Hugsum við oft um hvað lof er? Því miður, ekki mjög mikið. Og til einskis, vegna þess að hrós er eitt mikilvægasta verkfæri til að mennta og mynda í börnum okkar rétt - fullnægjandi - framsetning um umheiminn og sjálfan sig. En hvert foreldri (eða næstum allir) vill að börnin hans vaxi upp klár og sterk siðferðilega og líkamlega. Og síðast en ekki síst, að þeir verða hamingjusamir. Og allt þetta er hægt að ná með því að nota einfaldar reglur um að ala upp börn fyrir foreldra, varðandi lof í samskiptum.
Lofa er list, en allir geta náð góðum árangri. Til að gera þetta þarftu bara að læra nokkur einföld sannindi og muna þá í hvert skipti sem þú ert að fara að hræða eða lofa afkvæma þína. Það er mjög mikilvægt að velja réttan stað og tíma til lofs, að skammta því í samræmi við aðstæður, að hugsa um hvaða orð við útskýra tilfinningarnar sem flóðust okkur. Lofa getur hvatt þig og brjótast á mann, róaðu og pampera. En við skulum fá allt í röð.
1. Umfjöllun ætti að hljóma einlæg
Þetta, því miður, virkar ekki alltaf. Höfuðið skilur að þú virðist þurfa að samþykkja, hressa og líða ekki hjartað: fyrir hvað? Til dæmis, við, fullorðnir, muna fyrstu skrefin í þessu lífi illa. Því er stundum erfitt fyrir foreldra að ímynda sér hversu mikið átak barnið gerir á meðan að læra að gera grunnatriði: Snúðu frá bakinu að maganum, setjið niður, haltu leikfanginu og þá skeiðinni, standið á fótunum osfrv. Á sama tíma ætti sérhver hæfileiki að vera lofaður. Eftir allt saman, krakkinn vann og hvernig! Sérstaklega þegar þú telur að alveg heilbrigt börn séu ekki fædd svo mikið núna. Og ef vöðvar barnsins eru ekki í tónn, eru einkenni rickets eða aðrar fylgikvillar ungbarna, hver ný hreyfing er gefin með því að beita bókstaflega títanískri viðleitni. Og krefst samþykki fullorðinna. Og því minni barnið, þynnri, því skarpari finnst það svívirðing í orðum okkar, í röddinni. Því að horfa á mola þína, reyna að endurholda í henni, að klípa í gegnum, hvernig allir vöðvarnir verða spennandi og æfa nýja tækni. Og þá ástúðlegur einlæg orð mun ekki halda þér að bíða. Það er miklu erfiðara að vera einlæg foreldrar barna sem tóku að læra að lesa og skrifa. Stundum virðist það að afkvæmi þitt sé óviðunandi dúnni og miðgildi. Mig langar að gleyma öllum reglum menntunar og æpa á honum eða jafnvel sleppa aftan, en þú getur ekki! Í námsferlinu geturðu aðeins lofað og lofið aftur einlæglega. Annars mun löngunin til þekkingar hverfa að eilífu. Hér er leiðin út: Reyndu að taka kennslustundir með ungum skólastrengnum þínum, sem er einstaklega góður andi. Það er mjög erfitt fyrir foreldra, en þú getur reynt. Njóttu sjálfur fyrir nokkru fyrir flokka: Fara í búðina og kaupaðu nýjan varalitur, horfa á uppáhalds myndina þína, loksins borða eitthvað ljúffengt. A jafnt, rólegt skap er ábyrgð á hlutlægni þinni. Það verður auðveldara fyrir þig að sjá kornið meðal tjörnanna, til að sjá það mjög flatt bréf meðal hræðilegra scribbles, sem þú ættir að lofa, heyra orðið sem þú lest án villur. Og ef þú ert með svört hljómsveit í persónulegu eða faglegu sviði skaltu reyna að finna mann sem mun skipta þér í bekkjum með barninu.
2. Lofa ætti að vera og aðeins í málinu
Það virðist sem þetta er grundvallaratriði, náði eitthvað, náð eitthvað - fá hluti af lofsöng. Hins vegar er allt ekki svo einfalt. Hver af okkur er gefið mismunandi fjölda hæfileika í þessu eða þeim starfsviðfangsefnum. Ef barn er hæfileikaríkur í eitthvað, þá ætti hann að vera mjög varkár, því að árangur, "fékk" honum eins auðveldlega og náttúrulega sem andardráttur, er helmingur námsins. Óhreint snillingur getur óvart orðið hugsuð og síðan verður það sársaukafullt fyrir hann og erfitt er að komast af himni til jarðar. Hins vegar, og að framhjá þögninni, eru árangurin, sem send eru niður frá himnum, ekki þess virði. Segjum að barnið þitt sé listamaður af náttúrunni? Frábært! En þegar þú lofar næsta meistaraverki, láttu varlega vita að ekki er allt veltur á hæfileikum, eitthvað sem þú þarft bara að læra, til dæmis nákvæmni, sum lögmál, osfrv. Farðu oft með honum í söfn og bjóðið leiðbeinandi leiðsögn, svo að lítill maður komist að því að það eru herrar sem verulega bera hann í þessari listgrein.
