Bæði börn og foreldrar bíða eftir þessari atburði með jafn óþolinmæði. "Við erum að fara í skóla fljótlega!" - Mæður og dads, ömmur og afar eru stoltir af því að segja. "Ég er nú þegar að fara í fyrsta flokks!" - Upplýsir ákefðin allt í röð, náið og óbreytt barnið þitt.
Að lokum kemur dagurinn "X" - fyrsta september. Barnið þitt gengur hamingjusamlega og stolt fram undan þér og dregur á fyrstu öxlunum á brjósti hans, pakkað í brúnina í fyrsta lagi í skólastarfi hans. Fyrsta hringinn hringir. og hér eru fyrstu stigararnir settir á skrifstofur ... Sennilega, á þeirri stundu byrjar þeir að skilja hversu alvarlegt það er - skólinn. Einu sinni, langt frá fullkomnu degi, segir skólaskóli okkar með tárum í augum hans: "Ég mun ekki fara í skóla lengur!". Þú ert með tap, barnið sobs og flatly neitar að klára fyrir skóla. Hver er ástæðan?
Það geta verið margar skýringar á þessu - frá ótta við að vera einir, án stuðnings foreldra, við árekstra við bekkjarfélaga og kennara. En algengasta ástæðan fyrir því að börnin eru ekki vanhæfni til að fara í skóla er að þeir eru í ókunnugu umhverfi, geta ekki lagað sig að því og fundið stað sinn í nýju liði.
Þess vegna er tíð afleiðing ótta þeirra við að sækja skóla, börnin þrjósklega neita að fara þangað. Hér. Fyrst af öllu er nauðsynlegt að finna út alvöru ástæðu fyrir synjuninni. En engu að síður, þá ættir þú að láta barnið vera heima hjá þér. Jafnvel ef ástæður þess að hann vill ekki fara í skóla eru raunveruleg og hlutlæg. Ótti hans verður aðeins styrkt og það má bæta við áætluninni, sem er mjög óæskilegt.
Þú verður að vera fastur og þreytandi í leit þinni að koma barninu þínu aftur í skólastofuna. Barn, sérstaklega barn, hefur enga hvatningu sem myndi réttlæta að sækja skóla. Börn fara í skólann og hlýða foreldrum sínum. Því ef óviljandi er að fara í skólann er það foreldrar sem þurfa að útskýra þörfina fyrir heimsókn hennar. Barn á leikskólaaldri ætti að útskýra að hann muni geta lært mikið af nýjum og áhugaverðum hlutum. Eldri börn geta verið útskýrðir að án menntunar verði vegurinn til framtíðar lokaður eða vísa til lögmálsins þar sem allir börn þurfa að fá að minnsta kosti grunnnám.
Auðvitað eiga foreldrar frá og til að heimsækja skólann þar sem barnið lærir. Í krafti foreldra til að hvetja barnið með samúð fyrir kennarann. Þú getur vel sagt honum að þú sért persónulega mjög ánægður með leiðbeinanda hans. Börn hafa tilhneigingu til að eiga góðar tilfinningar. Ef þeir eru fullvissir um staðsetningu kennarans mun það hjálpa þeim að sigrast á hindruninni sem stafar af samskiptum sínum við nýja manninn.
Þó að barnið þitt sé lítið skaltu ekki fara í skólabúðina, fara með það í bekkinn, láta hann hitta kennara. Með tímanum mun neikvæð viðbrögð við skólanum dvína. Vertu viss um að spyrja kennara hvernig hann hegðar sér eftir að þú ferð. Ef tár hans hætta strax eftir að þú farst frá sjónarhóli, getur þú hætt að hafa áhyggjur - aðlögunin náði árangri.
En það gerist líka að börn neita að mæta í skóla, sem hafa verið tilbúnir til að sækja það í nokkur ár. Í þessu tilfelli er hjartasamtali óhjákvæmilegt. Þú þarft að finna út hvað er að trufla barnið. Hér mun samtalið við kennara ekki trufla. A gaumkennari mun örugglega taka eftir einhverju rangri og mun deila með þér hugsanir sínar um ástæðuna fyrir því að barnið sé ekki meðvitað um að fara í skólann. Það getur verið allt sem þér líkar - bæði léleg framfarir í efnum og átökum milli nemenda og fyrstu ást . Það eru ótal fjölbreytni. Jafn mikilvægt er heimili umhverfi. Fjölskylduvandamál, skilnaður foreldra, dauða einhvers nálægt - allt þetta hefur áhrif á hæfileika og löngun barnsins til að læra. Vertu viss um að segja honum allan sannleikann - lygi getur aðeins aukið ástandið. Útskýrðu að fjölskyldumál séu eitt og nám er frekar annað, að þú verður endilega að takast á við erfiðleika og það besta sem hann getur gert á erfiðum tímapunkti fyrir fjölskylduna er að létta þér af kvíða um fræðilegan árangur hans.
Hins vegar eiga foreldrar að vita: hversu vel og hversu hamingjusamur barnið þitt er að læra byggist ekki aðeins á upplýsingaöflun sinni. Viðhorf foreldra gagnvart kennaranum ákvarðar að miklu leyti árangur skóla barnsins. Eftir allt saman hefur þessi manneskja mikið að læra af honum, skap barnsins í skólanum, löngun hans til að læra, fer eftir honum.
Aldrei, og undir engum kringumstæðum, leyfa þér að vera vanrækt um leiðbeinanda barnsins þíns. Reyndu að koma á fót heitum samskiptum við kennara, leitaðu að gagnkvæmum skilningi með þeim. Að lokum vilja þeir það sama og þú gerir - þannig að barnið þitt verði vel menntaður. Sýna skilning í tengslum við kennara barnsins þíns. þú veist hversu erfitt það er að vera sanngjarnt og aga, jafnvel að takast á við tvö börn, og í skólastofunni eru ekki tveir, og ekki einu sinni fjórir, en margt fleira.
Barnið verður auðveldara að taka gagnrýni frá munni kennarans, ef hann veit að þú virðir hann og bregst jákvætt við hann. Börn borga alltaf mikla athygli á gagnrýni frá þeim sem þeir vilja og reyna að breyta hegðun sinni.
Kennarar eru líka fólk. Þeir munu skilja gagnrýni foreldra með mikilli skilning ef þeir sjá að þeir eru meðhöndlaðir með blíðu og án fordóma. Reyndu að meðhöndla sögurnar af börnum þínum með hlutlægum hætti - þeir hafa tilhneigingu til að svarta "óréttláta kennara" og hvetja sjálfan sig - "saklaust fórnarlamb". Leitaðu að því að skilja og finna sannleikann. Að jafnaði er það einhvers staðar í miðjunni. Vertu vingjarnlegur, samhæft, reyndu ekki að gera kröfur á árásargjarnan hátt, það er betra að blæja tilfinningar þínar og tjá kröfur í formi óskum og beiðnum. Lofið oft kennarann, takk fyrir frábæra kennslu. segðu að barnið þitt sé ánægður með aðferðirnar við að kynna efnið - allt þetta mun fletta hann og setja hann á góðvildar viðhorf til þín og barnsins. og í raun vegna þess að svo gott fólk, barn getur ekki verið slóðir, ekki satt? Með góðu viðhorfi mun kennarinn fara til móts við þig.