Í fyrsta lagi verður það að vera fróður maður. Það væri óþarfi að kanna prófskírteini frambjóðanda í menntun. Ef kennari hefur kennslufræðslu er þetta áberandi kostur vegna þess að það er mikilvægt, ekki bara að þekkja efnið þitt, heldur að vita hvernig á að kenna efnið.
Í öðru lagi ætti kennari að hafa ákveðnar tillögur frá fyrri störfum eða frá stofnuninni. Ekki vera latur til að hringja í þau númer sem þar eru tilgreind - þannig að þú verður rólegri fyrir barnið þitt.
Og síðast en ekki síst, leiðbeinandinn ætti að vera eins og þú og barnið þitt. Það ætti að vera skemmtilegt manneskja, fær um að eiga samskipti og starfa með sjálfstrausti í átökum.
Áður en þú byrjar skaltu læra í smáatriðum frá kennara aðferðafræði hans, hvaða viðbótarbókbækur hann ætlar að gera við barnið þitt, hvaða verkefni "á húsinu" verður beðið um. Þú verður að vera meðvituð um frekari námsferlið.
Venjulega eru leiðbeinendur með klukkustundargjald en stærð hennar getur verið breytileg eftir "stöðu" leiðbeinanda eða viðfangsefnisins. Meðal kennara til viðbótar heimamenntun eru margir kennarar og kennarar, margir nemendur. Auðvitað eru kennarar með reynslu í viðskiptum sínum, en þeir munu kosta þig meira og kröfur þínar munu eflaust neita að fara eftir því. Það er auðveldara að vinna með nemendum, beiðnir þeirra eru ekki stórir. Kennari getur sett fram kröfur (til dæmis, "Ég vil amma mín að sitja í hverjum bekk"). Hins vegar er reynsla upphafs kennara lítill, ábyrgðin skilur oft eftir margt að vera óskað.
Að auki er kennari ekki eini leiðin til að berjast gegn barnalæsingu.
Horfðu vel á barnið þitt: Kannski hefur þú augljós mannúðarmál? Þá þrífur í stærðfræði ætti ekki að skemma þig mjög. Kannski er barnið þitt mjög þreyttur eða hefur ekki nóg joð - heilsufarsþátturinn hefur bein áhrif á getu barna.
Það gerist að barnið er of hlaðið með skólastarfi eða heimilisvandamálum (sammála um að vanræðið milli foreldra fer ekki í skólabandann til góðs). Þess vegna, áður en þú ferð að leiðbeinanda, hugsa, kannski er ástæðan fyrir bilun barnsins ekki ófullnægjandi þróun.
Kannski hefur barnið ekki nóg nýtt birtingar, hann er of upptekinn með nám, hann er þreyttur, þess vegna - léleg framfarir. Kannski er það þess virði að hugsa um frekari skapandi starfsemi (teikna, syngja, dansa). En ekki ofleika það, ekki gefa það fátæku barninu strax til faglegan dansflokk! Jafnvel tvær vikur í viku mun hjálpa barninu að létta streitu, afvegaleiða, dreyma upp og þetta mun gefa tækifæri til að slaka á og virkja lítinn líkama. Þar að auki getur barnið þitt sýnt skapandi hæfileika, sem þú þekkir ekki áður um.
Áður en þú leitar að heimakennara skaltu hugsa um hvort barnið þarf raunverulega viðbótarkennslu. Kannski ættirðu að borga meiri athygli á kennslustundum með barninu þínu? Eftir allt saman er auðvelt að útskýra setningu Pythagoras og að læra með barninu nokkrum reglum um rússneska tungumálið. Kannski er persónuleg áhugi þín góður hvatning fyrir litla nemanda og engin vandamál verða í skólanum.
Elena Romanova , sérstaklega fyrir síðuna