Ábendingar fyrir foreldra í menntun grunnskóla barna

Það er hægt að staðhæfa nákvæmlega nákvæmlega að allir dads og mæður sem elska börnin þeirra, dreyma um að sjá þau ekki aðeins ánægð, heldur einnig ljóst í fullorðinslífi, nauðsynlegt fyrir samfélagið. Og þess vegna, vitsmunalega, líkamlega og andlega þróað. Það er jafnvægi, eins og venjulegt er að segja núna. Og auðvitað eru allir foreldrar að leita leiða til að þróa barnið að fullu. Í dag munum við gefa foreldrum ráðgjöf við uppeldi barna á grunnskólaaldri.

Oft tengist foreldrar og börn á grunnskólaaldri samkvæmt eftirfarandi fyrirætlun: Fyrst barnið hefur ekkert annað hegðunarmynd nema eldri meðlimir fjölskyldunnar, þannig að hann leitast við að líkja eftir þeim, að þóknast föðurnum, móðurinni, ömmuinni, afi ... Allt í fyrsta, lærði ljóð og lög, ævintýri. Á meðan barnið er að fara í leikskóla virðist allt fara vel.

Þá byrjar skólinn og þar af leiðandi fyrstu erfiðleikarnir: Í fyrsta lagi koma ekki þræðirnar og skrúfur út, þá bætast tölurnar ekki upp, því meira - meira ... Og nú byrja foreldrar að finna að "barnabarnið" þeirra er mjög venjulegt barn með frekar meðalhæfileika og, við the vegur, ekki svo ótrúlegt staf. Pabbi og móðir skipta um, eða jafnvel saman, að hækka barnabarnið sitt, stundum svo að kinka staf sem brýtur í bága við þessa andlegu nánd við hann, sem síðar tapast að eilífu.

Í unglingsárum er lítill sem hægt er að breyta. Og þá er allir hissa: þeir segja að fjölskyldan virðist vera jákvæð, afhverju er það að vaxa svona "erfitt" unglingur? Og þá vex maður upp, og við þekkjum hann ekki lengur, svo skrítið, óskiljanlegt verður hann ....

En allt þetta gæti komið í veg fyrir, ef aðeins foreldrar, þegar barnið var enn í bleyjur, fannst ekki erfitt að grafa fyrir vinnuafli í skrifum framúrskarandi kennara sem lengi létu leysa vandamálið um bráðabirgðaaldur og allir aðrir um alhliða og samfellda þróun persónuleika !!

En þú ert rétt foreldrar. Þar að auki hefur þú fundið rétta ráðgjöf til foreldra sem mun hjálpa þér að leysa vandamál varðandi þroska barnsins, jafnvel áður en þau eiga sér stað.

Svo , fyrsta þjórfé :

- TAKIÐ UPPLÝSINGAR UM GÖGNUM SEM EIGIN EININGAR (OG NIÐUR BARN ÞINN) KOMAR MEÐ ÞESSU VERDI MEÐ SKILGREINU MISSION. HVAÐ ER ÞAÐ MISSION - ÁKVARÐ EKKI.

En það er þú sem hefur falið að þekkja og þróa allar fallegar hæfileika og hæfileika barnsins, sem hann þarf þegar hann sinnir verkefninu.

Ráðherra hins vegar :

- Taktu barnið þitt það sem hann er.

Viltu að dóttir hennar geti sótt ballettflokka og hún standast? Sonny með erfiðleikum lærir quatrains, og nágranni Vanya (Kolya, Petya) les "Borodino" af hjarta?

Jæja, láttu það vera!

Aðalatriðið er að þetta er barnið þitt. Mest uppáhalds þinn, mest innfæddur. Og ef eitthvað virkar ekki fyrir hann, þá mun það verða öðruvísi. Og það kemur í ljós að allir í kringum verða afbrýðisamir.

Og hér er það sjálf

Þriðja ábendingin:

- Ekki trúa að trúa á trú barnsins.

Oft í samtali við foreldra, nota foreldrar setningar sem bókstaflega forrita vaxandi mann til að mistakast. Hér eru þeir:

- Er það mjög erfitt að muna ...

- Ég sagði þér þúsund sinnum ...

- þú ert sú sama og ...

- Slepptu mér, ég hef ekki tíma ...

- þú verður ...

- Af hverju Lena (Katya, Vasya, osfrv.) er svona, en þú ert ekki ...

- hvað ertu að hugsa um ...

- Hversu oft þarftu að endurtaka ... Ef þú ert óánægður með hegðun barnsins, segðu betur: "Ég bjóst ekki við (svo) að slíkt gott barn muni fremja slíka athöfn", "athöfnin þín hefur mjög upp á mig". Þannig fordæmir þú aðeins athöfn, og barnið, að öllu leyti, mun reyna að leiðrétta hegðun sína og ekki lengur uppnáða þig. Og reyndu að tala oftar við barn á grunnskólaaldri:

- Hversu gott að ég hef þig!

- Ég elska þig mjög mikið ...

- án þín hef ég ekki tekist að stjórna ...

- takk ...

- þú ert góður í mér ... - þú ert snjallari minn (fallegur osfrv.)

En nú er aðalatriðin ekki að ofleika það. Annars getur þú svo aukið athygli vaxandi manns á eigin "ég", að hann muni einfaldlega hætta að taka eftir öðrum! Á leikskólaaldri mun þetta ekki vera áberandi (heima, í umhverfi sínu, hann mun vera ástúðlegur, í leikskóla - öðruvísi en samt rólegur undir vakandi blöð kennarans). En skólinn mun byrja á átökum og jafnvel hvað vegna þess að barnið þitt er notað til að allt gengur eins og hann vill!

Svo að þetta gerist ekki, hér er ráð þitt:

Með mildustu aldri, hvetja barnið til að virða umhverfið. LÝSU SÉR ÁBYRGÐ FYRIR AÐ ÖÐRUM, GEFNI EKKI, SAMARFERÐ. Og mundu að: rólegur, hamingjusamur andrúmsloftið í fjölskyldunni er ein grundvallarskilyrði fyrir jafnvægi þróunar litlu barnabarnsins.

Nú veistu allt um ráðgjöf til foreldra í uppeldi barna á grunnskólaaldri og tilmæli sem munu hjálpa til við að skapa samræmda tengsl í foreldraforeldra. Hvaða framsækin tækni sem þú notar, mun allt vera til einskis ef hús foreldra er ekki með friði og fjölskylduþægindi. Swearing, öskra, foreldrar missa vald sitt í augum barnsins, sem verður mjög erfitt að batna síðar. Því elska þig, frið og hlýja, vona að þú munir ráðleggja foreldrum!