Nauðsynlegt er að þróa barn frá unga aldri, vegna þess að grunnatriði einstaklings myndast jafnvel á leikskólaaldri. Meðal þeirra: hæfni til að læra, forvitni, athygli, þrautseigju, sjálfstæði.
Til þess að barn geti þróast almennilega er nauðsynlegt að velja góða kennsluaðferð. Þetta má rekja til japanska kerfisins Kumon, þróað af Toru Kumont árið 1954. Í dag eru yfir 4 milljónir barna í 47 löndum þátt í frægu Kumon æfingarbækurnar. Verkefni eru hönnuð fyrir börn frá 2 til 17 ára. Kumon miðstöðvar eru opnar um allan heim. Börn sem eru þjálfaðir í þeim, verða í framtíðinni vel og gera ljómandi feril. Um þrjú ár síðan birtist fartölvur Kumon í Rússlandi. Þeir komu út í útgáfufyrirtækið "Mann, Ivanov og Ferber." Á þessum tíma hafa foreldrar og kennarar nú þegar metið þau. Japanska fartölvur eru fullkomlega aðlagaðar fyrir rússnesku börnin: Þeir eru með siðlaus, órjúfanleg teikningar, þægileg efni skipulag, verkefni sem eru skýrt lýst fyrir börn af mismunandi aldri og nákvæmar ráðleggingar fyrir foreldra.Byrjað af irinaarchikids
Hvernig byrjaði allt?
Minnisbók Kumon er þekkt um allan heim í dag. En þeir voru fundin upp fyrir aðeins 60 árum. Það var svo. Japanska stærðfræðikennarinn Toru Kumon var hrifinn af að hjálpa soninum Takeshi að læra reikninga. Drengurinn var illa gefinn hlutur: hann fékk deuce. Faðir minn kom upp með sérstökum blöð fyrir son minn með verkefni. Á hverju kvöldi gaf hann strákinum eina slíkt blað. Takeshi var að leysa verkefni. Smám saman varð þau flóknari. Skömmu síðar varð strákur ekki aðeins góður nemandi heldur einnig umfram bekkjarfélagar hans í þekkingu á viðfangsefninu og í 6. bekknum gat hann þegar leyst mismunadrif. Foreldrar bekkjarfélaga Takeshi spurðu föður sinn að vinna út og með börnum sínum. Svo birtist fyrsta Kumon miðstöðin. Og frá því á áttunda áratugnum tóku slíkar miðstöðvar að opna ekki aðeins í Japan, heldur um heiminn.Ábendingar fyrir foreldra frá Torah Cumona
Toru Kumon vildi virkilega hjálpa strákinum að búa til fyrstu blöðin með verkefnum fyrir son sinn. Hann kenndi það, ég fylgdi einföldum meginreglum sem skipta máli fyrir þennan dag. Og mjög gagnlegt fyrir alla foreldra. Hér eru þeir:- Þjálfun ætti ekki að vera erfitt og leiðinlegur. Í kennslustundinni ætti barnið ekki að verða þreyttur, svo það er mjög mikilvægt að velja besta tíma fyrir þjálfun. Fyrir leikskóla er þetta 10-20 mínútur á dag. Ef barnið er þreyttur, þá mun það ekki verða til góðs af kennslustundum. Ein eða tveir æfingar frá Kumon æfingabækurnar eru nóg til að framleiða niðurstöðuna.
- Hver lexía er leikur. Börn læra heiminn í leiknum, þannig að öll verkefni verða að vera fjörugur. Í fartölvunum Kumon eru allar æfingar gaming. Krakkinn lærir tölurnar, litar myndirnar, þróar rökfræði og staðbundna hugsun, liggur glöð völundarhús, lærir að skera og líma og gera handverk-leikföng.
- Allar æfingar skulu byggðar samkvæmt aðferðinni frá einföldum til flóknum. Þetta er mjög mikilvæg meginregla frá Torah Cumona. Kennsla barns, þú þarft að bjóða honum smám saman flóknari verkefni. Til að fara framhjá flóknara er aðeins mögulegt þegar barnið hefur náð góðum árangri af fyrri kunnáttu. Þökk sé þessu mun rannsóknin vera árangursrík og árangursrík. Og barnið mun hafa áhuga á að læra, því að hann getur náð árangri á hverjum degi.
- Vertu viss um að lofa barnið þitt fyrir jafnvel minnsta afrekið. Toru Kumon var alltaf viss um að lof og hvatning veki löngun til að læra. Í nútíma æfingarbækur hefur Kumon sérstakt verðlaun - skírteini sem hægt er að afhenda börnum um leið og þeir ljúka minnisbókinni.
- Ekki trufla í því ferli: látið barnið vera sjálfstætt. Margir foreldrar vilja leiðrétta barnið, gera æfingar fyrir hann. Þetta er stór mistök. Toru Kumon ráðleggur foreldrum að ekki trufla. Til krakkans lærði að vera sjálfstæð og ábyrgur, verður hann að gera mistök sjálfur, sjá fyrir sig og leiðrétta mistök. Og foreldrar ættu ekki að grípa inn fyrr en barnið sjálfan biður ekki um það.