Sjálfstraust er afar mikilvægt fyrir einstakling á öllum aldri. Eftir allt saman, ef sjálfsálit er vanmetið, byrjar einstaklingur að birtast flókin sem hafa áhrif á almenna sálfræðilega stöðu hans. Sérstaklega mjög lækkandi sjálfsálit hefur áhrif á líf unglinga. Á þeim aldri, þegar einstaklingur byrjar aðeins að takast á við erfiðar veruleika heimsins, er hlutverk hans afar mikilvægt. Þess vegna er alltaf nauðsynlegt að fylgjast með því hvernig samfélagið hefur áhrif á ungling, ekki kúga hann.
Í lífi unglinga er mjög mikilvægt hlutverk spilað af skoðunum og skoðunum annarra, aðgerðir sínar gagnvart honum. Því miður, ekki allir foreldrar skilja að sjálfsálit og hlutverk þess í sjálfnám unglinga er lykillinn. Ef það er vandamál með sjálfsálit og hlutverk þess í sjálfsmatinu unglinga er hugsanlegt að á fullorðinsaldri geti einstaklingur haft vandamál með sjálfsvitund, sambönd við hið gagnstæða kyn og margir aðrir. Þess vegna er alltaf nauðsynlegt að fylgjast með því hvernig unglingur meðhöndlar sig, hvort hann geti verja skoðun sína og barist gegn árásum af jafningi.
Fullnægjandi mat á unglingum annarra
Til þess að unglingur geti haft eðlilegt sjálfsálit, þá verður hann fyrst og fremst að vaxa meðal fólks sem metur hæfileika sína á hæfileika, ekki aðeins lof fyrir árangri heldur einnig skynsamlega gagnrýna fyrir mistök. Það er athyglisvert að sumir foreldrar gera mistök þegar þeir byrja að hækka árangur barnsins og ekki taka eftir mistökum. Í þessu tilfelli byrjar hann að ofmeta sjálfsálitið, hættir hann að skynja gagnrýni venjulega, telur sig mikilvægasti manneskjan. Auðvitað slæmir hegðun fólks og þannig þjáist maður síðar af eigin eigingirni. Hins vegar, ef þú tekur eftir því að barnið þitt sleppir oft hugsunum sem hann er slæmur, rangur, veit ekki hvernig og svo framvegis, þá þarftu að reyna að skilja hvað nákvæmlega er ástæðan fyrir því að draga úr sjálfsálit.
Hlutverk kennarans
Mikilvægt hlutverk í lífi hvers unglinga er spilað af skólanum. Það er þar sem börn hafa samskipti mest við hvert annað, keppa, læra undirstöðu félagslegrar færni. Hins vegar, því miður, ekki allir kennarar skilja hversu mikilvægt er hæfni þeirra til að meðhöndla börn á réttan hátt, að kenna vísindin á meðan ekki draga úr reisn sinni. Þess vegna byrja margir unglingar að missa sjálfsálit vegna þess að kennararnir gagnrýna þá og benda á blunders sín fyrir alla bekkinn, þannig að bekkjarfélagarnir verða að losa sig við. Í þessu tilviki fara margir foreldrar í skóla til að tala við kennara. Hins vegar, eins og æfing sýnir, upplifa unglingar slíka hegðun móður eða föður "með bajonettum." Þetta kemur ekki á óvart, vegna þess að unglingar þurfa að líða sjálfstætt og sýna sjálfstæði sín á milli. Og ef móðir eða faðir birtist fyrir framan skóla, telja þeir að aðrir muni hætta að taka þau alvarlega, vegna þess að foreldrar meðhöndla þau eins og börn. Þess vegna þarftu aðeins að fara í skólann sem síðasta úrræði, þegar þú skilur að barnið getur ekki staðið við kennarann á nokkurn hátt, og hið síðarnefnda skilur aftur ekki hversu mikilvægt orð hans eru í sjálfsákvörðun unglingsins. Reyndu fyrst að hjálpa barninu þínu á eigin spýtur. Ef þú sérð að hann er í raun ekki gefinn þetta eða það - ekki þrýsta á hann. Útskýrðu fyrir son þinn eða dóttur að enginn muni elska hann minna ef hann skilur ekki algebru eða efnafræði. Og leggjum áherslu á það sem er mjög áhugavert fyrir hann. Láttu hann ná árangri í íþróttum, teikna, skrifa ljóð og prósa. Ef unglingur verður eitthvað betra, mun hann ekki vera fyrir neyð árásum kennarans og bekkjarfélagar verða virtir fyrir aðra árangur.
Jæja, ef unglingar eru ráðist af jafningi, er nauðsynlegt að kenna þeim að verja sig. Og ekki alltaf bara orð. Auðvitað er tvísköpun besta leiðin til að leysa vandamál, en ekki í táningaheiminum. Þar er nauðsynlegt að vera fær um að verja þig og verja rétt þinn á nokkurn hátt. Því útskýrðu fyrir unglinga að hann geti gert þetta, hann telur nauðsynlegt, en aðeins ef hann er rétt, ekki andstæðingurinn.