3. Praise-samanburður er mjög hættulegt tól
Notaðu það aðeins í erfiðustu aðstæður, meðan þú reynir að bera saman verðleika barna samanborið. Ef þú ert með nokkur börn og eldri reynir oft að læra af því að hinir yngri fá allt slæmt og rólega skaltu reyna að minna hann oftar á að allt
Sama gerðist við hann á sínum aldri. Og að auki, reyndu að lofa yngstu börnin fyrir litla árangur þeirra fyrir framan eldri, svo að hann verði imbued við viðhorf þitt og virðingu fyrir árangri þeirra. Eftir allt saman afrita börn oft hegðun foreldra og reyna meðvitað að líkja eftir þeim. Og eldri maðurinn ætti að vera lofaður fyrir framan börnin, svo að þeir vilji endurtaka árangur sinn í framtíðinni.
Ef þú, barnið þitt eða kennarinn byrjar að bera saman nokkur börn á sama aldri, hugsa um hvert orð. Er barnið þitt óvart með stolti vegna þess að hann fékk bestu einkunn í bekknum fyrir sjálfstæð störf? Vertu viss um að segja honum að þú sért mjög hamingjusöm fyrir hann. Segðu mér einlæglega. Já, hann er assiduous, gaum, grípur fljótt og þú ert stolt af honum. En minnaðu mig á hvernig þú eyðir kvöldinu með kennslubókunum ásamt honum. Segjum: kannski höfðu aðrir foreldrar upptekinn og gat ekki hjálpað þeim að undirbúa sig á réttan hátt? Þess vegna er árangur þess að einhverju leyti þitt.
Ef velgengni barnsins er árangur hans og hann reynir almennt að forðast sjálfan sig yfir jafningja, eftir að hafa reynt að minna hann á að aðrir krakkar hafi aðra dyggðir sem hann hefur ekki. Segjum að þú vannst á svæðislympíuleikunum í stærðfræði. Þetta er tilefni fyrir foreldra að skipuleggja lítið fjölskyldufrí. En það er engin afsökun að stríða Petrov fyrir þá staðreynd að stærðfræðingurinn hefur alltaf þríhyrninga og deuces. Eftir allt saman, Petrova var samþykkt í virtu fótbolta lið, og barnið þitt er áhugalaus í íþróttum, að setja það mildilega.
Og þvert á móti, ef barnið þitt gengur að eilífu í tárum og harmakveinum um eitthvað sem lags eftir umhverfi sínu, reyndu að finna (saman, auðvitað) einhvers konar starfsemi þar sem árangur hans verður hærri en aðrir barns. Til dæmis áhugamál, sem oft er sagt vinum. Að lokum skaltu reyna reglulega að lofa barnið fyrir vinnu sína, til að reyna að komast nær árangri hæfileikaríkra bekkjarfélaga eða vini. Útskýrðu að allar hæfileika eru mismunandi, en fólk sem er miðlungs er einfaldlega ekki til. Ef nauðsyn krefur, farðu í leikskóla, í skóla og reyndu að ræða allt þetta við kennara. Lofa-samanburður þarf jafnvægi!
4. Ekki gleymast!
Auðvitað, allir okkar, að minnsta kosti, mjög margir, eru viss um að barnið okkar sé best. En einhver felur í sér þessa hugsun í djúpum sál sinni, en reynir að vera hlutlæg á yfirborðinu og einhver krefst viðurkenningar á yfirburði barnsins frá öllum. Og lofið barnið í alla staði fyrir augliti sínu fyrir aðra, að hunsa allar reglur menntunarinnar. Þessi nálgun er fraught með tveimur hættum. Hið fyrra er að vanmeta lofið. Lítill maður, og sérstaklega unglingur, sem er vanur að stöðugt heyra rave reviews í heimilisfang hans, mun venjast þeim svo mikið að hann hættir að teljast verðlaun. Í þessu tilfelli, á einhverjum tímapunkti finnur þú að þú getur ekki lengur notað lof sem hvatning til að halda áfram viðleitni í einhverri átt. Og til ráðstöfunar verður aðeins efni hvatning, og þetta er ekki alltaf réttlætanlegt og gagnlegt.
