Félagsleg þróun barnsins, menntun hegðunar menningar barnsins

Tímum "bannað að banna" hefur haldist í fortíðinni og í dag eru foreldrar enn að íhuga vald til að vera nauðsynleg kjarninn í uppeldi barnsins. Allir eru sammála þessari reglu, en í reynd reynist allt flóknara. Hvernig á að bera kennsl á sömu mörk hegðunar? Hvernig á að vera í samræmi án harka? Sú persónuleg þróun barnsins, menntun hegðunar menningar barnsins er efni greinarinnar.

6-12 mánuðir: Fyrsta fundur við stjórnvöld

Allir foreldrar eiga daglega þörf á að segja "nei" til smá smábarns sem lítur á þau með aðlaðandi augum og byrjar verulega að gráta. Þetta þýðir hins vegar ekki að þú verður að gefast upp og gefast upp í öllu. Þvert á móti, því fyrr sem þú setur reglurnar sem leiðbeina og vernda barnið, því hraðar mun hann vaxa upp. Eftir 6-7 mánuði líta börnin á gleraugu frá nefinu á ömmu og draga á hálsinn á móðurinni. Þetta er fullkomlega eðlilegt, þeir eru bara að upplifa tímabil þróun þegar maður vill kanna framandi andlit, reyna að setja fingurna í munninn, nefið, eyru og draga á ljómandi og svo aðlaðandi skraut fyrir þá! Þú ættir ekki að láta barnið haga sér þannig og hlæja að því. Það er betra ef þú tekur varlega hönd þína og segir eftir að þú hafnar andlitinu: "Nei, þetta er gott, ég verð það mjög mikið, ef þú dregur það verður þú að brjóta það og mér líkar það ekki!" Þegar hann er meira en 6 mánaða, að heyra slíka útskýringu, getur hann áttað sig á því að ekki er hægt að gera þetta og mun vekja athygli hans á leikföng og rakla. Mimicry foreldra ásamt beinum mun gera hann að hætta.

Reglan um þriggja "getur ekki"

Frá 12 mánaða aldri er hegðun barnsins knúin áfram af "epistemological" hvati (þetta er of flókið tjáning útskýrir að barnið er svangur fyrir nýja reynslu, vill kanna heiminn í kringum hann, færa, ganga, snerta allt). Þessi ósk um sjálfstæði og uppgötvun gerir óhjákvæmilega barnið augliti til auglitis við hættur. Og þá verður þú að upplýsa barnið og sækja um uppeldi sína, hvaða sálfræðingar kalla reglu hinna þriggja ómögulegra. Þú getur ekki leitt þig í hættu, þú getur ekki komið í veg fyrir aðra og þú getur ekki orðið innlend despot, það er að þú verður að virða aðra og persónulega hluti þeirra. Þessar bannar ættu að vera skýrt fyrir barninu á réttan hátt í augnablikinu þegar hann byrjaði aðeins að eiga samskipti við umheiminn og færa sig sjálfstætt. Ef þú gerir það ekki, ef þú leyfir honum að klifra borðið, þá getur hann fallið og orðið fyrir meiðslum. Þessi neikvæða reynsla mun leiða hann í burtu frá lönguninni til að byrja á ný og hemlunarkerfi sem hindra framfarir hans og þróun mun kveikja á. Til að fljótt og auðveldlega aðlagast lífsreglurnar og grundvallaratriði valds, verður barnið að eðlilegan og áreiðanlegan hátt að treysta á fullorðna sem koma með hann upp. Í hvert skipti sem hann var dreginn að eitthvað nýtt snýr barnið til foreldrisins og leitast við í augum hans eða orð sem leyfir að hætta eða halda áfram. Ef foreldri hringir í hann eða lítur ekki á það, þá mun þetta vera nóg fyrir barnið að hlýða og fara aftur. Ef andliti hans er samþykkt, ef hann segir: "Komdu, þú getur farið!", Barnið öðlast traust og heldur áfram aðgerðum sínum. Foreldra og barn samræma aðgerðir sínar. Kraft eldri er lýst án ofbeldis og barnið lærir grundvöll hegðunar, sem er grundvöllur fyrir frekari samskiptum við samfélagið.

