Margir foreldrar telja fyrstu skrefin í mótþróun mola sem alvarlegt stig í þróun mola, og þetta er alveg satt. Eftir allt saman byggir uppréttin mikið af flóknum og mikilvægum hæfileikum sem barnið lærir á fyrsta lífsárinu.
En á sama tíma verður maður að muna: Að undirbúa þetta, að sjálfsögðu mikilvægu viðburði, lítill litli maður lærir mikið af hreyfileikum sem eru ekki svo augljósar fyrir foreldrauga, þótt þeir séu allir mjög mikilvægir og eru nokkrar skref í þróun. Þar að auki getur útliti þessara eða annarra hreyfileika sagt mikið um þróun barnsins og heilsu hans og með því að örva áreynslu sína, hjálpa ekki aðeins barninu að þróa líkamlega, heldur einnig ná til þess að ná góðum árangri við aðrar mikilvægar færni. Auðvitað er þróun hvers barns eingöngu einstaklingur og allar staðlar - þetta er bara áætlað leiðsögn fyrir foreldra. Hins vegar er enn æskilegt að fylgjast með þeim og, ef nauðsyn krefur, hjálpa mola að læra mikilvægar skref. Þannig leggjum við traustan grundvöll fyrir frekari þróun bæði líkamlegrar og huglægrar þróunar litlu mannsins.
Leyndarmál velgengni
Á fyrsta ári lífsins eru stig þróunar auðveldlega aðgreindar. Þú verður auðveldlega að taka eftir því að mola sem nýlega hefur verið beitt handvirkum hlutum, byrjar að verja minni tíma og fyrirhöfn í þessari lexíu en er virkur að læra kúpuna. Í framtíðinni mun lítið og stórt mótorfærni þróast samhliða, eingöngu með því að fylgjast með þessum eða þessum kúlum. Mótorþróun barnsins tengist massa flókinna ferla á sviði myndunar taugasambanda. Svo, ef barn lærir hæfileika með töf, þá er þetta einnig greiningarmerki við athyglisbrest barnalæknisins og tilefni fyrir foreldra til að hjálpa barninu að takast á við vandamálið.
Stig af löngu leið
Skilyrðislaust er hægt að skipta barninu á fyrsta lífsárinu í nokkra stig.
- Fyrstu þrjá mánuði
Í mola mest virk mótorþróun. Krakkinn fær fjölbreytt merki frá umhverfinu, hefur samband við mismunandi fólk og hluti. Smám saman byrjar hann að átta sig á því að útlimum hans geti hlýtt boðum hans og óskum. Á þessu stigi lærir litli maðurinn fyrst og fremst að stjórna hreyfingum höndum og fótum.
- Þrjú til sex mánaða
Lítil hreyfileikni er að þróa virkari. Barnið lærir smám saman að eiga fingur og gera einfaldasta hreyfingar eins og vísvitandi handtaka leikfanga.
- Frá sex til níu mánuði
Annað stökk í þróun stórra hreyfileika. Kroha byrjar að samræma hreyfingar crooks, fótleggja og líkama, lærir að snúa við, komast á fjórum, skríða. Síðan byrjar hann að undirbúa sig fyrir að ganga vel: hann lærir að fara upp, færa fætur hans. Smábarnið hefur ekki ennþá mótor stereógerðir, það er í myndrænu formi, hann framkvæmir hugsunaraðgerð fyrir hverja hreyfingu og gengur ekki eins og fullorðinn, "á vélinni". Þess vegna getur barnið stundum og jafnvel þurft að sýna eitthvað og benda til þess Fyrir árangursríka mótorþróun, til viðbótar við "forritið" sem felst í hverjum einstaklingi, þarf barnið rétt umhverfi þar sem hann getur þróað og viðeigandi áreiti sem valda því að hann flytur laðar hann. Eftir allt saman, fullkomlega heilbrigt barn, stöðugt haldið í barnarúm, spilar ekki með honum, sýnir ekki nýtt og áhugavert, mun ekki þróast venjulega. Við þurfum líka að muna að einhver manneskja þarf tilfinningalegan stuðning frá ástvinum til að ná árangri. Og barnið þitt er engin undantekning. Hér eru fyrirmyndar reglur um þróun mótorar á fyrsta lífsárinu.
