Gert í Þýskalandi á 30s á XX öld sýndu að 100% nemenda í skólum barna - eidetics (þar af 40% - skýr og 60% - falin). Eftir 50 ár var þetta hlutfall næstum því núlli ... Þróun vísinda og tækni hefur svipt börn um getu til að hugsa ímynd, svo eðlilegt að þeim. Tales sem krefjast ímyndunar hafa skipt um teiknimyndir og tölvuleikir, og skólagöngu er byggð á cramming, sem vantar barnið getu til að fantasize. En hugmyndafræði hugsunarinnar er ekki bara skapandi hluti. Það stuðlar að samfellda þróun mola, þannig að auka getu til að einbeita minni og muna. Eidetika - minni, hugmyndarík hugsun - efni greinarinnar.
Minni með holu?
Ef þú kennir börnum að lesa og telja sálfræðingar barna og ráðgjafar ráðleggja frá 5-6 árum, þá fyrir 2-3 ára gömul mola er mikilvægt að auka svið af beinni reynslu þeirra. Og þar sem börn skynja heiminn í upphafi með myndum er mikilvægasti hluturinn á þessum aldri þróun hugmyndafræði, ímyndunarafl, með öðrum orðum, eideticism. Til að skilja hvernig hlutirnir eru með áminningu er hægt að framkvæma einfalda prófun með barninu (einn þeirra er gefinn í lok greinarinnar). Með niðurstöðum sínum er auðvelt að segja hversu mikið barnið hefur þróað einbeitingu, svo og hljóðnema, sjón- og hreyfiminni. Oft lítur barnið aðeins á verkið hálfa veginn aðeins vegna þess að hann veit ekki hvernig á að muna. En í framtíðinni (í skóla, stofnun, í vinnunni) býr barnið að mikið af upplýsingum sem nauðsynlegar eru til að minnast og eina leiðin til að ná góðum tökum á það verður að spjalla.
Leika í félaginu
Eidetika býður upp á einfaldar og áhugaverðar aðferðir til að þróa minni fyrir barnið, sem eru skilvirkar og ekki leiða til leiðangurs jafnvel við eirðarlausustu börnin.
• Mundu eftir orðum
Einfaldasta hlutur barns er að búa til óvenjulega sögu frá þeim, þar sem orðin fylgja hver öðrum. Til dæmis eru orð gefnar: augnhár, gæs, sjó, stól, reiðhjól. Biðjið barnið að hugsa upp frábæran saga, sem vissulega verður hann fullkominn í huga. Til dæmis: "Meðan hann lék í augnhárunum, stóð gæsið og leit á sjóinn þar sem stólinn flóði og á ströndinni, sem kastaðist af bylgjunni, lenti reiðhjól." Þessi aðferð er hægt að laga með lista yfir hluti sem þarf að borða áður en þú ferð út (jumpsuit, peysa , húfu, trefil, vettlingar, sokkar, stígvél.) Annar valkostur: reyndu að koma upp með carapace rim. Með því að birta barnið verður að kynna mynd og (helst) röð af hlutum.
• Mundu hreyfingar
Hér munt þú hjálpa uppáhalds ævintýramyndum barnsins. Til dæmis, þú þarft að muna hreyfingar danssins - stíga til hægri, stíga til vinstri, hoppa á sínum stað, klappa höndum þínum, snúðu á sinn stað. Látið það vera Spider-Man, sem dodges frá höggum óvinarins, fer aftur til hægri, til vinstri, hoppar þá yfir cornice, klappar höndum sínum í spunavef, og beygir sig á staðnum, rennur í burtu. Í fyrsta lagi verður þú að koma upp með þessar sögur en fljótlega mun barnið sjálft byrja að sýna frumkvæði.
• Muna myndir eða myndir
Kenna barninu til að breyta því í sögu. Undirbúa spil með myndum af dýrum, heimilisnota, náttúrunni. Til hverrar 5-10 mynda þarftu að koma upp sögu um efni ferðast, íþróttir, nám eða vináttu. Þróun minni og athygli í framtíðinni mun hjálpa barninu fljótt að læra stafina og stafirnar, bæta við orðum frá þeim og leggja þau á minnið. Með því að nota samtök þróar krakkinn getu til að finna upprunalegu lausnir fljótt og búa til upprunalegu hugmyndir. Eidetic kerfið kennir börnum að leggja á minnið án þess að leggja á minnið, leggja áherslu á, taka á grundvelli samtaka og eftirminnilega eiginleika hlutanna. Til dæmis, þú þarft að muna orðið strákur (strákur). Þú getur hugsað um rim "kemur með þér" og teiknar gangandi strák - þessi mynd og setning verða endurspeglast nákvæmlega í minni barnsins.
Börn almennt muna vel hvað er málað. Það er ekki fundið upp, en alvöru (að vísu á pappír) mynd. Þess vegna er svo oft notuð aðferð til að tengja teikningu í minnkun ljóðanna. Auðvitað, allir börn eins og að hlusta á ljóð, en ekki allir geta endurtaka þau. Og jafnvel brennandi með löngun til að tala á nýársveislu, geta margir börn ekki lært einfaldasta ljóðið. Orð eru ekki minnst, línurnar eru ruglaðir og bilun eykur fyrir löngu barnið löngunina til að framkvæma. Þess vegna verður ljóðið ... að draga - stöðugt og skiljanlega. Sum orð geta ekki verið lýst, en það er ekki skelfilegt. Þegar litið er á myndina mun crumb geta endurtekið ljóðið, og þegar hún gerir þetta nokkrum sinnum mun það þétt sitja í minni hans.
Volumetric skynjun
Þú getur kynnt hugtakið formið til hvaða barn sem er, sýnir "umferð" kúlu eða "ferning" teningur, því að hann verður leiðinlegt og óþægilegt starf. En eftir að hafa tengst ímyndunarafli sínu og athygli getur leikinn náð árangri miklu hraðar og auðvitað skemmtilegra.
• Þróa leik
"Hvað hefur breyst?" Settu nokkra hluti á borðinu, þar á meðal eru kúlur, teningur, opinn bók, blýantur, dúkkan. Biðjið barnið að nefna allt og reyndu að leggja á minnið þá, þá færa leikföngin og kápa með lak eða handklæði. Verkefni barnsins er að giska á, hvar á að finna hlutinn og muna hvað var á borðið, það er aftur nauðsynlegt að snúa sér að söguferlinu - trúðu mér, ímyndunarafl barnsins veit ekki mörk, þú þarft bara að gefa honum tækifæri til að nota það.
Uppgötvun á hverjum degi
Eidetics kerfið er leikur þar sem barn á einfaldan hátt minnir orð, tölur, vísur og síðar - dagsetningar, flóknar skilgreiningar, erlend tungumál. Það er mikilvægt að stöðugt snúa aftur til þessa leiks - gangandi, að fylgjast með því að tréð er eins og sjö, í glugganum faldi fjórum og fiðrildi, brotin vængi, líkist triplet. Hvernig á að muna hvaða rútur fara frá Metro til heima? Það er mjög einfalt: 73 - tré þar sem fiðrildi situr og 28 - svan með gleraugu.