Heimanám

Við héldum því að börn, sem voru sjö ára, skyldu fara í skólann. En hvert barn er öðruvísi, ekki allir eru hæfir til staðlaðrar menntunar og ekki allir eru hentugur fyrir skólann. Foreldrar hafa val um að keyra eða ekki taka barnið í leikskóla, en í öllu sem snertir skólann er ekkert val. Er þetta satt? Hefur heimanám rétt á að vera til í nútíma samfélagi? Hvernig á að útbúa heimaskóla og gefa barninu góða þekkingu? Við skulum reyna að svara þessum spurningum.

Kostir og gallar.
Eins og með hvaða kerfi, heima menntun hefur kosti og galla. Hér eru nokkrar af þeim.

• Heimanám uppfyllir allar þarfir einstaklinga. Það bætir sig við barnið og þvingar ekki barnið til að sigrast á streitu sem tengist breytingum á lífinu.
• Heimilisnám gerir þér kleift að velja streitu, kommur, nálgun við ýmis efni, sem er nánast ómögulegt í dæmigerðri skóla.
• Heimilisnám gerir þér kleift að þróa hæfileika og hæfileika barnsins.
• Þar sem athygli kennara er lögð áhersla á einn nemanda, hafa þeir tækifæri til að meta árangur sinn betur.
• Heimilisnám hjálpar þér að læra hvernig á að takast á við ákveðin vandamál sjálfur, vegna þess að þú þarft að draga nokkrar af upplýsingunum sjálfur.
• Heimilisnám hjálpar barninu að stefna að því að velja framtíðarstarf og gera réttar frávik í tíma.

Þetta eru alger plús-merkingar heimaþjálfunar, en það eru augljós gallar.

• Heima er barnið takmörkuð í samskiptum, sem hefur neikvæð áhrif á getu sína til að félaga sér.
• Barn lærir ekki að sigrast á erfiðleikum, sér ekki samkeppni, getur ekki metið hæfileika sína nægilega vel.
• Ef þú ætlar ekki að skipuleggja mjög lokaðan lífstíl fyrir barnið þitt, getur hann stundum átt í erfiðleikum með samskiptum á eldri aldri - hjá stofnuninni, í vinnunni.
• Það er vitað að nánustu vinir birtast nákvæmlega á skólaárunum, heimilisbarnið kann ekki að hafa þær yfirleitt.
• Takmarkanir óhjákvæmilegar í heimamenntun, láta undan börnum. Barnið vex mun hægar en aðrir jafningjar.

Ef þú vega alla aðila og komst að þeirri niðurstöðu að heimanám sé besti kosturinn fyrir barnið þitt, þá er það þess virði að hugsa um val kennara.

Hvernig á að velja kennara.
Það er þess virði að skilja að heimanám er dýrt ánægja, vegna þess að þú verður í raun að ráða kennara í hverju námi, en ekki er hægt að fella það út, jafnvel líkamlega menntun. Annars fær barnið einfaldlega ekki vottorð. Ef barnið þitt hefur ekki sérstaka hæfileika og þú hefur ekki tíma til að hjálpa honum í námi, mun hann ekki læra skólaáætlunina sjálfan. Því ætti að nálgast val á kennurum mjög ábyrgan.
Þú ættir að vera viss ekki aðeins í faglegum, heldur einnig í mannlegum eiginleikum kennarans. Heimilisfræðsla felur ekki í sér stjórn ýmissa aðila, nema sjaldgæf próf í skólanum, sem þarf að meðhöndla að minnsta kosti einu sinni á ári. Ef þú ert ekki tilbúinn að yfirgefa barnið einn með kennaranum allan daginn, þá er þetta ekki sá sem þú þarft.
Kennarinn á að meta hæfileika og veikleika þekkingar barns þíns nægilega vel.
Að auki skulu kennarar ekki taka þátt í heimavinnu með barninu. Hluti verksins ætti að vera sjálfstæð ákvörðun, því verður þú að hafa stjórn á gæðum framkvæmd hennar.
Kennari er ekki það sama og húseigandi. Ekki reyna að hlaða kennarann ​​með öðrum áhyggjum. Í hæfni hans er aðeins menntun, innkaup og hreinsun fara fyrir sjálfan þig eða ráða aðstoðarmann.
Í raun er engin slík lög sem myndi endilega krefjast kennslu barns af faglegum kennurum. Verkefnið heimanám er eigindleg þekking sem verður prófuð í tengslum við vottun skóla. Ef þú ert viss um að þú veist eitthvað nægilega vel getur þú líka gert það með barninu þínu. Til að gera þetta er vert að fylgjast með námskrá skólans og fylgja þeim kröfum sem það setur.

Heimaskóli.
Að læra heima gerir barninu kleift að líða betur. Þetta er gott og slæmt. Í skólanum eru ákveðnar kröfur um útlit nemenda, þar eru sérstök herbergi fyrir námskeið, búnað. Í heimaskóla verður þú að búa til eitt af herbergjunum í íbúðinni í alvöru bekknum.
Barnið ætti að hafa borð og stól sem samsvarar aldri hans og hæð. Það verður að vera borð, krít, staður fyrir kennarann. Ekki er heimilt að fara í skólann í náttföt eða götufatnað, jafnvel þótt hann þurfi aðeins að fara á næsta herbergi. Byrjið sérstakt form, sem barnið myndi klæðast eingöngu fyrir námskeið. Gakktu úr skugga um að lýsingin í herberginu uppfylli staðalinn.
Taktu þér tíma til þess að kennslustund barnsins skiptist í hvíld. Einstaklingsmenntun gerir þér kleift að gera námskeiðin styttri eða lengur, en það verður að vera breyting. Haltu áfram af einkennum barnsins, lagaðu það og breyttu lengd tímanna við þróun hennar.
Ekki gleyma nauðsynlegum læknisskoðunum, bólusetningum, prófum og prófum. Markmið heimanáms er ekki aðeins vitneskja heldur einnig vottorð sem aðeins verður veitt ef barnið uppfyllir staðla.

Auðvitað, hvaða hátt menntunar að velja, er það undir foreldrum. En það væri gaman að byrja frá raunverulegum þörfum barnsins. Ef barnið er heilbrigt, félagslegt, farsælt, fær vel með öðrum börnum og draumum um skólann, er það þess virði að svipta honum tækifæri til að læra í liðinu, jafnvel þótt skólakerfið virðist ófullkomið? Sársaukafullt, afturkölluð barn er líklegri til að líða betur heima. En í þessu tilfelli, reyndu að gera auka bekkjum og hringjum gefa honum tækifæri til að hafa samskipti og eignast vini. Þá mun menntun gagnast, það skiptir ekki máli hvort það sé heima eða staðlað.