Svo að jafnaði hefur grunnatriði þessa heims þegar verið skilið: barnið getur setið, staðið og að jafnaði gengið. Nú er mögulegt og nauðsynlegt að þróa hæfileika til þekkingar á umheiminum. Á öðru ári lífs barnsins munt þú sjá ótrúlegar breytingar, bæði í líkamlegri og hugrænni þroska hans. Við skulum íhuga allt í fleiri smáatriðum.
Vísbendingar um líkamlega þróun barns á öðru ári lífsins
Margir foreldrar eru áhyggjur af því að þyngd og hæð barnsins sé eðlilegt, hvort barnið er of feit eða ekki of þunnt. Til að segja hreinskilnislega, ef þú ert ekki overfeed barnið þitt og, á sama tíma, barnið þitt er heilbrigt og nærandi, hann er virkur og hreyfanlegur, þá er engin áhyggjuefni. Það eru áætluð gildi fyrir vöxt og þyngd barnsins sem er ólíklegt fyrir stráka og stelpur.
Við munum sjónrænt íhuga breytur þyngdar og hæð barnsins á öðru ári lífsins með því að nota töfluna.
Vöxtur og þyngd barns á öðru ári lífsins fyrir stráka
Aldur, ár | Þyngd, g | Hæð, cm |
1.0-1.3 | 11400 +/- 1360 | 79 +/- 4 |
1.3-1.6 | 11800 +/- 1200 | 82 +/- 3 |
1.6-1.9 | 12650 +/- 1450 | 84,5 +/- 3 |
1,9-2,0 | 14300 +/- 1250 | 88 +/- 4 |
Vöxtur og þyngd barns annars árs lífs fyrir stelpur
Aldur, ár | Þyngd, g | Hæð, cm |
1.0-1.3 | 10500 +/- 1300 | 76 +/- 4 |
1.3-1.6 | 11400 +/- 1120 | 81 +/- 3 |
1.6-1.9 | 12300 +/- 1350 | 83,5 +/- 3,5 |
1,9-2,0 | 12600 +/- 1800 | 86 +/- 4 |
Eins og þið sjáið eru vaxtarhraði og þyngd barnsins breytilegt, og það eru engar ákveðnar strangar takmarkanir sem gefa til kynna að barnið ætti að hafa ákveðnar vísbendingar um þróun. Að jafnaði er hæð og þyngd barns einnig ákvörðuð erfðafræðilega og því er nauðsynlegt að greina þroska vísbendinga bæði móður og dads og bera saman þær við vísbendingar um þróun barna.
Hæð og þyngd barnsins er verulega hægari en á fyrsta lífsári. Meðalþyngdaraukningin er 2,5-4 kg á ári, vöxtur - 10-13 cm á ári. Á öðru lífi lífsins, verður þú að fylgjast með því hvernig hlutföll líkamans breytast: barnið stækkar og hlutfallið á stærð höfuðsins minnkar með hliðsjón af lengd líkamans.
Á sama tíma halda börnin á öðru ári lífsins áfram að vaxa virkan. Taugakerfi og vitsmunir þróast hratt, samhæfing hreyfinga batnar, gangandi bætir, barnið byrjar að hlaupa.
Ef barnið hefur farið eftir ár
Ekki vera í uppnámi ef barnið þitt breytist á ári, en hann gengur ekki ennþá. Ekki hafa áhyggjur, allt er innan normsins. Barnið þitt mun fara þegar hann er tilbúinn fyrir það. Hvert barn hefur sitt eigið einstaka þróunaráætlun, sem er alger mælikvarði fyrir hann.
Og ef barnið þitt hefur farið eftir eitt ár, frekar en tíu eða jafnvel átta mánuði, eins og jafnaldrar hans, þýðir það ekki að hann leggi sig undir líkamlega þróun. Hann mun jafnframt færa: ganga, hlaupa og hoppa, eins og jafnaldra hans. Þvert á móti getur stundum of snemma þekkingu á hreyfifærni, einkum gangandi, haft neikvæð áhrif á þróun stoðkerfisins. Mér líkar mjög við að segja þetta um Dr Komarovsky: "Hvenær ætti barn að ganga og tala? "Þegar hann gengur og talar." Hann gefur aldrei betur tölur fyrir slíkar spurningar, þar sem ekki er nauðsynlegt að laga sig að þeim reglum sem einhver hefur fundið fyrir einhverjum.
Psycho-tilfinningaleg þróun
Meginmarkmið barns annars árs lífs heldur áfram að vera þekkingu á umheiminum. Barnið er stjórnað af tveimur megináformum: ánægju eigin óskir manns og löngun til samskipta, fyrst og fremst með móðurinni. Á þessum aldri er hröð tilfinningaleg þróun. Krakkinn uppfyllir "hvers vegna" hans með öllum mögulegum hætti.
