Einn af helstu og mikilvægustu eiginleikum í þessu ástandi verður löngun til að læra um kynhneigð og fá ánægju á mun eldri aldri en við erum. Með orðinu kynlíf er átt við heildar félagslegra, líkamlegra, andlegra ferla og diska sem byggjast á ánægju kynhneigðar. En ekki alltaf er maður tilbúinn til að nota þessa gjöf að fullu, svo fyrir kynhneigð þarftu að vera andlega og félagslega þroskað.
Kynferðisleg hegðun okkar hefur áhrif á líffræðilega, félagslega og sálfræðilega þætti - þau bera ábyrgð á helstu sálfræðilegum orsökum snemma kynferðislegra samskipta. Til líffræðilegrar viðtöku er td magn hormóna sem stjórnar hegðun okkar, þróun líkamans og aðal merki um kynlíf okkar. Samfélagsþættirnir munu innihalda allt umhverfi einstaklingsins, félagslegt umhverfi hans, fjölskyldan, reglur menningar hans og trúarbragða. Sálfræðilegir þættir eru allt hugarfar unglinga, meðvitund hans og tilfinningar, sem fylgja sálfræðilegum orsökum snemma kynferðislegra samskipta.
Unglinga er mjög erfitt tímabil í lífi hvers og eins. Þetta er tíminn þegar við opnum eigin sjálf, við gerum leið frá börnum til fullorðinna, við lærum þennan heim og finnum okkur í því, átta okkur á mikilvægi okkar og hlutverki. Unglingar, yfirleitt stöðugt baráttu við fordóma þeirra, með stöðu fullorðinna og barns í höfðinu, leita þeir að rétta leiðin út frá mismunandi aðstæðum, læra að lifa. Það eru ýmis vandamál, þar á meðal vandamálið með sjálfsálit. Í flestum tilvikum breytist sjálfsálit unglinga oft og getur hoppað frá háum til lágum. Vandamál með sjálfstraust veita okkur eitt af sálfræðilegum orsökum snemma kynlífs.
A unglingur getur notað kynlíf fyrir sakir sjálfsákvörðunar, því að hann mun verða opinberari meðal vina, þroskaðra, sanna sig að hann sé mikilvægur og opna ný tækifæri. Persóna með mikla sjálfsálit mun leiða af leyfisleysi vegna þess að einstaklingur með lágt sjálfsálit er auðvelt að stjórna og því mun annar aðili geta sent átakandanum ánægju án alvarlegra erfiðleika. Fórnarlömb þeirra geta ekki sagt "nei", hafna óæskilegri tillögu.
Hér er einnig mikilvægur ástæðan fyrir ótta hins óþekkta og einn af árangursríkum leiðum til að takast á við það er að reyna það á sjálfum þér. Þegar þú ert td hræddur við skrímslið sem lifir undir rúminu í æsku þinni geturðu vissulega reynt að berjast gegn þér, það er erfitt að sofa á hverju kvöldi en þú getur litið undir teppið og séð að enginn er þarna og þú munt strax líða betur . Kynferðisleg samskipti geta verið skrímsli og eina lausnin virðist stundum reyna það á sjálfan þig og ganga úr skugga um að ekkert er hræðilegt í þessu, til að fara yfir línuna sem þú ert hræddur við.
Þú getur farið yfir línuna, ekki aðeins vegna slíkrar ástæðu sem ótta, en einnig vegna áhuga. Ekki gleyma því að á aldrinum umskipti byrjar að þróa mjög mikinn fjölda hormóna, eykur kynlíf löngun, maður er meðvitaður um kynhneigð hans og þarf að fullnægja löngun hans. Þar að auki er þema kynlífsins að verða minna og minna falið og sífellt vinsæll, fjölmiðlar gefa okkur útdrátt úr mynduðu kynferðislegu myndunum, tálbeita sér í svipuðum líf, leggja fram fleiri og fleiri nýjar reglur og staðalímyndir.
Af þessu leiðir til þess að endurskipulagning siðferðis meðvitundar um allt samfélagið, nýjar kröfur og reglur þrýsta á syngja unglinga, stjórna honum, ýta honum á staðalímyndar ákvarðanir og tilbúnar, dæmigerðar gerðir hegðunar. Áhugi í umhverfinu er ekki undarleg staðreynd, sem ýtir fólki á að taka afgerandi aðgerð.
Sálfræðilegar orsakir snemma kynferðislegra samskipta verða einnig samtvinnuð og lífeðlisfræðilegar orsakir, þ.e.: snemma kynþroska, hröðun hjá unglingum. Áður er aldur kynlífsins kominn, fleiri hormón eru framleidd og áhugi á gagnstæðu kyninu er að vaxa. Ómeðhöndlað þróun leiðir til snemma samfarir, sveigjanleiki til að leitast við og forvitni. Í þessu tilviki er ástin oft litið á ást, illusjónir eru byggðar sem verða fyrr eða síðar að veruleika og koma til enda, og stað þeirra í langan tíma er upptekinn af geðsjúkdómum.
Þó að í sumum þroskaðra siðferðilegra, félagslega og andlega unglinga getur orsök líkamlegra samskipta verið raunverulega ást, svo við getum ekki útilokað þennan þátt, sem þó er sjaldgæft.
Af sálfræðilegum ástæðum er hægt að fela kennslufræðilegan þátt. Þetta er kærulaus, yfirborðskennt eða fjarverandi kynlíf menntun barna. Fyrir unglinga getur það verið sársaukafullt að starfa sem kynferðislegt leyfisleysi, afskiptaleysi við þetta vandamál og mikið af takmörkunum, alvarleika, frásögn úr kynferðisatriðum, hugtakið í fjölskyldunni um kynlíf sem eitthvað óhreint og óviðunandi almennt.
Kenndu unglingur á þessu sviði ætti að vera rétt. Í fyrsta lagi eru einlægni og hreinskilni mjög mikilvæg hér. Ekki þegja, blush og þýðu samtalið í annað efni. Það er ekki nauðsynlegt að kynna bann við orð af vísindalegri eðli sem kynlæknar nota. Fullnægingin og skýrleiki skýringanna verða mikilvæg, upplýsingarnar eru margþættar og skiljanlegar. Umræður um svipuð efni, umfjöllun um kynhneigð í slökum andrúmslofti mun vera mjög gagnlegt. Til þess að þetta gerist þurfum við stöðugt stig samskipta og skilnings í fjölskyldunni.
Þrátt fyrir að hver kynslóð minnki fyrsta aldurshópinn og unglingurinn er ýtt undir mismunandi staðalímyndir og "háþróaðir" vinir ræddu skilyrði þeirra og reglur, þá mun það mikilvægasta hlutverkið að lokum spila uppeldi og innri frið einstaklingsins. Ef unglingur hefur sálfræðileg vandamál og hann mun finna lausnir sínar í kynferðislegum samskiptum, mun þetta aðeins auka innri vandamálið. Þegar unglingur hefur ekki alvarleg vandamál og mótsagnir, býr hann í samræmi við sjálfan sig, líkamlegt nánd kemur ekki sjálfkrafa, heldur með meðvitund og tímanlega.