Val á tegund menntastofnunar

Í Úkraínu eru margar menntunar háskólar og mjög fáir góðar háskólar. Til að auðvelda þátttakendur val á hveiti leggjum við áherslu á álit sérfræðinga og faglegra einkunnir. Skulum ræða í dag val á tegund menntastofnunar.

Ekki er einn Ukrainian menntastofnun skráð hér. Það er ekkert að hissa á: Moscow State University. M. Lomonosov og St. Pétursborgarháskólinn, til dæmis, raðað 155 og 168 sæti í "Tími" einkunnin á árinu 2009 (þótt í Shanghai einkunnarhluta í Moskvu ríkisháskólanum stendur það á heiðursdegi 77). En þar sem við lifum, læra og vinna í Úkraínu, þurfum við eigin kennileiti okkar, og þau eru sem betur fer. Til dæmis hafa 107 menntastofnanir stöðu innlendra og þetta er eitthvað. Samkvæmt Nikolai Fomenko, yfirmaður eftirlitsdeildar menntamálaráðuneytisins, keppa margir af þessum menntastofnunum jafnir með bestu evrópskum háskólum. Samkvæmt Fomenko hafa samningar verið undirritaðir með mörgum löndum um gagnkvæma viðurkenningu prófskírteina.


Á heimasíðu menntamálaráðuneytisins er "Samkeppniseftirlitskerfið", sem inniheldur ítarlegar upplýsingar um meira en 500 háskóla í Úkraínu: tengiliði, leyfi, ríkisástand (fjöldi staða í fjárlögum deildarinnar), kostnaður á ári (bæði á sjúkrahúsi og bréfaskipti deildarinnar). Að auki leyfir kerfið þér að fljótt finna alla háskóla sem eru þjálfaðir í þessari sérgrein.

Meginviðmiðið við matið var samstarf háskólans við atvinnurekendur og viðskipti velgengni útskriftarnema, þó að sjálfsögðu var gæði kennslunnar metin og vísindastarfið við háskólann, "Top-200" metið háskólana í þremur helstu vísbendingum: vísindaleg og kennslufræðileg möguleiki (fyrst og fremst - fræðigreinar og titlar kennara), gögn um alþjóðleg starfsemi (þátttaka í alþjóðlegum samtökum) og gæði þjálfunar (td um fjölda nemenda sem sigraði á ýmsum leikjum).

Þar sem hlutlægni og heilleika Topp 200 einkunnarinnar frá ári til árs er vísindaleg umræða í sama spegil viku, og Compass einkunnin metur aðeins sumar þjálfunar sniðin, er líklega nauðsynlegt að bera saman þær og draga eigin ályktanir.

Til viðbótar við upplýsingar um val á tegund menntastofnunar væri gagnlegt að birta upplýsingar um það sem er versta, hvenær tími og peningur verður sóun. Því miður eru slíkar einkunnir ekki til, að minnsta kosti vegna þess að þýðendur þeirra verða að lögsækja stöðugt. Náms háskólar, loka opinbera einkunnir, eru langt ekki það versta í Úkraínu, þar sem þeir luku fyrstu valinu.


Við höfum tekið saman áætlaða lista yfir einkenni lélegrar menntastofnunar:

Vinnumiðstöðin eða starfsstöðin í háskólanum er fjarverandi eða er eingöngu formlega. Það eru engar laus störf á skilaboðum, engar skýrslur um kynningar, starfsnám, sameiginleg verkefni með vinnuveitendum.

Bókasafnið hefur ekki aðgang að nútíma vísindaritum (einkum tímaritum, nýjungum útgáfustarfsins).

Ekki er minnst á þátttöku í alþjóðlegum eða sameiginlegum vísindalegum verkefnum (td í Tempus / Tacis áætluninni) á heimasíðu menntastofnunarinnar.

Það er ekki eitt námskeið á ensku.

Vefsvæði menntamálaráðuneytisins gefur til kynna að þessi stofnun sé sviptur faggildingu fyrir tiltekna sérrétti.

Þú getur ekki veitt upplýsingar um vísindaleg starfsemi kennara, þátttöku nemenda í alþjóðlegum leikjum.

Frá samtölum við nemendur lærir þú að eftir frádrátt sem þú getur strax batna, þá er eina skilyrði að greiða ákveðinn upphæð í reiðufé deild menntastofnunar.

Auglýsingar lofar augnablik og töfrandi niðurstöðu. Til dæmis, ef þú ert þriggja mánaða námskeið í blaðamennsku sem tryggir að þú munir "viðtalstjörnur" eða "hlaupa með eigin vinsælustu sjónvarpsþætti" geturðu rólega snúið við og farið.