Næstum allir fullorðnir vita hvað það er að takast á við sterkar tilfinningar. Reiði er annað hvort sorg, gleði eða aðdáun, að læra að stjórna þessum tilfinningum skiptir ekki máli í daglegu lífi.
Börn upplifa einnig margar sömu tilfinningar og fullorðnir. Vegna takmarkaðrar þekkingar og skorts á þroska eru börn erfiðara að tjá tilfinningar almennilega.
Fullorðnir þurfa að hjálpa börnum að læra hvernig á að tjá og móta tilfinningar sínar.
Í ljósi aldursvísitölunnar eru munur á tjáningu tilfinninga hjá fullorðnum og börnum.
Tilfinningar eru hjarta og sál hæfileika. Þegar við lítum í augu barna og fullorðinna sjáum við sálir þeirra.
Gifted börn eru full af tilfinningum og áhuga. Emotional börn geta oft gráta ef þeir eru fyrir vonbrigðum eða líða ósanngjarnan með foreldrum sínum, kennurum eða jafningjum sínum.
Margir fullorðnir geta afturkallað og stjórnað tilfinningum sínum með tilliti til samúð og samúð. Viðbrögð þeirra við ákveðnum aðstæðum verða skilvirkari en barnið.
Reiði
Fyrir marga getur vinnu verið mikil uppspretta streitu og streita getur leitt til reiði. Yfirvinna, kröfur yfirmanna og jafnvel öfund vegna framfara starfsmanns getur leitt til árekstra. En í flestum tilfellum geta fullorðnir stjórnað tilfinningum sínum og fundið málamiðlun í mörgum tilvikum. Þeir geta afturkallað fjölda daglegra tilfinninga og komið í veg fyrir að þau komist út úr stjórn.
Börn stjórna ekki alltaf reiði sinni, þannig að tjáning tilfinninga er óráðanleg.
Hvort sem ástæðan fyrir reiði hjá börnum ætti fullorðnir að finna leiðir til að hjálpa þeim að tjá reiði innan ástæðu og kenna ekki að vera reiður þegar þeir tjá tilfinningar sínar.
Mismunur í tjáningu tilfinninga reiði er í þeirri staðreynd að margir fullorðnir geta sleppt reiði með tiltölulega vellíðan, en börn eru miklu erfiðara að takast á við slíkar tilfinningar.
Annast tilfinningar
Foreldrar geta og ætti í raun að þjálfa börnin sín til að stjórna tilfinningum, hjálpa þeim að vinna úr og tjá tilfinningar sínar í samræmi við það. Þetta er mjög gagnlegt fyrir barnið í framtíðinni.
Fullorðnir þurfa að tala við börn um mismunandi aðstæður sem valda ákveðnum tilfinningum og kenna þeim að skilja tilfinningar sínar.
Verið dæmi fyrir börnin þín. Lærðu meira um hvernig á að stjórna tilfinningum með kennsluaðferðum í foreldra.
Gráta er algeng leið til að tjá gremju eða óánægju.
Börn geta gráta vegna líkamlegrar óþæginda eða sársauka. Óánægja kemur fram í öskra eða barn getur verið uppblásið. Fullorðnir tjá óánægju sína við tungumál, stundum með slangi.
Að spila íþróttir er gott tól fyrir aga og sjálfstætt skipulag.
Íþrótt getur kennt barni að eiga samskipti við aðra og leggja áherslu á sameiginlegt markmið.
Ólíkt fullorðnum, börn geta ekki tjáð tilfinningar munnlega, vegna þess að þau skortir orðaforða.
Foreldrar eru öflug dæmi um eftirlíkingu fyrir börn sín. Reynsla ábyrgrar tilfinningalegrar stjórnunar er grundvallaratriði í því að kenna barninu þínu hæfni til að meðhöndla tilfinningar.
Hæfni til að skilgreina og túlka andliti tjáningar tilfinninga er mjög mikilvægt í samskiptum fólks og félagsleg samskipti. Sex andlitsstundir eru alhliða í mismunandi menningarheimum: hamingjusamur, reiður, tjáning á angist, kvíða, disgust og óvart.
Mimic tilfinningar hjá fullorðnum og börnum hafa náttúrulega mismunandi. Börn geta hoppað með hamingju og með aðdáun mikla dáist. Fullorðnir eru áskilinn í slíkum aðstæðum. Tjáning á angist og kvíða hjá fullorðnum er hægt að fara framhjá ómögulega og hjá börnum verða þessi tilfinningar augljós.
Hæfni til að bregðast við tilfinningalega er þegar til staðar í fæðingu.
Þetta er hluti af ferlinu um þróun mannsins. Tilfinningar eru stjórnað af "líffræðilegum klukka" (heila og þroska). Umhverfið og áhrif þess á mismunandi tímum geta breytt tilfinningalegri þróun barna.