Bráðabirgðatímabil
Umskipti til gjalddaga eru smám saman. Áföngum þess eru ekki tengdir líffræðilegum breytingum eins og með menntun og faglega menntun. Hægt er að minnast á umskipti frá einu stigi til annars með því að fara framhjá prófinu um ökuskírteini skólaprófa til útskriftarnema í skóla eða fagna 18 ára afmælisdegi. Hver slík atburður táknar eitt skref á langt ferðalag til þroska og sjálfstæði.
Ákvörðun um sjálfstæði
Í nútíma samfélaginu getur verið erfitt að ákvarða hvenær unglingur verður algjörlega sjálfstæður. Til dæmis eru margir 25 ára nemendur enn fjárhagslega háð foreldrum sínum.
• Sjálfstæði, bæði fjárhagsleg og tilfinningaleg, er lykillinn að þroska. Stundum er erfitt að ákvarða aldur þess að ná árangri eða faglegum skyldum. Einnig vegna vaxandi fasteignaverðs er tilhneiging til lengri dvalar í húsi foreldra. Í æsku eru fyrstu merki um sjálfstæði sýnt af krökkunum hið vel þekkta "nei" eða "ég vil gera það sjálfur". Þegar börnin byrja að njóta meiri frelsis í hreyfingum sínum, átta þeir sig á því að þeir eru persónuleiki aðskildir frá foreldrum sínum. Árásir reiði, einkennandi fyrir 2 ára aldur, eru merki um að börn vilji starfa á eigin spýtur. Hins vegar fylgir þessi löngun tilfinning um pirring frá vanhæfni til að takast á við öll vandamál heimsins í kringum okkur. Á aldrinum 2 til 3 ára, byrja flest börn að líða sjálfstætt. Sjálfsþekking leiðir til fyrstu merki um samúð - getu til að skilja og bregðast við tilfinningum annarra.
Gerðu val
Tímabilið er að vaxa upp þegar ungur maður kýs að gefa upp fortíð sína og verða annar einstaklingur eða reyna að fela fyrri reynslu í sjálfstætt þróun. Leiðin til þroska nær ákveðnum stigum í lífi unglinga. Til dæmis er að prófa próf fyrir ökuskírteini dæmi um aukningu frelsis. Vel þekktir útbrot reiði í smábörnum vitna um áframhaldandi baráttu í þeim milli óskarinnar um sjálfstæði og vanhæfni til að sjá um sjálfa sig. Sálfræðingur Eric Erickson trúði því að allir unglingar standi frammi fyrir persónuleikakreppu - punktur sem fullorðinn getur þróað í einum átt eða öðrum. Það sést þegar unglingur hefur ekki enn ákveðið hver hann vill sjá sjálfan sig og hvernig hann vill sýna sig. Á þessu tímabili eru unglingar hættir að gera tilraunir með fatnað með hegðun í samböndum og lífi
Aðlögun að breyttum aðstæðum
Ólíkt Erickson halda aðrir sálfræðingar á því að breytingar á persónuleika eru háð háskólastigi en á aldri eða líffræðilegri þroska. Þeir telja að í nýjum félagslegum aðstæðum sést breyting á þroskaðri manneskju með persónulegum dreifingu og þetta ferli getur haldið áfram í gegnum lífið. Þeir sem stunda háskólanám eru flestar breytingar á framhaldsnámi í háskóla eða háskóla og ekki í skólaárum.
• Tilfinning um að tilheyra félagslegum hópi er mjög mikilvægt fyrir ungt fólk, auk félagslegrar viðtöku þeirra meðal jafnaldra. Unglingar hafa tilhneigingu til að deila smekkjum jafnaldra í tónlist og fatnaði. Í lok unglingaáranna er smám saman synjað um vináttu í sama kyni. Í samkynhneigð hópum eru pör oft myndaðir. Rannsakendur komust að því að þróunarpersónuleika unglinga er betra örvaður til að ná árangri þegar hann og foreldrar hans deila skoðunum sínum á lífinu á vinalegan hátt.
Vináttu
Tilfinningin að tilheyra hópi er mikilvægt þegar ungmenni eru á hlutlausu svæði - þetta eru ekki börn, en ekki fullorðnir. Sumir félagsfræðingar halda því fram að unglingar mynda sérstaka menningu í litlum mæli, saman við það sem eftir er af samfélaginu. Myndin um vingjarnleg og félagsleg tengsl breytist þegar þau verða eldri. Á kynþroska er vináttu aðallega komið fram í sama kynlíf umhverfi í tiltölulega litlum hópum. Í miðri unglingsárum eru stærri samkynhneigðir hópar myndaðir. Margir sálfræðingar telja að flestar breytingar á persónuleika ungs fólks séu fyrir áhrifum af sérstökum aðstæðum og mesta breytingarnar eiga sér stað í framhaldsskólum og háskóla og ekki í skóla.
Aðskilnaður frá fjölskyldu
Í upphafi kynþroskaþingsins eru vingjarnleg samskipti áherslu á sameiginlega starfsemi og með tímanum eru stelpur viðvarandi við að ná og leggja meiri áherslu á vináttu meðal þeirra jafningja.
Idealism
Þegar þið vaxið upp kann hugsun hugsjónarhyggju að birtast. Geta til óhlutbundinnar hugsunar gerir unglingum kleift að kynna aðra fjölskyldu, trúarleg, pólitísk og siðferðileg kerfi. Fullorðnir, með mikla lífsreynslu, hafa raunsærri skoðanir og misræmi á milli þessara tveggja sjónarmiða kallast oft "kynslóð átökin". Markmið allra fjölskyldna er að halda unglingnum í sambandi við foreldra sína svo að hann heldur áfram að hlusta á ráð sitt, en í tengslum við meiri frelsi.
Gagnkvæma virðingu
Endanlegt stig vaxandi, þegar börn eru enn fjárhagslega háð, getur verið erfiðast. Fjölskyldan verður að laga sig að einkennum tveggja flokka fullorðinna sem leiða mismunandi líf. Ungt fólk þarf hreyfanleika, trúnaðarmál; Þeir vilja taka vini sína í húsinu og finna að þeir geta komið upp og farið að sofa þegar þeir vilja. En til að vera viss um að hann sé fullur af fullorðinsárum, verður maður að vera sjálfstæður og laus við foreldraeftirlit.