- 0 til 3 mánaða
Á þessu stigi virðist barnið vera heimskur, sem aðeins borðar, sefur og gerir stór og smá hluti. En í raun fær hann og skilur mikið af upplýsingum frá umheiminum. Á fyrstu vikum lífsins gerir barnið ekki skarpur stökk í þróuninni, það fer aðlögunartíma við skilyrði útlendinga lífsins. Og þá verður hann áhuga á heiminum í kringum hann. 9 Hvað lærir litli maðurinn? Í upphafi er hann einfaldlega að venjast nýjum skilningi líffæra fyrir hann, lærir að skynja snertir, hljóð, lykt, ljós og lit. Þá byrjar hann hægt að bregðast við þeim. Smám saman lærir hann að horfa á hluti, rekja þá með útlit, snúa höfuðinu, halda henni.
• Hvað ætti ég að leita að? Reyndu ekki að ofleika með nýjum birtingum. Þegar það eru of margir af þeim, getur taugakerfi barnsins mistekist. Talaðu meira við barnið, sýnið hann áhugavert leikföng, notaðu oft pennann. Ef hann hefur áhuga á einhverjum og sýnir þetta með útliti, taktu það nær við efnið, taktu samband, segðu mér hvað það er. Hins vegar, ekki skemmta þreyttur eða grátur barn. Búðu til hann cosiness og frið.
Mótor og heilsa
Stuððu alltaf við höfuðið á barninu. Ef barnið þitt grætur mikið, reyndu að forðast mikla áreiti, ráðfæra sig við góða barnalækni og barnsmeðferð eða beinagrind - kannski aðlögun útlendinga lífið fer ekki eins vel og maður vill og óþægilegar tilfinningar koma í veg fyrir að barnið þróist.
- 3 til 6 mánuði
Á þessu stigi, barnið þróar virkan fínar hreyfifærni og byrjar að gera mikið af þroskandi hreyfingum. Í lok þessa tímabils eru mörg börn byrjaðir að fá góða grip á handföngum og eru að reyna að gera flóknar hornum líkamans, bregðast við hljóðinu, sumir byrja jafnvel að snúa aftur.
Hvað lærir lítillinn?
Barnið byrjar að spila með pennum og fótum: Hann grípur einn hönd með fingrum hinnar, grípur sig við fæturna, dregur hendur og fætur í munninn. Smám saman lærir hann að taka einnig erlendum hlutum. Í fyrsta lagi heldur hann nánast ekki rattlefnið sem þú setur í pennann, þá byrjar þú meira sjálfstraust að taka það á eigin spýtur, þá reynir þú að vinna það og stundum slær sig með árangurslausri tilraun. Og smá seinna, sérstaklega þegar tennurnar byrja að gosna, mun kúfan draga allt í munninn. Auk þess að hafa áhyggjur, ætti þetta að valda gleði: barnið gerir samræmda, þýðingarmikla flókna hreyfingu. Hvað ætti ég að leita að? Krakkinn þarf pláss fyrir þjálfun samhæfingar á sjónbúnaði og hreyfifærni. Barnið ætti að geta náð hlutnum og haft gaman. Til að byrja, farsíminn er þægilegur, leikfangið getur verið barinn af handföngum þegar liggjandi á bakinu. Hvatningin fyrir slíkar aðgerðir getur verið skemmtilegt hljóð og hvetja til nákvæmar hreyfingar, til dæmis bjalla. Þó að barnið þitt takist ekki við öruggri fanga hluta, þá ætti það að vera auðvelt að komast að því. Reyndu að setja hluti á farsímanum í mismunandi stöðum: Ekki aðeins rétt fyrir augu barnsins heldur einnig til vinstri, til hægri, til að örva fjölbreyttar hreyfingar. Það mun einnig smám saman búa til mola fyrir þróun snúningsins.
• Mótorvirkni og heilsa. Ef barnið hefur ekki áhuga á leikföngum eftir 4 mánuði, reynir ekki að ná til hlutanna með handföngum (ekki klaufir móður sinni í andlitið, spilar ekki með fótum sínum osfrv.), Það er þess virði að ráðfæra sig við lækni. Venjulega, eftir sex mánaða aldur, verður smábarnið að geta snúið frá kviðnum til baka og frá baki til kviðar. Til að örva það, tálbeita mola með björtum og óvenjulegum leikföngum, gerðu ýmsar æfingar sem segja honum hvernig á að hreyfa sig á réttan hátt. Til dæmis er barnið sem liggur á bakinu hægt að hné í gegnum hina fótinn á hliðinni - eftir að hann lýkur verkinu með hjálp líkamans og skilur rétt.
