Í dag viljum við tala um þróun barna, þ.e. mótorviðbrögð. Vissulega veit hver móðir að barn sem hreyfist er heilbrigt því hann sýnir þannig áhuga á heiminum í kringum hann og vill þekkja hann. Frá greininni munuð þið læra hvernig þróun barnsins frá fæðingu til ársins ætti að eiga sér stað.
Umhyggja fyrir barnið sitt, á fyrsta lífsárinu, taka foreldrar eftir því hvernig hreyfingarhegðun hans breytist. Uppbygging í samskiptum við móðurin þróar öll færni barnsins: skynjun (hæfni til að skynja), mótor, tilfinningaleg viðbrögð, vitsmunalegum ferlum og ræðu.
Fyrsta mótefnasvörun barnsins byggist á óskilyrtum viðbrögðum. Það er einstakt greip á hlutum sem eru fellt inn í handfangið, leita í munn og soga, flinching með skörpum hljóð, ljós, sjálfvirk gönguleið, stundum að hætta að horfa á efnið sem er tekið á sjónsviðinu, taka ákveðna stöðu í ákveðinni stöðu osfrv.
Í lok síðari mánaðarins getur barnið nú þegar stjórnað hreyfingu augna, stöðvað þá á hlutum sem vekur áhuga og rekja, svo lengi sem hægt er, hægfara hreyfingar þessara hluta. Óskilyrt viðbragð, svo sem skriðþráður, sjálfvirk göngulag, óljós ósamhverf leghálsskortur, byrjar að slökkva á óskilyrtum viðbrögðum, fjöldi virkra hreyfinga eykst og tónn og vöðvaþrýstingur í efri útlimum minnkar.
Í byrjun þriðja mánaðarins hefur barnið viðbrögð sem leyfa fótleggjum og handleggjum að bíða og svokölluð legháls samhverf viðbragð (sérstaklega áberandi á fjórum mánuðum), þannig að karapuz lyfti öllu öxlbeltinu saman við höfuðið.
Á þriðja og fjórða degi lífsins þróar barnið sjónræna samhæfingu: liggjandi á bakinu, barnið vekur handföngin í andlitið og skoðar þær náið, horfir á hreyfingu hlutanna og nær til þeirra, er hvatt til að sjá áhugaverða hluti þegar þau eru aðgengileg fjarlægð. Þróun sjónrænt hreyfingar samhæfingar hreyfingar handa ásamt sýnastýringu gefur barninu tækifæri til að framkvæma markvissar aðgerðir (virkur snjalla leikföng).
Þegar hann er fimm ára, getur barnið snúið frá bakinu að maganum sjálfum. Með hjálp fullorðinna situr niður, og um sex mánuði situr einn. Á sjö mánuðum minnkar aukin vöðvaspenna, stuðningsviðbrögðin birtast og útbreiddur tónn þróast. Eftir átta mánuði, hreyfingar hreyfingu er ört vaxandi: hann fær á öllum fjórum, situr niður, snýr sjálfkrafa höfuð hans, snýr á maganum og bakinu. Í viðfangsefnum, taka báðir hendur þátt, tekur hluti. Níu mánaða gamall reynir barnið að fara upp, hjálpa sér með penna, draga upp, rétta kné sín. Eftir tíu mánuði kemur hann upp án hjálpar fullorðinna en fellur. Hann spilar með leikföngum í langan tíma, á sama tíma, í fyrsta sinn, annar og þriðji fingur eru virkir þátttakendur í starfi höndum. Í upphafi annars árs lífs geta flest börn gengið, viðhaldið óstöðugu jafnvægi.
Þess vegna hefur barnið getu til að stjórna hreyfingu höfuðsins, skottinu og höndum, sem gerir honum kleift að sitja, ganga, smella og haltu höfuðinu. Það er þessi viðbrögð sem gera barninu kleift að auka svið skynjun og útlit formanna hlutverki hans. Skortur þeirra á hegðun eins árs barns ætti að vekja athygli á foreldrum sem, þegar í stað, ættu að hafa samband við taugasérfræðing hjá börnum eða geðlyfjafræðingi.
Foreldrar, horfa á þroska barnsins og ef þörf krefur skaltu hafa samband við lækni. Hins vegar tekur það til hans mikla vinnu. Þú ert leiðsögn barnsins til lífsins. Gerðu það bjart og áhugavert!