Reyndar þurfa börnin frelsi? Frelsi, ótakmarkað, engin ramma, nei, það er ekki þörf. Það veitir ekki tækifæri til að læra menningu og verða maður - sá sem er með hástafi. Frelsi, sem leyfir og hjálpar til við að læra reglur um hegðun meðal fólks, já, það er nauðsynlegt. En eru reglurnar í boði fyrir börnin? Til hagsbóta fyrir barnið og ástvini hans er nauðsynlegt að skilgreina mörk þess sem leyfilegt er. Smám saman verða þau atferli sem eru dæmdir af nánum fullorðnum óviðunandi fyrir barnið, sérstaklega ef foreldrar setja takmörk taktfullt og skýrt. Fyrir mola er heimurinn án landamæra óreiðu og óreiðu er skelfilegur og gefur tilefni til hættu. Reynt að losna við kvíða tilfinningin byrjar barnið að leita að mörkunum sem fullorðnirnir sýndu ekki. Í þessari leit virðist hann "athuga" foreldrana.
Á 18 mánuðum byrjaði barnið að gera tíð hysterics. Hvers vegna er þetta að gerast? Það eru margar ástæður fyrir tilfinningalegum útbrotum. Til dæmis þola flest börn ekki neydd til aðgerða og bíða - í slíkum tilfellum getur hysterics valdið óverulegum ástæðum. Að auki getur slæmur hegðun stafað af löngun til að vekja athygli fullorðinna, skort á skilningi að ekki sé hægt að fullnægja öllum löngun. Hver sem ástæðan er, oftast er barnið á hreingerningu í raun ekki hægt að takast á við sjálfan sig. Gakktu úr skugga um að barnið þitt sé alltaf nokkuð hvíld og ekki svangur, vegna þess að ástarlítil hegðun á fyrstu aldri er oft valdið af lífeðlisfræðilegum orsökum. Í daglegu lífi verður að fela í sér hreyfingu, virkar leikir og gönguleiðir, hjálpa til við að "losna gufu" til að kasta út orku. Tilfinning um að kúgunin byrjar að hneyksla, komast að því hvað krakkurinn vill og hvernig hann getur hjálpað, útskýrðu að það er ómögulegt að skilja öskrandi mann. Taktu barnið á öruggan stað, svo sem barnarúm, vertu viss um að ofsafenginn elskan geti ekki skaðað sjálfan sig. Vertu nálægt litlum uppreisnarmanni og láttu hann vita að þú getur spilað aðeins með honum þegar hann róar sig niður. Hvernig á að takast á við útbreiðslu matar af barninu? Hvers vegna er þetta að gerast? Börn skynja mat sem annað leikfang. Að auki líkjast þeir að gera tilraunir með hluti, athuga vald sitt yfir þeim, stjórna. Við borðið verður alvarlegt ástand. Gefið litla skammta og setjið aukefnið aðeins þegar diskurinn er tómur. Gefðu gaum að því sem barnið sýnir meira áhuga og í hvaða hlutum sem hann þarfnast. Ef crumb byrjaði að dreifa mat, það er merki um að hann sé þegar fullur.
Hvernig á að stjórna áhuga barnsins á hættulegum efnum? Eiginleikarnir hafa mjög lítið sjálfstjórn og mikla forvitni, svo það er svo erfitt fyrir þá að takmarka hagsmuni þeirra við örugga hluti. Réttlátur taka tillit til tilraunir barnsins til að læra meira og meira pláss: því meira tilfinningalega bregst þú við, því meira aðlaðandi verður fyrir lítið hlut, sem olli ofbeldisfullum viðbrögðum fullorðinna. Nauðsynlegt er ekki aðeins að skapa aðstæður þar sem barn getur örugglega kannað heiminn, en einnig kennt barninu um að það séu óörugg hlutir. Þegar barnið er vakið á eitthvað sem ætti ekki að snerta, segðu rólega, en þétt: "Nei! Þar geturðu ekki! "- og flytðu það í burtu frá þessum stað. Þú getur gefið börnum þínum reynslu af samskiptum við hættulegan hlut á léttan hátt: Snertu gafflanna við fingur barnsins og segðu: "Bráð. Það er hættulegt! "
Hin yngri sonur slær og bítur eldri bróður sinn. Hvernig get ég hætt þessu? Venjulega nota börn aðferðina við árásargirni, þegar þau geta ekki tjá tilfinningar sínar í orðum. Sumir kunna að vera fyrir árásargirni vegna aukinnar spennu í taugakerfinu. Árásargirni bregst við krakkunum og stöðugt gagnrýni fullorðinna, of mörg bann. Hvað á að gera? Verkefni mamma er að hvetja það til að berjast og bíta er óviðunandi hegðun með einfaldar setningar: "Þú getur ekki bitið!", "Við berjast ekki!", "Ekki gera það! Það er sárt við mig! "Við verðum að stöðva barnið, haltu höndunum sem sveifla á hinn manninn. Það er mikilvægt að segja: "Ég skil að þú ert nú reiður, en ég get ekki leyft þér að brjóta aðra." Í hjarta aggressions liggur tilfinningin - reiði, reiði. Í samskiptum við barnið, ekki banna á tilfinningar, segðu ekki: "Haltu áfram að vera reiður!" - þetta er utan styrkur barnsins; skýrt og skýrt bannað aðeins árásargjarnar aðgerðir. Þú getur ekki slá barnið til að bregðast við, svo að hann sér sjálfur hvernig það særir: "illa leiðir til ills." Í staðinn, strjúka "fórnina". Það er í þessu tilfelli að crumb átta sig á því að slík hegðun særir og "svikinn" þarf samúð. Segðu mér hvernig á að leysa átökin. Það er mikilvægt að greina árásargjarn hegðun barna frá samskiptum, barnabarninu, þar sem börn og ýtir og grípa og sparka hvor öðrum. Intervene er aðeins ef einn af börnum biður um þetta eða þú sérð að einn af börnum er sárt.
Þegar krakki er óþekkur, hneyksli eða skipuleggur hysterics á almannafæri, er það óþarft:
- öskra;
- fara fyrir barnið og uppfylla kröfur hans;
- að vera hræddur við grófar tilfinningar barnsins;
- bera saman barnið með öðrum börnum sem "aldrei gera neitt svoleiðis";
Segðu sakramentískum foreldra "Þú ert allt í huga !!!" - Tilvist áhorfenda eykur oft aðeins slæma hegðun.
Þú getur, og stundum þarftu:
- að taka eða taka barnið af vettvangi;
- skipta um athygli;
- að dýrka barn þegar hann bregst vel er hvatning fyrir hann;
- bregðast við slæmri hegðun með skýrum "nei" og alvarlegu andliti.
Jafnvel ef barnið skilur ekki orðin, mun andlitsmyndin gefa honum allar upplýsingar. Á sama tíma fyrir sum börn er orðið "ómögulegt" rag á nautinu. Þeir, jafnvel þótt þeir séu mjög lítilir, passa betur "Svo þarf ekki, því ...". Það ætti að útskýra - án þess að lengi sést (yngri barnið, minna orð) og aðeins þegar barnið róar niður, að þú værir óþægilegur með hegðun barnsins og hvernig þú ættir að haga sér; leitaðu að eigin aðferðum þínum til að taka þátt í því að taka tillit til einstaklingsins, bæði þitt og gerðir eins og rautt barnið þitt.