Að auki hafa börn á öðru ári lífsins áberandi stökk í ræðu ræðu. Verulega eykur orðaforða, en aftur eru engar staðlar. Það eru börn sem þegar segja um eitt og hálft ár að segja lítið rím, og það eru börn sem hafa ekki orðaforða jafnvel í lok annars árs. En þetta, á sama tíma, talar ekki um neina andlega hæfileika eða galla barnsins. "Silent" undirbúa samskiptaferlið betur. Það verður augnablik og barnið mun koma þér á óvart með því sem sagt var og líklega ekki í einu orði, en strax með heilri setningu. Að jafnaði byrjar strákar að tala smá seinna fyrir stelpurnar.
Annað ár lífs barns má skipta skilyrðislaust í tvö tímabil: frá einu ári til eitt og hálft ár og frá eitt og hálft ár til tveggja ára. Við skulum íhuga hvert þeirra.
Barn þróun frá einu ári til eitt og hálft ár
Fyrsta helmingur annars árs lífsins tengist þróun gangandi kunnáttu. Að jafnaði, á þessum aldri, vita börnin ekki hvernig á að fara langar vegalengdir, þeir falla oft og eiga erfitt með að sigrast á ýmsum hindrunum í vegi þeirra. Krakkarnir á þessum aldri eru nú þegar sofandi, halda áfram að vakna lengur og takmarkast við daglegan daginn svefn.
Barnið sýnir áhuga á öllu, en eftir að hafa spilað lítið leitar hann að nýju starfi. Skilningur á málinu öðlast sérstaka þróun. Í eitt og hálft ár byrjar barnið að skilja merkingu heilulaga um algengar fyrirbæri og þekkir mikinn fjölda orða, þótt hann sé ekki ennþá orðaður. Ef barnið talar ekki, þýðir það ekki að hann skilji þig ekki. Í lok fyrri helminga annars árs lífs getur barnið uppfyllt munnlegan beiðni fullorðins, svo sem: að færa boltann, taka bolla, osfrv.
Krakkinn þarf virkilega að eiga samskipti við fullorðna, auk þess á þessum aldri eru jákvæðir tengsl við börn. Already, færni sjálfstæðrar hegðunar byrjar að birtast: Barnið getur þegar ýtt hönd fullorðinna til að gera eitthvað á eigin spýtur.
Börn á þessum aldri elska allt björt og litrík. Þeir borga eftirtekt til bjarta fötin og sýna þeim fullorðnum. Krakkarnir elska allt nýtt. Fyrir þá, það er ekki gæði, en magn (ég er að tala um leikföng) sem er mikilvægt, sem ekki er hægt að segja um foreldra sína.
Barn þróun frá einum og hálfum til tveimur árum
Á þessum aldri, bæta vélknúin hæfileika! Barnið gengur ekki aðeins vel, heldur liggur það líka, stökk og klifrar upp stigann. Krakkinn getur kviknað og "spilað" með þér í boltanum. Að auki getur barnið þegar gert nákvæmari hreyfingar á leiknum, til dæmis, getur "byggt" með hjálp hönnuðarinnar. Krakkinn lærir að teikna!
Eftir eitt og hálft ár verða börnin tilfinningalega jafnvægi: leikaverkefni þeirra öðlast stöðugt og fjölbreytt karakter. Verulega eykur orðaforða barnsins. Sum börn byrja nú að tala vel, aðrir eru þögul, en samt sem áður, mundu að krakki veit allt og skilur þig fullkomlega. Meðal orðaforða barns á þessum aldri er 200-400 orð. Leikurinn af barninu er mjög batnað. Til dæmis fæðir barn ekki aðeins dúkkuna og setur það að sofa, heldur undressar eða klæðist því, læknar, kennir að ganga, osfrv. Krakkinn endurtekur aðgerðir fullorðinna: að reyna að búa sig undir að borða, þrífa, þvo.
Barnið byrjar að aðlagast ákveðnar reglur um hegðun. Þetta er einmitt aldur þegar barnið ætti að venjast pottinum. Kannski hefur þú gert þetta áður en það er nú að barnið byrjar að þróa skilning á verkum sínum. Barnið sýnir áhuga á jafningja, að starfsemi þeirra, finnur sameiginlegt störf hjá þeim. Á þessum aldri þróast börnin verulega í fagurfræðilegu þættinum: Þeir elska tónlist, sýna áhuga á öllu fallegu, bregðast við takt og melodiousness ljóðanna.
Eins og þið sjáið, í eitt ár hefur barnið þroskast verulega, og ekki aðeins í líkamlegu hliðinni heldur einnig í vitsmunalegum. Barnið lærir heiminn með öllum mögulegum hætti og þar af leiðandi, náði mikið og náði mikið.