Og á sama tíma eru blatant miðbændur efst, vegna þess að þeir vita hvernig á að setja samtalara sína við hann. The orðatiltæki "tungumálið fyrir Kiev mun koma" var fæddur ekki í tómum stað.
Siðferðileg hegðun veitir mikla kosti í samfélaginu. Eintak er sett af reglum um hegðun sem gerir samskipti milli fólks eins og vandamál eins og kostur er. Í beinum samskiptum, þegar ein manneskja talar við annan mann, fer flestar upplýsingarnar - oft hver einn af samtalaþránum - að segja um eyrun seinni. Algengasta orsökin er truflun í samskiptum. Til dæmis bölvar fyrsta samtengillinn, blæs nefið á gólfið eða snýr hnappinum á föt hlustanda. Ef fyrrum vissi reglur siðferðilegrar hegðunar, leyfa ekki að brjóta í bága við tilfinningar samtalara hans, hefði hann kannski tekist að sannfæra hann um eitthvað á einhvern hátt. Og svo hefur hann enga möguleika. Siðir fjarlægja hindranir í samskiptum.
Það er einnig mikilvægt að siðareglur gera mannleg samskipti eins örugg og mögulegt er. Ímyndaðu þér miðalda hátíð: heilmikið af feudalarherrum situr við eitt borðið, sem hver og einn er í raun faglegur bardagi. Og þeir drekka vín og eta það með kjöti, sem þeir skera með eigin döggum sínum. Að sjálfsögðu var lífslíkur á þeim tíma beinlínis háð getu átaks hegðunar. Hlutverk siðareglur í uppeldi barna í efri bekknum var mjög mikill á þeim tíma, en ef þú heldur að ástandið hafi nú orðið róttækan, þá er það rangt. Og þá og nú er etiquette til sem smurningu gír í samfélaginu.
Þekking á siðareglum setur stefnumörkun mannsins. Maður veit hvernig á að haga sér í samfélaginu, þetta gefur honum sjálfstraust á erfiðustu aðstæður. Það er ekkert leyndarmál að traust á eigin sveitir mannsins er ein mikilvægasta þátturinn í velgengni. Skáldsögur Louis Busennar, Alexandre Dumas, eru heillaðir af aðalpersónunni - heiðursmaður sem skilur ekki frá reglum um áreiðanleika, jafnvel á mikilvægum tímum. Þetta er leið leiðtogans, sá sem leiðir aðra í kring, vegna þess að það er staðall fyrir þá. Í menntun barna á Vesturlöndum er meiri og meiri athygli lögð á forystuhugmyndir, en siðferðin stuðlar aðeins að þessu.
Hlutverk siðareglur í uppeldi barna er erfitt að ofmeta. Því fyrr sem þú byrjar að kynna barnið þitt um heiminn af auðmýkt og góðri hegðun, því betra. Því fyrr sem barnið skilur hvers vegna það er "betra" að gera þetta, en það sem er "verra", hvaða afleiðingar þetta eða þessi aðgerð getur leitt til, því betra er hann geti farið með öðrum. Sannar aðgerðir í samskiptum við aðra leiða til þess að hvetja til niðurstaðna sem stuðla að jákvæðri styrking og örva frekari hreyfingu gagnvart siðferðilegum og félagslegum árangri. Í stað þess að slá eigin tegund í sandpitinu á höfðinu með skóflu og þjáningu einmanaleika getur barnið þitt eignast hóp félaga og með gleði og ánægju að sækja leikskóla og ekki fá sér sálfræðileg vandamál.
Foreldrar reyna að bjarga barninu sínu úr slíkum sveppum og nálgast oft málið siðferðilega menntun ofarlega og "beygja stafinn". Í menntun, mun vélrænni minnkun reglna umhyggju án hugsunar og vitundar þeirra ekki leiða til neins góðs - prude mun vaxa upp. Hann mun kenna öðrum hvernig þeir ættu eða ætti ekki að gera það, því að í baráttunni var hann gefinn slíkur líkan af hegðun. Þess vegna þarf að byrja með einföldum og skiljanlegum hlutum, eins og "þakka", "vinsamlegast", "heilsu" osfrv., Til að kenna reglur siðareglna með þróun barnsins, og þá aðeins til flóknara. Þegar þú talar um mjög unobvious hluti, barn getur borist, vegna þess að hann skilur ekki, og sýna fram á móti. Saga reglur um siðareglur mun hjálpa. Margir þeirra eru heillandi áhugaverðar, til dæmis eru skarpur endar borðhnífa undarlegir, svo að hinir tignarmenn velja þá ekki í tennurnar (allar aðrar leiðir til að hnefa þá frá óþægilegum vana misheppnuðu).
Mundu að börn skynja ekki hvað þú "kennir" þeim, en hvað þú gerir. Þú getur sagt neitt, en ef barnið sér að reglur siðferðilegrar og átakslausrar hegðunar kenna honum draconian aðferðir, þá mun kennarinn ekki ná árangri. Líklegast er sá einstaklingur sem alinn upp á þennan hátt mun nota sömu aðferðir til að fræðast um siðfræði og börn þeirra. Reglur siðferðilegrar hegðunar eru best kennt af persónulegu fordæmi, þannig að ef þú vilt betri framtíð fyrir barnið þitt, þá byrjaðu með sjálfum þér.