Annað hætta er meira hræðilegt. Það er ekkert leyndarmál að sumir falli í sálfræðileg ósjálfstæði á lofa, sem eiturlyf. Og þegar lífið breytir auðvitað þannig að mamma og pabbi geti ekki verið stöðugt nálægt og aðrir vilja ekki endalaust dáist að þessum manni, mun það vera mjög, mjög erfitt. Og þessi álag er langt frá því að vera mögulegt fyrir alla að lifa án sérstakrar siðferðislegs tjóns. Sannlega, í veikburða háttsettu álagi falla oft og fólk af algjörlega ólíkum flokki, farðu svo áfram í fimmta boðorðið.
5. Óhamingjusöm börn eru eins hættuleg og lofa!
Sérstaklega skal gæta þess að börn, þroskaðir og feimnir í náttúrunni, og einnig þeim sem þegar hafa byrjað af einhverri ástæðu að mynda óæðri flókið.
Það gerðist svo að mikill meirihluti fólks á einum eða öðrum hátt er háð skoðunum annarra. Og fyrir barnið er samþykki eða afstaða foreldra mælingar á ást þeirra fyrir afkvæmi þeirra. Og við gleymum oft um það. Til dæmis, frekar þroskað, en hæft eða jafnvel hæfileikaríkur barn þarf meiri hluta munnlegs samþykkis frá móður og föður en barnið með meðalhæfileika, en nokkuð félagslegt, sjálfsörugg. Og foreldrar líta á þetta stundum frá öðru sjónarhorni: það eru engar vandamál með barnið og vel. Hún stýrir venjulega, hegðar sér vel, þýðir að hún lýkur og samsvarar "norminu", sem er önnur ástæða til að skaða hann með "kvíðaæti"? Fyrir suma börn er þessi stefna foreldra skynjað sem refsing. Lofið ekki, þá er ég ekki nógu góður, ég reyndi ekki mjög erfitt. Þeir klifra út úr húðinni, bara til að fá samþykki. Og þeir finna aðeins siðferðilegan þægindi í þessum sjaldgæfu augnabliki þegar foreldrarnar loksins tjá samþykki sitt.
Ósamþykkt, feiminn, en hæfur börn - þetta er önnur flokkur fólks sem oftast fellur í ósjálfstæði á lofa. Vaxandi upp eru slíkir fólki oft sorglegt sjón: allar aðgerðir þeirra miða að því að "sparka", með hvaða hætti sem er, til að ná lof og aðdáun frá öðrum. Vegna annars lífsins virðist grár og eyðilagt undir kjörorðinu: "Enginn elskar mig!" Og þeim sem stöðugt taka myndir með þeim, leiðist stundum að endalaust hrósa og hlusta á hvað "feat" þetta " maður, og þeir hætta bara að tala ...
6. Hugsaðu hvað ég á að segja og hverjum.
Eða, eins og unglingar segja stundum: "Bannaðu Bazaar!" Ekkert af okkur mun alltaf hugsa um að segja eitt ára barn eins og: "Ég fékk mikið siðferðilegt og fagurfræðilegt ánægju og fylgdist með því hvernig þú málar!" En mamma og pabba leyfa í tengslum við börnin sem þegar eru orðin fullorðin orðin "Umnichka!", "Molodchinka!" "Ah, þú ert góður!" "Excellent, elskan!" Og barnið fær neikvætt í stað jákvæðra tilfinninga. Hann heyrir einfaldlega ekki samþykki í þessum orðum, aðeins eitt er honum ljóst: foreldrar hans telja hann lítið! Jæja, þá ekki vera svikinn. Til þess að rétt sé að byggja upp viðræður við fullorðins barn skaltu reyna að eiga samskipti við hann meira og hlusta á þau orð sem hann notar. Leyfðu þeim að kasta þér stundum, en þetta er slangurinn sem barnið skilur, ekki aðeins með höfuðið heldur líka með hjarta hans. Ef þú vonast ekki til minningar skaltu skrifa samtalið við barnið nokkrum sinnum á hljóðupptökuvél (hljóðupptökutæki) og hlustaðu síðan á slökkt andrúmsloft. Það er ekkert hræðilegt við þá staðreynd að einn daginn í staðinn fyrir aðstoðarmanninn: "Þú ert ungur minn!" Þú verður að gefa eitthvað eins og: "Klevo!", "Just Otpad!" (Eða hvernig viltu tjá það?) Unglingar þakka alltaf löngun foreldra til að skilja væntingar þeirra og hagsmuni.
Jæja, ef þú ert ekki fær um þetta skaltu muna orðalagið sem allir skilja - frá 0 til 99 ára: "Ég er stolt af þér!" Segðu aðeins með einlægni, með tilfinningu. Taktu smá átak á sjálfan þig og fljótlega muntu líða hversu mikilvægt það er að tala við barnið þitt á einu tungumáli! Til viðbótar við reglurnar um að ala upp börn, þurfa foreldrar að muna um einföldan skilning við barnið og um einlæga, óbeinan ást.