2-3 ár: árekstur foreldris "nei" og "nei" sjálfsáráttu barn

Eftir 2 ára aldur er barnið hneigðist að hugsa um að hann sé miðpunktur alheimsins og aðeins með óskum hans ætti að líta á umhverfið. Hinn frægi sálfræðingur Jean Piaget var sá fyrsti sem gaf sérstaka eiginleika fyrir börn frá 2 til 7 ára: þeir einkennast af sjálfsævisögu. Ekki rugla saman við eigingirni barnsins, það er spurning um hugsunarhætti. Á þessum aldri líkar barnið við að taka meira en að gefa, og það væri gott ef allt væri fyrir hann. Hann telur álit sitt mikilvægasta og getur ekki sett sig í stað annars. Það er þar sem whims og hræðileg tantrums sem hann hentar þegar hann er neitað því sem hann vill. Þetta tímabil sjálfsábyrgðar í þróun barnsins varir í allt að þrjú og hálft ár. Í kjölfar þessarar "fasa neikvæðar" verður barnið að standast fullorðna og dæma orðið "nei" til að verða aðskilin manneskja og staðfesta sig. "Hann segir nei að gera hið gagnstæða! Á þessum tímapunkti í lífinu er nauðsynlegt fyrir barnið að skilja mörk miskunnar hans. Mælt er með því að barnið verði leyft að tjá sig og þróa persónuleika hans, en á sama tíma verður maður að vera fær um að segja "nei" til "nei" barnsins. Ef barnið hefur áður lært þau takmörk sem vernda hann, þá þarf hann bara takmarkanir. Hann er ekki einn í heiminum! Ef hægt er ættir þú að útskýra fyrir barnið hvers vegna hann ætti ekki að gera það, en í sumum tilfellum þarftu að kenna honum reglurnar á erfiðan hátt: "Haltu, ég sagði þér" nei "- þá nei!", Hækka rödd sína og gera stór augu. Fyrir þetta "nei" til að vera gagnlegt getur þú gefið út tíma bann: "Þú ert enn mjög lítill, þú getur gert það þegar þú ert stór" - og þá: "Nei, þú getur ekki farið einn, ég mun hjálpa þér." Barnið mun samþykkja takmarkanir í andrúmslofti góðvildar og gagnkvæmrar traustar. " Barnið samþykkir fúslega foreldraforboð og ótta þegar persónuleg hugarástand hans er virt og foreldrar hans eru vingjarnlegur við hann.

3-4 ár: táknræn bann

Sérstakar reglur lífsins í samfélaginu eru mikilvæg fyrir barnið, en táknræn bönn eru nauðsynleg fyrir hann til að hjálpa til við að átta sig á krafti. Á aldrinum Oedipus flóknar vilja litla stelpur giftast föður sínum og smá strákar vilja giftast móður sinni. Kærleikur fyrir einn foreldra ýtir þeim til að taka á móti foreldra-keppinautum, en þeir telja hræðilega sekur vegna þess að þau eru auðvitað mjög hrifinn af báðum foreldrum. Mikilvægt er að Oedipal löngun standi frammi fyrir bann við skaðvöldum, sem foreldrar tilkynna barninu, að börnin giftist ekki og giftast ekki foreldrum sínum. Þegar foreldrar segja "nei" við óskir barns, "nei" við óraunhæfar keyptur, sýna þeir vald sitt og standa frammi fyrir barninu með veruleika. Og þá skilur barnið að hann þurfi að reikna með langanir annarra. Ef þú segir honum "nei" kennir þú honum réttarreglum sem hjálpa honum að búa til eigin innra öryggi. Hann átta sig á því að hann sé civilized manneskja með sömu réttindi og skyldur eins og allir aðrir.

5-6 ár: dagleg reglur

Kraftur öldunga birtist í samræmi við daglegu lífi sem skipuleggur barnið. Á morgnana stöndum við upp, klæðist og borðum morgunmat. Snarl kl 4:30. Ef barnið vill ekki borða það, þá skal hann ekki eta. Ekki gefa honum sælgæti eða leyfa honum að borða snarl klukkan 6:00. Í kvöld er kominn tími til að fara og fara að sofa á rúminu þínu. Ef þú kennir barni þessi stilling, studd af nákvæmar reglur, getur barnið hægt og rólega farið í átt að sjálfstæði. Það er ótrúlegt að hlýðinn barn sé miklu sjálfstæðari en óþekkur barn. Ef þú ferð um allar þráir barnsins finnst hann kvíða. Og birtingarmynd máttar getur róið hann niður. Bara byggðu ekki fyrirmyndar foreldri, þegar barnið var bara fædd. Máttur birtist og vaxar smám saman smám saman, í samskiptum barnsins og foreldrisins. Bannanir eru settar smátt og smátt. Þú getur ekki krafist allt frá barninu í einu. Foreldraráðgjöf er ekki járnhönd, þú ættir ekki að reyna að "beygja" barnið, heldur hjálpa honum að verða góður manneskja.