Þróun hæfileika til vitundar
Frá fyrsta mánuðinum lífsins sýnir barnið irresistible löngun til að læra og læra nýjar hluti. Hreyfanleiki gerir honum kleift að hreyfa meira frjálslega. Í lok fyrsta árs er hreyfanleiki barnsins verulega bætt, ný sjóndeildarhringur opnar fyrir honum. Hann er fær um að íhuga það sem vakið athygli hans, þessi áhugi er varðveitt í langan tíma. Á unga aldri er nauðsynlegt að örva fyrst og fremst líkamlega hæfileika sem stuðla að sjálfstraustsþróun, frelsi til hreyfingar, bæta andlega hæfileika og handlagni. Þetta ferli mun vekja forvitni í barninu og hjálpa til við að þróa ímyndunaraflið. Tungumál er afar mikilvægt. Tala við barnið, gera daglegu athafnir, útskýra hvað þú ert að gera, syngdu og lesðu honum. Aðferðin við að læra hjá börnum er öðruvísi í samræmi og framfarir. Líffærakerfin virka vel, auðvelda þetta ferli, allir hlutar kerfisins hafa samskipti við hvert annað og veita skipulega hæfileika.
Þróun almennra hreyfileika
Fyrsta kunnátta sem barn lærir er hæfni til að hækka höfuðið. Tilvalið er til að örva nám - liggja í maganum. Þegar barn lærir að halda höfuðinu í uppvaknu stöðu og halla sér á hendur sér, mun hann byrja að læra hvernig á að snúa yfir. Til að þróa þessa hæfileika skaltu setja barnið á bakið á sléttu yfirborði og draga athygli hans þannig að hann snýr höfuðinu hliðinni. Hjálpa honum því að staðsetja fætur hans og vopn svo það sé auðvelt að hefja coup. Þegar andlit barnsins er hafnað, hjálpa honum aftur að taka upp pose sem auðveldar coup. Þessi röð aðgerða er hægt að endurtaka 10-15 sinnum, beina barninu í báðar áttir. Um leið og hann grípur kjarnann, hætta því að hjálpa honum. Eftir að barnið lærir að snúa sér, kenna honum að sitja. Plantið barnið á sléttu yfirborði, stoðið mitti og hjálpar til að halla fram með stuðningi handanna. Þegar barnið lærir að sitja, leika með honum - dragðu hann til hans, rokk hann frá hlið til hliðar svo hann lærir að halda jafnvægi sínu.
- Við fyrstu tilraunir til að flytja frá einum stað til annars hjálpar aðeins hendur. Ef þú stendur á bak við barnið getur þú fært fæturna þannig að þau fari samstundis með hendurnar. Taktile örvun stuðlar að samhæfingu hreyfinga og hjálpar barninu við jafnvægi. Hvetja barnið til að skríða, ekki þjóta hann ekki að læra að ganga.
- Ef barnið hefur lært að skríða, þá mun hann fljótlega byrja að læra að ganga. Til að hjálpa honum að skapa jafnvægisstöðu skaltu setja barnið fyrir framan lágt borð og halda, spila með því - svo þú munt komast að því hversu lengi það getur haldið jafnvæginu. Gakktu úr skugga um að barnið sé rétt, leggið fæturnar jafnt og beygið bakið - þetta mun hjálpa honum að læra að ganga. Sterkur stóll eða stór leikfang getur þjónað sem stuðningur, örmum barnsins skal strekkt fram á við.
- Gakktu úr skugga um að á leikjunum sveiflast barnið, snýr, stökk, beygjur, - allar þessar aðgerðir stuðla að því að þróa leiðir sem skapa jafnvægi og bæta jafnvægi hreyfinga.
- Á meðan á kennslustundum stendur ætti barnið að vera þétt. Ef slík starfsemi dregur ekki barnið, ekki krefjast þess, frekar taka hlé, og þá smám saman venja það við lengri tímabil leikja.
Þróun fínn hreyfifærni
- Þegar barnið lærir að samræma hreyfingar augna og hnappa, mun hann vera fær um að lyfta ýmsum hlutum, þótt að taka þá verður allan lófa.
- Eftir lok fyrsta árs lífs, lærir barnið að festa hluti, þrýsta þeim með fingrum sínum og kasta þeim. Þú getur kennt barninu að teikna og breyta síðum í bækur með myndum.
- Allt þetta bendir til smám saman þróunar á skynjun og mótor samhæfingu í því formi sem fullorðnir nota það.
- Smám saman mun hann læra að taka skeið í munninn, slétta hárið, færa símann (eða túpuna) í eyrað. Nú veistu hvernig andleg og líkamleg þróun barnsins fer fram.