En það eru ennþá "romantics" sem, með öllum ráðum og bönnunum, geta varðveitt sanna köllun sína og örlög. Þeir fara í mark sitt með fjölmörgum hindrunum, og að lokum ná þeir til þeirra. Þeir eru ánægðir menn. Þeir meta hamingju annarra en efnisleg velferð þeirra.
Vafalaust er starfsgrein leikskóla kennara starfsgrein fyrir sanna romantics! Það er ekki mjög vinsælt meðal nútíma æsku. Eftir allt saman er verk kennarans mikið og launin eru mjög lítil. En við skulum enn tala um þau hamingjusamlega fólk sem ákvað að verja lífi sínu til að ala upp börn.
Það eru svo hamingjusöm störf sem valda svolítið gleði meðal þeirra sem eru í kringum þá. Hjúkrunarfræðingur personifies kærleika, fyrsta kennari er bjartasta minni og leikskóli kennari - góðvild og athygli, seinni móðirin.
Þegar maður byrjar að læra leikskóla visku, er hann hissa á hversu mikið þarf að vinna með börnum, sem virðist mjög einfalt að óumdeilt. Í staðreynd, hver mun ekki geta séð barnið, fæða, ganga, lesðu söguna, klappa á höfuðið.
Það kemur í ljós að þetta er ekki nóg. Til viðbótar við þekkingu og færni verður maður að geta elskað börnin. Og aðeins þá, þegar "rómantíkin" hefst byrjar hið raunverulega verk ...
Börn elska auðveldlega, en að halda ást sína er afar erfitt: þeir þurfa gagnkvæmni. Óákveðinn tilfinning í leikskólaárunum gufar strax, án þess að rekja spor einhvers. Kærleikur fyrir börn er ekki í staðinn fyrir neinn fyrirhöfn - þeir ná muninn strax. Og síðast en ekki síst - kennarinn ætti að vera kærleikur, ekki valda vonbrigðum hjá börnum, annars er allt glatað. Hversu erfitt er að vera í formi allan tímann, undir markinu allra athyglisverðra barna. Þeir eru mjög áberandi, þessar leikskólar.
Og enn er þetta ótrúlegt starfsgrein! Vinna með börnum gerir mönnum kleift að sýna alla góða hluti sem felast í honum: bæði andlega eiginleika og hæfileika.
Með andlegum eiginleikum er skiljanlegt, en hæfileikar ... Mjög oft eru þessar hæfileikar tiltækar, en ekki alltaf á mælikvarða til að fara út með þeim á "stóra stigið": syngja, en röddin er ekki sonorous, þú skrifar ljóð, en ekki svo að þau geti verið prenta, handverk, en ekki að senda verk sín til sölu osfrv. Og í leikskóla er hægt að veruleika alla þessa litla hæfileika af kennaranum, því börn eru mannlegir dómarar. Þeir dáist allt sem þeir geta ekki gert sjálfan sig. Allir hæfileikarnir eru að veruleika, allir finna notkun og skilar gleði ekki aðeins fyrir þig heldur alla þá sem eru í kringum þig og fyrst og fremst fyrir börnin. Börn munu meta ljóð og sögur, teikningar og lög, og síðast en ekki síst - mjög ímyndunaraflið, vegna þess að þau eru stærstu draumurarnir í heiminum.
Kennarinn er ótrúlegt starfsgrein. Annar kostur af því er að það veitir tækifæri til að líta inn í barnæsku, heim barnsins. Og þó að "við erum öll frá barnæsku", en við gleymum fljótt þessari töfrandi heim, ekki einu sinni að skilja börnin okkar eigin. Heimurinn barna er miklu meira áhugavert, takmarkalaus og ríkari en fullorðinn heimur. Verkefni kennara er ekki að eyðileggja þessa barnslegu blekkingu en að taka þátt í því, það er kennari að tala við börnin á einu tungumáli, skilja þau.
Og að lokum er það mögulegt fyrir marga að vera elskaðir, virtir, fyrirmynd, hugsjón? Leikskólakennari er alveg aðgengileg, allt veltur á henni.