Leikföng sem ekki eru börn: Áhrif nútíma leikfanga á sálarbörn barna

Upphaflega áttu leikföngin eitt verkefni - til að hjálpa barninu að þekkja umheiminn, kenna og þróa það. Til dæmis, leika með dúkkur, stelpurnar voru að undirbúa sig fyrir að verða framtíðar mæður og strákarnir náðu hlutverki broodwinner með hjálp tréboga. Í þróun samfélagsins gengu leikföng í sér: efni breytt, leikfangsefni hliðar heimilisnota birtust og fagurfræðileg áfrýjun þeirra jókst. Og í dag hefur leikföngið náð hámarki sínu: hvers konar leikföng eru ekki á hillum barnaverndar! Það er bara það sem er á bak við þessa fjölbreytni - löngun til að þróa börn eða viðskiptabætur? Kostirnir og skaðir nútíma leikfanga, sem og áhrif þeirra á syndir barnsins, verða rædd síðar.

Leikföng - spegill samfélagsins

Það er heimskur að neita því að hlutirnir í kringum okkur eru bein endurspeglun veruleika okkar. Þessi yfirlýsing gildir einnig um leikföng. A sjaldgæft nútímalegt barn hefur ekki leikfangstæki eða spjaldtölvu, hvað þá óteljandi vélar og önnur tæki. Það virðist sem það er ekkert athugavert við þetta - samskipti við slíka leikföng, barnið líkar eftir hegðun fullorðinna og lærir því.

En það er eitt vandamál: í því skyni að auka sölu, eru framleiðendur að reyna að hámarka leikfangið til alvöru hliðstæðu þess. Ekki aðeins er hægt að greina barnabrettinn frá "fullorðnum" sjónrænt, svo það er líka fyllt með miklum rafeindatækni. Allt sem eftir er fyrir barnið er einfaldlega að ýta á takkana og fá forritaða niðurstöðu. Engin þróun ímyndunaraflsins, skortur á leikvirkni, sem slík, og auk þess skynsemi yfirborðs viðkvæmrar taugakerfis. Ekki kemur á óvart, börn verða fljótt þreytt á slíkum leikföngum og íbúðin breytist smám saman í eins konar "Children World". Það er leið út - kaupa einföldustu leikföngin sem yfirgefa pláss fyrir ímyndunaraflið. Þetta eru klassíska teningur, hönnuðir, setur fyrir sköpun.

Afskekktar myndir: sannleikur eða goðsögn?

En þreyta og skynjun ofskulda einfaldlega "blóm" í samanburði við helstu ógn sem nútíma leikföng geta borið. Það snýst um að setja upp raskar myndir. Mundu hvernig fyrir nokkrum árum síðan hneyksli gosaði um frægasta dúkkuna í heiminum - Barbie? Það virðist sem rannsókn var gerð, þar sem niðurstöðurnar hneyksluðu almenningi: "hugsjón" mynd Barbie ýtir stelpum á leið á lystarleysi.

Vitað er að með óraunhæf formi fyrir heilbrigða konu vekur það til kynna fléttur sem valda því að stelpur fari í mataræði og svelta. Hins vegar voru engar nákvæmar upplýsingar veittar fyrir þessa "rannsókn" almennings. Nóg og tilfinning í fjölmiðlum: Sala lækkaði verulega, vinsældir myndarinnar hafa minnkað og foreldrar eru farnir að vernda börn frá hræðilegu dúkkunum. Og fáir fengu einfaldan hliðstæða milli lækkunar á vinsældum Barbie og tilkomu nýrra dúkka á markaðnum, sem þeir tóku að kaupa í staðinn fyrir hana og sem í útliti voru ekki mjög frábrugðin stjörnuljósinu.

Gleðilegt barnæsku með réttu leikföngin

Að sjálfsögðu er leikfangin ákveðin mynd, sniðmát, með áherslu á hvaða barn lærir að lifa tilfinningar og byggja upp sambönd. Og ef þessi mynd sjálf er með rangan skilaboð, til dæmis árásargjarn eða kynferðisleg, þá þurfa foreldrar að vera gaumgæfilega. En til dæmis, með tilliti til sama Barbie, er málið af neikvæðum áhrifum hennar á stúlkur frekar umdeilt.

Í fyrsta lagi er dúkkan sjálft og áhyggjulaus líf hennar echo myndirnar af ævintýrum prinsessa. En hvorki Snjóhvítur né Rapunzel, sem hver hefur aðlaðandi útlit og bíður prinsinn hans, ásakar ekki álagningu á röskum myndum. Þú getur jafnvel sagt að Barbie sé nútíma túlkun falleg prinsessa. Í öðru lagi er aðal tólið sem hefur áhrif á tilkomu persónuleika barnsins í meira mæli ekki dúkkan sjálft, en leika við það. Sama mynd af Barbie er einnig hægt að nota til að vekja áhuga á dótturinni með sauma eða elda. Sem valkostur eru margar tölvuleikir þar sem fræga ljósa kennir ekki aðeins matreiðslu visku, heldur einnig önnur mikilvæg "kvenna" tilfelli. Dæmi um slíkar leiki má finna hér. Í þriðja lagi skaltu ekki vera latur til að leika við barnið og útskýra fyrir honum einfaldar sannleika. Leikurinn er tilvalinn virkni til að læra og stjórna þróuninni. Niðurstaðan bendir til þess: ekki leikfang - illt, en merkingin sem við leggjum inn í það. Tala við börn og kenna þeim að greina raunveruleikann frá ímyndaða myndum frá barnæsku. Og þá geta ekkert leikföng ekki meiða börnin þín!