reynslu. Svo er það. En til að finna greinarmun á "framleiðslukostnaði" og vana af sloppiness ætti einnig að vera kennt í upphafi. Skerið ekki ef barnið er smurt meðan á að borða. Vinsamlegast, en án þess að hafa skýrt samþykki, athugaðu þetta og biðu barnið að þurrka með napkin. En fyrst þurrkaðu þig og gefið því barninu. Með áætluðu hegðun lítillar barns við borðið, ekki gleyma að hvetja hann. Geta til að fjarlægja umfram mat er næstum jafn erfitt að læra, svo og hnífapör. Ef óhreinn barnið virðist fyndið, geturðu talað um það með pabba þínum eða öðrum ættingjum barnsins. Og jafnvel smelltu á það á myndavélinni. En vertu varkár - ekki gerðu það í skemmtilegum leik, ekki vekja barnið ekki að spilla með mat sérstaklega. Óþarfur að segja, stundum getur þú leyft lúxus að verða óhreint með eitthvað sérstaklega bragðgóður og brandy. En láta þetta alltaf vera undantekning frá reglunni.
Þú ert svo ánægð að barnið er gott og fús til að borða að þau séu tilbúin að þakka honum. Sérstaklega ef eaterinn er ekki alltaf hneigðist til að þóknast þér. En enginn hefur afnumið reglur góðs háttar. Og ef nú virðist þér óþarfa byrði, þá er barnið þá ennþá ekki svo þakklát fyrir hádegismat eða kvöldmat. Eftir allt saman mun hann fá það án tillits til þessara aðstæðna.
Hvernig á að byrja að grafa mannkynið við borðið? Auðvitað, umfram allt, með eigin fordæmi. Ef barnið er mjög lítið ætti þetta ekki að koma í veg fyrir að þú vildi óska honum "skemmtilega matarlyst" eða segja "borða heilsuna þína." Og þegar hann át, það er gaman, en ekki of krefjandi að biðja um að þakka þér og segja jafnvel "Þakka þér mamma" í staðinn. Og þá biðja um að endurtaka þessi orð. Og fagnið einlæglega, ef þú verður að gera þessi orð á eigin spýtur vegna þess að þú hefur gert það. Sérstaklega fljótt er slík venja ef fjölskyldan situr oft við borðið saman. Barnið á dæmi um fullorðna fylgist með þessum nauðsynlegum sýnum af grunnþráhyggju. Það er erfitt fyrir börn að koma til móts við reglur, sérstaklega ef þeir sjá ekki tilfinningu í þeim. Fullorðnir þetta gildir í minna mæli, aðeins er ástand þeirra einnig flókið af því að við höfum þegar komið á fót venja, bæði gott og slæmt. Eftir allt saman er það miklu erfiðara að endurmennta en að læra.
Eldri börn eins og einföld hlutverkaleikaleikir, nátengd umhverfisveruleika þeirra. Diskar barna geta spilað í vinnslu mennta er ekki síðasta hlutverkið. Af hverju ekki að setjast niður á spæna töflunni leikfangstákn og ekki æfa með þeim viðeigandi hegðun við borðið. Saman með barninu, hvetja til góðs og réttrar hegðunar og svindla fyrir óverðugan. Börn elska kennslu minna en okkar. Gefðu þeim þetta tækifæri. Leyfðu þeim að þjóna dýrunum sjálfum með borðstofuborð, taka þau til að þvo hendur sínar og þurrka servípurnar. Leyfðu þeim að halda reglu við borðið sem öldungur. Láttu þá óska eftir "skemmtilega matarlyst" fyrir eigin hönd og þakka í lok kvöldmatarins. Það mun ekki vera óþarfi líka að þvo leirtau og þurrka borðið. Og vertu viss um að þakka þér fyrir skemmtunina!