Ef þú ert virkilega þreytt á að lesa skaltu láta barnið þitt heiðra með virðingu. Það mun gera honum gott. Hann mun þróa munnlega ræðu og mun fljótlega muna að lesa, vegna þess að hann sjálfur heyrir. Barnið mun vita hvar á að setja hreiminn rétt og læra rétta orðsendingu. Þegar barn læsir upphátt geturðu beðið hann um að endurreisa lesturinn og leiðrétta hana ef eitthvað segir rangt. Svo mun þróa hugsun, minni og getu til að hugsa rökrétt - þetta er gagnlegt fyrir hann í skólanum.
Hvert málstofa gæti lært miklu betra og orðaforða gæti verið ríkari ef foreldrar höfðu kennt honum að lesa frá litlum aldri. Ekki bíða þar til barnið er 6 ára. Byrja að lesa það upphátt þegar það er enn framkvæmt. Ekki hætta á syusyukanya og agukanyi. Það eru fullt af orðum sem barnið ætti að heyra frá barnæsku. Auðvitað mun hann ekki skilja neitt, en hann sér móður sína eða föður, andlit hans, tilfinningar hans, tjáningu hans, andlit hans, hann heyrir og snertir tilfinningalega. Þegar á aldrinum er liðið getur barnið haldið bækurnar í hönd og horft á myndirnar. Allt að þrjú ár er betra að lesa smá sögur með einföldum setningar. Það er mjög hentugur fyrir slíkar sögur: KurochkaRyba, Repka eða Kolobok.
Það er mjög mikilvægt að skilja og muna hvað þú lest - þetta er góð kunnátta, ekki aðeins fyrir skólann heldur fyrir hvaða vinnu sem er. Sérfræðingar hafa sýnt að upplýsingarnar sem þú lest upphátt er minnst betri. Jafnvel í stofnuninni, þegar nemendur skilja ekki eitthvað, mæli kennarar með að lesa upphátt. Að lesa bók með einhverjum er mjög áhugavert og ekki aðeins við börn heldur einnig foreldra og samstarfsaðila. Maki getur lesið hvert annað áður en þú ferð að sofa, og giska á hvað mun gerast í bókinni frekar. Þú getur treyst í bílnum ef það er langur vegur eða í sumarbústaðnum í rigningu. Svo verður þú að hafa eitthvað til að ræða, allir geta tjáð sig.
Mundu að þegar þú lest upphátt, örva þú ímyndunaraflið, auka virðingu fyrir sjálfum sér, þróa hvatning fyrir aðgerðir og síðast en ekki síst hvílir þú við lestur. Þetta vísar aðeins til tilfinningalegrar þróunar, þá er það örvandi hugsunarháttur. Orðaforði er að aukast ekki aðeins fyrir þig heldur fyrir þann sem þú lest. Að auki eykst tíminn þar sem þú hefur athygli barnsins. Með því að snúa við síðurnar þróar þú samhæfingu á vélknúnum ökutækjum, endurskoðun á myndum, bætt sjónrænum hæfileikum. Þetta á við bæði börn og fullorðna. En heyrnin versnar hæfileika endurskoðunar. Á sama hátt, ef þú lest barn, mun þú vita hagsmuni hans, það sem hann mun hlusta á og hvað hann gerir það ekki.
Auðvitað, það er stundum löngun til að lesa í þögn. Stundum, almennt, vil ég gera eitthvað annað ... Ekki bara lesið það upphátt - það getur nudda þig á þig, sérstaklega þegar þú lest leiðinlegt efni. En stundum verður það að vera gert. Það er mjög mikilvægt að lesa fyrir börn þegar þeir eru að fara að sofa .. Það mun róa þá niður og þeir munu líða varið. Já, viljir sjálfir munu komast í burtu frá vandamálum og áhyggjum dagsins og ef þú setur þig niður við arninn eða bara í stólnum þá getur þú slakað á og allt mun fara í bakgrunni. Sérstaklega ef þú vinnur, og þú ert með ókeypis mínútu til að tala við barnið - lestu það upphátt til þín, mun það skipta um það með byrjun.