Margir mæður standa frammi fyrir því að velja hljóðfæri fyrir barnið sitt. En það er satt, það er ekki svo einfalt val. Annars vegar verður þú að íhuga löngun barnsins og hins vegar - barnið kann ekki að vita hvað hann líkar vel við. Ef barnið hafði ekki tækifæri til að heyra hvernig tiltekið tæki spilar í raun, þá mun hann ekki geta ákvarðað eða skilið hversu mikið hann vill eða ekki líkist valið tæki. Vandamálið er að margir foreldrar í reynd veit ekki muninn á klarinettum og flautu eða fiðlu og fótbolta. Til þess að skilja allt, þarftu að vera annaðhvort faglegur eða hlusta á eftirfarandi ráð.
Grunnskoðun
Í fyrsta lagi ættir þú að læra menntastofnunina sem þú hefur valið að kenna barninu þínu. Í samtali við leiðtoga skaltu tilgreina hvaða námsefni eru kennt í tónlistarskólanum og hvaða hljóðfæri börnin gegna. Einnig ættir þú að borga sérstakan gaum að sérhverjum þessum sérkennum, ekki vanræksla eitthvað af þeim, byggt eingöngu á eigin hagsmuni, vegna þess að álit barnsins kann að vera öðruvísi.
Í tilvikum, ef þú ákveður einkakennslu og vil ekki láta barnið prófa í tónlistarskóla og vilt einnig fara betur með barninu, geturðu hringt í tónlistarstöðina og spurt hvaða tiltekna hljóðfæri þau kenna að spila. Slík tækni á upphafsstigi mun hjálpa þér að stefna þér í átt að frekari aðgerðum. Að auki er hægt að meta hversu mikla flókið hvert efni er og hugsa um þau tæki sem barnið þitt getur raunverulega spilað.
Þegar þú velur skaltu íhuga aldur barnsins. Til dæmis, til að spila gítar, að jafnaði eru börn ráðnir fyrr. Um það bil tíu ár. Sérstaða "accordion" og "harmónikur" felur í sér nokkuð góðan líkamlegan þroska og sterkan líkama af kolanum, þar sem verkfæri eru þungar og til þess að kynna skinnin verða börnin að beita viðleitni. Fiðlininn felur í sér aðrar líkamlegar tilhneigingar: þunnt beinir fingur.
Vinna með barnið
Þegar þú hefur þegar verið nægilega upplýst og hefur þekkingu á efninu og góða vinnu skaltu hefja undirbúningsvinnu með barninu þínu. Talaðu við barnið um óskir hans, ræddu allar hugsanir hans og langanir, kannski mun barnið hafa eigin giska um eða annað tæki. Ef það er engin alvarleg þekking, þá ættir þú að gera einhvers konar skoðunarferð í tónlistina: segðu okkur allt sem þú lærðir um hljóðfæri, ekki gleyma að nefna hversu mikið og hversu mikið verk þú þarft að fjárfesta barnið þitt til að ná árangri, hversu mörg ár þú stundar í þessum eða þessum tónlistarflokki og fleira . Reyndu að hámarka barnið og útskýra fyrir honum ekki aðeins jákvæða þætti þjálfunar heldur einnig yfirlit um erfiðleika, þannig að á næsta ári þarftu ekki að selja tækið sem gagnslaus.
Fyrir þessa tegund af vinnu getur þú valið myndir á Netinu og sýnt hvað hvert verkfæri lítur út. Lesið stuttlega í lýsingu, og þá skiljanlega, í eigin orðum, útskýrið hvað og hvað.
En þetta er aðeins fyrsta hluti af öllu kennsluferlinu. Næst þarftu að heimsækja tónlistarskóla og tækifæri til að fara í hvert námskeið og sjá, eða frekar sýna barninu, hvernig það hljómar og hvernig raunveruleiki þessi eða þessi tól lítur út. Leystu kennaranum eða börnum sem eru viðstaddir barnið þitt með stuttu broti frá laginu. Þannig verður þú að geta heyrt hvað þú, kannski, hlustar á 5-7, atóm og fleiri ár. Ef þú hefur ekki fundið nemendur skaltu sækja tónleika á Tónlistarskóla. Þú getur skipt um tónleika á myndskeiðum af internetinu, en ólíklegt er að endurskapa mikið af því að lifandi tónlist er alltaf ný reynsla.
Val
Eftir að vinna er lokið skaltu reyna að tala saman um efni tækisins sem þú vilt.