6 til 9 mánaða
Á þessu stigi lærir barnið að snúa sér í allar áttir, sitja og skríða. Þróunin er að ná skriðþunga, og þú getur bókstaflega ekki fylgst með því: á hverjum degi er eitthvað nýtt! 9 Hvað lærir litli maðurinn? Með því að læra kúpuna lærir barnið að setjast niður. Hafðu í huga að öll börn gera þetta á mismunandi vegu. Mjög sjaldan getur barn sett sig niður á bak vegna vöðva í kvið og aftur. Oftar en ekki, er krumpinn að krjúpa, hjálpa sjálfum sér með handleggjum og fótleggjum. Venjulega eftir það reynir hann að komast á fjórum, þó að sum börn vilja frekar að skríða í langan tíma í Plastun. Standandi á öllum fjórum, barnið getur ekki strax skrið - það er enn of erfitt. Í byrjun mun það sveifla í langan tíma og gera margar misheppnaðar hreyfingar. Í lok níunda mánaðarins skriðast flest börn með sjálfstrausti og sumir eru að reyna að standa með stuðningi. Hvað ætti ég að leita að? Þrátt fyrir þá staðreynd að þróun - eingöngu einstök hlutur, er æskilegt að örva mola, þannig að það fer í gegnum stig skriðs. Sérfræðingar eru vissir: Þetta er mjög mikilvægt fyrir þróun og vöðvaþjálfun. Barnið ætti að hvetja til að skríða, gefa honum frelsi til hreyfingar á teppi og laða að áhugaverðum leikföngum. Það eru nokkrir skriðaðferðir, það eru líka mjög framandi sjálfur sem geta vakið barnalækni. Venjulega ætti barnið að færa alla útlimum vel, hreyfingarnar verða að vera samhverfar. Ekki allir börn eins og að sitja. Sumir byrja að skríða áður en þeir setjast niður. Þetta þarf einnig að segja til læknisins meðan á rannsókn stendur. Til að þvinga kúgun að sitja, ef hann vill ekki, er það ekki nauðsynlegt. Ef hann átti ekki hlutlæga óþægindi í sitjandi stellingu myndi hann nota það með ánægju að spila. Lögbær læknir mun segja þér æfingar sem styrkja vöðva mola, ávísa nuddsturtu osfrv. Mótor og heilsa. Mundu að full börn eru erfiðara að flytja en fyrir "beita". Mjög oft er fylling barnsins af völdum vannæmis, en það eru aðrar ástæður, að sjálfsögðu, ef barnið þitt er svolítið stórt skaltu tala við lækninn og horfa á hann um þetta efni. Það er mikilvægt að kúgunin geti haft umfang sjálfstæðrar hreyfingar, gert allt sem þarf til að gera heimili þitt eða að minnsta kosti öruggt barnabarn fyrir lítið renna. Barnið getur stjórnað líkama hans, gleði eigin velgengni hans hjálpar honum Þið kennið jákvæða eiginleika eðli.
- Frá 9 til 12 mánuði
Kid á ljúka við fyrstu skrefin. Ekki þjóta það, ekki setja það á fæturna, ef það krefst þess ekki. Stuðningur er mjög flókið ferli, og það verður að vera rétt undirbúið. Ef barnið virkir og frábærlega skríður, en reynir ekki einu sinni að ganga - það skiptir ekki máli, það er allt í lagi. Skrið er gagnlegt fyrir vöðvana og þróun taugakerfisins.
• Hvað lærir barnið? Smám saman kemst krakki að því að hann geti hreyft sig lóðrétt upp. Hann reynir að skríða á lágu rúmi, lærir að fara upp. Í þessum tilvikum er nauðsynlegt að tryggja öryggi sitt (til dæmis að ná til matsins með plássi við sófa) og ekki takmarka hreyfingu. Það er gott ef barnið hefur margs konar hvata: leikföng liggjandi á stólum og sófa osfrv. Til að þjálfa gangandi með stalli er hægt að setja leikfang í annarri endanum í sófanum, þegar kúgunin heldur áfram á annan. Á einhverjum tímapunkti verður hann þreyttur á að falla á öllum fjórum og skríða í átt að markinu, og hann mun byrja að hreyfa sig með skrefum. Frekari á árinu, mörg börn vilja fara í pennann, og þá gera fyrstu óháðu skrefin.
• Hvað ætti ég að leita að? Vertu ekki óþolinmóð og krefst þess ekki að barnið "lóðrétt" á undan tíma, láttu hann þjálfa heilann og vöðvana með skrið. Gakktu sérstaklega eftir öryggi. Meirihluti barna á þessum aldri er alveg frumkvæði og hætta á að fylla mikið af keilur.
• Mótorvirkni og heilsa. Sum börn byrja að ganga miklu seinna en jafnaldra þeirra. Oftast hafa þeir þroskaþættir sem ekki leyfa þeim að gera þetta áður. Ekki örvænta, en ekki gleyma því að hreyfingin gerir þér kleift að dæma þróun taugakerfisins í heild - hafðu samband við lögfræðilega taugasérfræðing eða barnalækni.