Annar námsáreiti er of alvarlegt hjá barninu. Í þessu tilfelli er barnið bannað af næstum öllu. Þetta þróast í eðli sínu loknu, of lítillæti og sársaukafullur hógværð.
Hvernig á að finna "gullna meina" í að ala upp barn?
Venjulega er mikil ást fyrir barnið sýnt af ömmur og afa sem biðja mola leikföng og sælgæti. Krakkinn veit að hann getur náð allt frá þeim með whims hans og ástand eftirspurnar verður venjulegt ástand hans.
Ef barn er neitað eitthvað byrjar hann að áminnja foreldra sína fyrir að elska hann ekki, má gráta, gera tantrum. Í slíkum aðstæðum er nauðsynlegt að útskýra fyrir barnið, eins einfaldlega og auðveldlega og auðið er, ástæðan fyrir synjuninni, ekki að niðurlægja hann og ekki gera afsakanir. Að barnið hefur ekki snúið sér til einræðisherra er nauðsynlegt að skilja það að orð foreldra er lögmálið, að halda því fram við þá og það er ekki gott. Nauðsynlegt er að tryggja foreldrayfirvald eins fljótt og auðið er svo að barnið sé síðar með bæði foreldra með virðingu, svo að álit þitt sé viðeigandi fyrir hann.
Það er ekki nauðsynlegt að spilla samskiptum við barnið. Margir börn skilja fullorðna ef þeir útskýra réttilega að hegðun þeirra sé ljót. Hvetja til góðra aðgerða barnsins, notaðu það við góðvild, miskunn, örlæti. Slíkir eiginleikar, eflaust, hafa mest áhrif á eðli litlu manneskju. Ef barn snemma lærir að deila með sælgæti og leikföngum jafningja, mun það bjarga honum frá mörgum vandamálum í samskiptum síðar.
Ekki æfa aðra menntaþrýsting. Sumir foreldrar halda börnum í fullri uppgjöf og leyfa sér í samskiptum við þau slíka setningar sem: "Haltu upp!", "Ekki klifra!", "Skildu!", "Farðu út!". Þetta getur ekki verið annaðhvort vegna þess að slík samskipti gera sársauka barnsins. Hann byrjar að óttast fólk, verður einangrað í sjálfum sér, kaupir massa fléttur. Venjulega, börn sem eru alinn upp við slíkar aðstæður byrja að vera ókunnugt við foreldra sína, að vera hræddir við þá. Við verðum að skilja að barn er lítill manneskja. Ekki eru allar kröfur hans einskis virði og eigingirni.
Til að koma í veg fyrir ofangreind tvö öfga menntunar, fylgja eftirfarandi reglum um framkvæmd með börnum.
- Vertu gaum að öllum kröfum barnsins. Skilgreina raunverulegar þarfir hans og whims. Ekki sakna eyrna beiðni barnsins.
- Vertu þétt á eigin spýtur, að neita að uppfylla höfuðið barnsins. Aðeins eftir að hafa áttað sig á að hann geti ekki talað við foreldrið mun barnið róa sig og átta sig á því að ef mamma eða pabbi segir nei þá þýðir það "nei". Ef þú tekur eftir árangri í hegðun barnsins, vertu viss um að segja honum þetta, þakka honum fyrir það.
- Talaðu við barnið oftar. Segðu honum hvað það þýðir að "hegða sér vel" og hvað "að haga sér illa". Sýnið honum dæmi um mismunandi hegðun annarra barna á götunni, í búð, í leikskóla. Mjög oft slíkar "lifandi" dæmi um slæm hegðun hafa mikla fræðsluáhrif.
- Byggja upp vinalegt samband við barnið. Vertu vinur við barnið þitt frá unga aldri, því það mun veita þér gott samband og skilning í unglingum hans, sem er mjög mikilvægt. Börn líkjast ekki ströngum kennurum, en þeir hlusta á hvert orð eldra félaga sinna.
Hver sem þú verður fyrir barnið þitt er undir þér komið.