Í þessu augnabliki ættir þú einnig að taka mið af augljósum plúsum og mínusum. Hægt er að rekja til plús-merkjanna upplýsingar um allar heimsóknir: þú og barnið þitt þekkja líklega hvernig hljóðfærin hljóma. Þetta mun hjálpa til við að gera sameiginlega meðvitaða valið. Bæði ykkar mun greinilega skilja hvaða tæki þú velur. Að auki mun það vera gagnlegt fyrir barnið að finna út hvað eru verkfæri: hann mun geta séð hvernig þeir eru mismunandi og það verður auðveldara fyrir hann að gera val. Barnið mun skilja muninn, ekki aðeins í sjónrænum munum, heldur einnig í hljómandi og efni.
Ókostirnir eru eftirfarandi þættir: flókið val. Það er barn án þess að styðja móður þína og ábendingar muni eiga erfitt með að velja sjálfstætt úrval af mismunandi gerðum verkfærum. Það er annar undirliggjandi ástæða. Ef barn hljómar eins og fiðlu þýðir það ekki að hann geti orðið fiðluleikari. Þar sem þú þarft að spila þetta hljóðfæri þarftu að hafa hugsjón heyrn og langan tíma í vinnuna og hressa hæfileika þína. Slíkt ástand gæti vel komið upp með vindhljómum.
Við förum hins vegar
Þessi aðferð er miklu auðveldara að sinna og það mun henta þeim mæðrum sem ekki hafa mikinn tíma. Þannig er boðið upp á hraða forrit til að velja hljóðfæri. Þú þarft að ákveða sjálfan þig með valinu: Að taka eigin smekk á þriggja algengustu hluti, til dæmis: píanó (píanó), pípa (blokkflötur) og gítar. Eftir þetta skaltu spyrja barnið að velja eitthvað sem líklegast er fyrir hann. Það verður auðveldara fyrir barn að velja úr takmörkuðum fjölda verkfæra. En þú verður að undirbúa og kynna það fyrir hvern og einn sérstaklega: Sýnið hljóð, ytri mál og svo framvegis. Í þessu tilfelli verður það miklu auðveldara fyrir þig að framkvæma upplýsingar sem vinna með barninu, en hafðu í huga að ólíkt gítar og píanó, sem pirra nágrannana er ekki svo mikið, dudochka er undantekning. Hún getur hræða gæludýr (kettir og aðrir).
Þú getur valið aðra þrenningu: harmóniku, balalaika, domra. Samsetningar atriði geta verið í ýmsum valkostum, en þú þarft aðeins að viðhalda meginreglunni um rétta vinnu við barnið þitt.
Hugsaðu um kosti og galla hljóðfæri
Við munum ekki taka öll verkfæri, en aðeins vinsælustu og vinsælustu, því ekki á hverjum tónlistarskóla hefur selló eða eitthvað annað.
Píanó
Gallar. Það er erfitt að setja í íbúðinni, meðan á tækinu stendur, heyrnin er aðeins notuð á aðgerðalausan hátt, vegna þess að þú getur spilað píanóið á tónlistinni, horft á minnispunkta og ekki hlustað á sama tíma.
Kostir. Með hjálp leiksins á tólinu geturðu reynt að þróa orðrómur fyrir þá sem hafa illa þróað það.
Fiðla
Gallar. Þú þarft gott eyra, vegna þess að lykillinn breytist harkalegur hirða fingurinn.
Kostir. Fiðlinn gerir leikmanninn hugmynd og faglegan leikmann með hliðsjón af því.
Accordion eða harmónikur (Folk Class)
Gallar. Þungar verkfæri: Þegar þú spilar þarftu að stýra skinninu rétt.
Kostir. Það eru tvær gerðir af verkfærum: með fullt lyklaborð, þegar tækið inniheldur alla okta, þvert á móti, með ófullnægjandi sett. Barn geta keypt litla harmóníur. Einnig með ólíkum tækjum, minni, heyrn og áþreifanlegar tilfinningar þróast, þar sem barnið sér hvorki annað hvort vinstri eða hægri lyklaborðið og endurskapar allt efni úr minni.
Trommur
Kostir. Tilfinning um taktinn þróast.
Gallar. Heima og utan tónlistarskóla er leikurinn að vera erfitt, þar sem það er hávær hljóðfæri, það tekur líka mikið af stað. Trommur er ekki sérstakt tæki, í flestum tilvikum gegna þeir hlutverki í samframleiðslu, til dæmis á tónleikum. Því verður erfitt að spila eitthvað sem er kunnugt, svo sem gítar.