Hvernig á að gera barnið leiðandi í skólastofunni, hvernig á að kenna honum að hugsa á þann hátt að aðrir börn gætu séð hann, sá hann sem ferðastjarna? Í fyrsta lagi er nauðsynlegt að láta barnið vita að álit hans er verulegt, að hann sé virt jafnvel í fjölskylduhringnum. Þetta mun gefa honum traust á hæfileikum hans. Við vitum að óöruggir einstaklingar verða ekki leiðtogar.
Í öðru lagi þarf maður að útskýra fyrir sjálfan sig að það sé mikilvægt að vera góður til að lýsa ávinningi, en einnig að vara við að ábyrgð sé falin honum. Það er ekki nauðsynlegt að vera hræddur við þetta orð, þvert á móti - að venja það heima hjá því að hlaða smáverk. Frá unga aldri verður maður að venjast sjálfstæði. Í grunnskóla ætti barnið að geta úthlutað tíma: hvað á að eyða í kennslustundum, hvíld. Sköpuð færni barnið mun flytja í skólann.
Leiðtogi leiðtogans er alltaf áhugaverður samtölfræðingur. Því foreldrar ættu að kenna honum að tala rétt, hlustaðu alltaf á endir hugsunar hans, jafnvel þótt þeir giska á það áður - það mun kenna barninu að tjá sig. Þú ættir einnig að hugsa um viðfangsefnið í samtalinu. Við þurfum að gera hann áhugaverð samtöl. Til að gera þetta, þróaðu barnið þitt: farðu á mismunandi tónleika, sýningar, kvikmyndahús, leikhús. Auðvitað, ekki draga það þar. Þannig að hann hefur ekki tilfinningu um höfnun, verður hann endilega eins og fyrsta herferðin. Til að gera þetta skaltu íhuga vandlega hvort þetta efni, framleiðslu, kvikmyndin muni hafa áhuga á aldri hans. Vertu viss um að viðræður við hann herferð, spyrðu hvað sérstaklega hrifinn af honum. Þú getur bætt við samtalið með áhugaverðar upplýsingar. Í frumkennum taka börnin allan þekkingu frá heimshornum eins og svampur.
Leiðsögutæki þarf ekki að vera framúrskarandi nemandi heldur að læra vel og leitast við það besta, vegna þess að hann verður dæmi um eftirlíkingu í skólastofunni. Einkunnir í skólanum fyrir jafningja sína eru vísbending um upplýsingaöflun sína, vísbending um að byggja upp sambönd. Oft er hægt að sjá hvernig börn líkar ekki bekkjarfélaga þeirra til að fá einkenni eða verk, en einfaldlega vegna þess að þeir eru þrenningar. Samt er aðalatriðið að leiðtogi leiðsagnarinnar á fersku, áhugaverðu upplýsingum (ekki einu sinni þykjast vera sannfærður).
Auðvitað er hægt að greina höfuðið í bekknum með virkri lífsstöðu - engin viðburður í skólanum getur ekki verið án þess. Hann verður einnig að vera fær um að tálbeita hugmyndina um aðra og í óþægilegum tilfellum og fimur komast út úr ástandinu.
Það er einnig mikilvægt fyrir börn og líkamlega þróun. Það eru alltaf ágreiningur þar sem barnið er leiðtogi í flokki - hann verður að vera fær um að verja rétt sinn til að vera bestur. Börn eru virðingu fyrir þeim sem geta staðist sig og líkamlega, gefið "breytingu", vernda þau gegn árásum frá öðru "gengi".
Leiðtogi bekkjarinnar er einnig virt fyrir að geta náð þeim markmiðum sem settar eru. Barnið verður að skilja hvað velgengni er, hvernig á að fara með honum hlið við hlið, hönd í hönd. Á sama tíma verður hann að halda orði sínu, koma málinu til enda. Þessir eiginleikar eru líka "ræktuð" heima. En það er þess virði að útskýra fyrir barnið hvernig á að haga sér ef um bilun er að ræða. Á dæmi um ævintýralega hetjur til að ákvarða leiðir til hörfa, að útskýra að erfiðleikar og mistök skapar manninn, svo ekki gefast upp. Auðvitað, á leiðinni vill leiðtoginn gráta fyrir vesti hans, en aðalatriðið er hvernig hann mun kynna það, því að þú getur breytt eitri í hunangi. A vinna-vinna valkostur er að snúa hættuspil í brandari. Já, húmor fyrir leiðtogann er óbætanlegur gæði.
Ef þú vilt leiða þig úr barninu þínu, þá er það þess virði að hugsa um persónuleika hans. Hann verður að ná góðum tökum á hæfileikum: teikna, framkvæma líkamlegar æfingar, syngja, leika osfrv. Fyrir þetta mun það vera gagnlegt að taka hann í hringi. Kannski að skilja halla hans, ganga í gegnum nokkra hringi. Einstaklingur kemur fram í fötum. Auðvitað ætti hún ekki að laða að óviðeigandi athugasemdum frá kennurum, en leiðtoginn ætti að líta vel út á glæsilegan hátt. Þægileg föt, eins og fullorðnir, hjálpa barninu að líða betur.
Auðvitað ætti barn frá barnæsku að venjast því að vera í miðju athygli, ekki að hætta störfum í fyrirtækjum, ekki að vera hræddir við almenning og opinberan leik. Jafnvel bara að safna saman í fjölskylduhringnum, þú þarft að borga eftirtekt til það, virðingu fyrir sjónarhóli hans (jafnvel þótt það sé barnalegt og fyndið).
Eftir að hafa fundið bragðið af krafti getur barnið byrjað að vinna með "hangers-on" hans. Kenna honum að greina á milli þeirra sanna vini, sem og meta skoðanir annarra. Auðvitað staðfestir þú orðin með athöfnum þínum - sýndu ást, ástúð, í engu tilviki ekki auðmýktu hann, ekki misnotkun við ókunnuga, lof fyrir verk sem eru sannarlega verðugt lof. Skylda benda er að eiga samskipti við fjölskylduna: Barnið verður að treysta fjölskyldunni, finna stuðninginn og verndina sem er heimsvaldandi visku sem kemur frá munni þínum. En ekki ofleika það ekki - þú þarft að sýna leiðir til að leysa vandamál aðeins í erfiðum tilvikum, annars ætti það að fylla þitt eigið "högg".